پيش فرضهای موجود در زمينه تعليم و تربيت در مورد خلاقيت
1) همه انسانها دارای درجات مختلفی از خلاقيت هستند. محيطهای آموزشی بايد جهت پرورش خلاقيت ، فرصتهای مختلفی را برای کودکان فراهم نمايند

2) خلاقيت ذاتی و اکتسابی است و مي توان آن را پرورش داد . با بکار گيری روش های درست پرورش خلاقيت ، دانش آموزان در سطوح مختلف ، هنر، علم ، خلاقيت و … را ياد می گيرند

و……
.
.

ويژگيهای دانش آموزان خلاق
1-دوری از عرف و عادات معمول جامعه و روی آوری به راههای ديگر .
 2-آنها از ابراز وجود و عقيده مخالف با ديگران هراسی ندارند

3-از تحقير و تمسخر ديگران در برابر ايده های خود ، ترس ندارند .
4-علاقمند به ابراز عقيده و خلق ايده های نو هستند
.
.
ادر تفکر همگرا ، امکان اشتباه نيست و فرد سعي دارد ، از اشتباه پرهيز نمايد .

در تفکر واگرا و خلاق ، به فرد فرصت اشتباه داده مي شود براي تفکر منطقي و همگرا ، جهت مشخص است ، اما مسير خاصي در تفکر وجود ندارد و مقصد مشخص نيست
.
.
.