اوتیسم

پاورپوینت فصل چهاردهم 14 کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین (مطالعه موردی در درمان روان تحلیلی) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل چهاردهم 14 کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین (مطالعه موردی در درمان روان تحلیلی)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل چهاردهم 14 کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین (مطالعه موردی در درمان روان تحلیلی:مطالعه بتلهایم در مورد درخودماندگی (اوتیسم)) در قالب pptx  و در حجم 8 اسلاید نظریه های رشد، مفاهیم و کاربرد ها نوشته ویلیام کرین ترجمه دکتر غلامرضا خوی نژاد، علیرضا رجایی  

بخشی از متن:  
-در خودماندگی (اوتیسم):
بیماری مرموزی است که درآن کودکان نسبت به افراد کاملا بی پاسخ می شوند.
نخستین آشفتگی شخصیتی شدید است که اغلب در دومین سال زندگی بروز پیدا می کند.
ازنظرجسمی سالمند،اما منزوی وگوشه گیر هستند واز تعامل با انسان ها پرهیز می کنند.
آنچه را که دیگران می گویند،صرفا تکرار می کنند.
‘توجه’
برای دریافت پاورپوینت کل کتاب کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین روی لینک زیر کلیک کنید:

برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل نوزدهم 19 کتاب مقدمات نوروسایکولوژی نوشته داود معظمی (برخی بیماریهای نورولوژیک | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل نوزدهم 19 کتاب مقدمات نوروسایکولوژی نوشته داود معظمی (برخی بیماریهای نورولوژیک

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل نوزدهم 19 کتاب مقدمات نوروسایکولوژی نوشته داود معظمی (برخی بیماریهای نورولوژیک که از نظر روان شناسی اهمیت خاص دارند) در قالب pptx و در حجم 30 اسلاید:

فصل نوزدهم: برخی بیماریهای نورولوژیک که از نظر روان شناسی اهمیت خاص دارند 
صرع
شیوع
علت
علایم صرع
عقب ماندگی ذهنی
اوتیسم
اختلالات روانی عضوی
دلیریوم
دمانس

بخشی از متن: (اسلاید 9 و 10)

در مورد شیوع صرع آمار متفاوتی ارائه شده است. به طور متوسط می توان گفتکه شیوع بیماری صرع در جوامع گوناگون در حدود 1 درصد است. در مورد شیوع انواع گوناگون این بیماری نیز نتایج آماری بسیار مختلف بوده اند ولی رقم 60 درصد برای انواع صرعهای منتشر و 40درصد برای انواع صرعهای موضعی میانگین قابل قبولی به نظر می رسد. معمولا ولی نه همیشه صرع ایدیوپاتیک بین سنین ده تا سی سالگی شروع می شود .

در سه نوع صرع نادر ارثی ، موتاسیون یک ژن واحد مسئول ایجاد بیماری است . در یکی ، موتاسیون باعث اختلال در دریچه های وابسته به ولتاژ یون سدیم می شود . در دومی همین اشکال در دریچه های وابسته به ولتاژ یون پتاسیم اتفاق می افتد . این دریچه ها 20 تا 40 درصد کاهش در عبور یون پتاسیم نشان می دهند که به تنهایی می تواند عامل افزایش تحریک پذیری نورونها باشد در سومی موتاسیون در گیرنده های نیکوتینی کولینرژیک نوع آلفا 4 اتفاق می افتد .

*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

پاورپوینت بیماری اوتیسم | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت بیماری اوتیسم

دریافت فایــل

پاورپوینت بیماری اوتیسم در حجم 87 اسلاید جامع 
مناسب برای دانشجویان روان شناسی و ورانپزشکی  

بخشی از متن:
اوتيسم يكي از اختلالات فراگير رشدي با منشأ نورولوژيك و علائم روانشناختي است كه سه حوزه مهم رفتاري را تحت تأثير قرار مي­دهد: 
1) تعامل اجتماعي
 2) ارتباط كلامي و غيركلامي
 3) الگوهاي رفتاري كليشه­اي و يا وسواسي.
علائم بيماري بسيارمتنوع و تابعي از شدت بيماري، ميزان هوش و وجود سايراختلالات نورولوژيك (مثل صرع) يا اختلالات متابوليسمی مي یاشد.
. دامنه و شدت اوتيسم بسيار وسيع است. بعضي از اين افراد ميتوانند در سطح بالايي با اطرافيان خود ارتباط برقرار كنند و گفتاري خوب و هوش قابل قبولي دارند. دسته­اي ديگر، آسيب شناختي و زباني بالايي دارند و حتي برخي هرگز قادر به صحبت كردن نيستند. ممكن است يك كودك درخودمانده از برقراري تماس چشمي خودداري نمايد و يا به نظر برسد كه ناشنوا است. همچنين رشد زبان و مهارت­هاي اجتماعي وي متوقف گردد

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 (اختلال طیف اوتیسم) نوشته مهدی گنجی | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 (اختلال طیف اوتیسم) نوشته مهدی گنجی

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 (اختلال طیف اوتیسم) نوشته مهدی گنجی در قالب pptx  و در حجم 26 اسلاید:

بخشی از متن:
اختلال طیف اوتیسم 
از DSM-IVتا 5-DSM (حدود ۲۰ سال)، در حوزه اوتیسم و سایر اختلالات (مثل سندروم آسپرگر) تغییرات زیادی داده شده است. 
نکته مهم این است که بدانیم در حال حاضر هیچ آزمایش بیولوژیک برای تشخیص اوتیسم وجود ندارد، و آنهایی که طراحی شده اند، به رغم نتایج بسیار خوب هنوز به طور بالینی به کار نمی روند. 
اختلال طیف اوتیسم بر اساس آزمایشهای بالینی و بر محور دو جنبه رفتاری تشخیص داده میشوند:
 (۱) تأخیر یا نقص در ارتباط اجتماعی و تعامل اجتماعی، 
 (۲) رفتارهای تکراری و علایق محدود. به هنگام در نظر گرفتن این دو زمینه رفتاری، باید به سن فرد و این که در کدام مرحله رشد قرار دارد توجه داشت.
 
افرادی که معیارهای لازم برای ابتلا به اختلال طیف اوتیسم یا به اختصار، ASD را دارند، به دو گروه تقسیم می شوند:
1. افرادی با  IQ نسبتا بالا که مهارتهای رفتاری و سازگارانه ندارند، و در انگلیسی high functioning نامیده میشوند. 
منظور از function می تواند  فرایندها یا فعالیتهای شناختی، مثل ادراک و حافظه باشد.
2. افرادی که در رشد ذهنی نقص های شدید و عمیق نشان می دهند و اصلا نمی توانند می کنند.
 این افراد low-functioning نامیده می شوند،
 زیرا فرایندهای شناختی آنها ضعیف است، نمی توانند دنیای اطراف خود را درک کنند، در ارتباط برقرار کردن با دیگران به شدت مشکل دارند، و نمی توانند از عهده کارهای شخصی خود برآیند.

دریافت فایــل

فایل پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 (اختلال طیف اوتیسم) نوشته مهدی گنجی – دریافت آسان و مستقیم

کاربر گرامی فایل پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 (اختلال طیف اوتیسم) نوشته مهدی گنجی با قابلیت دریافت آسان و مستقیم از سایت مرجع برای شما آماده شده است. این فایل دارای مطالب کلیدی و مهم اورپوینت,روان شناسی کودکان استثنایی,بر اساس DSM,5,تعریف کودکان استثنایی,مهدی گنجی ,خلاصه کودکان استثنایی گنجی,جزوه کودکان استثنایی گنجی,ppt کودکان استثنایی گنجی,فصل هشتم,اختلال طیف اوتیسم ,پاورپوینت اختلال طیف اوتیسم ,اوتیسم می باشد توضیحات کامل تر در زیر آمده است:

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 (اختلال طیف اوتیسم) نوشته مهدی گنجی در قالب pptx  و در حجم 26 اسلاید:

بخشی از متن:
اختلال طیف اوتیسم 
از DSM-IVتا 5-DSM (حدود ۲۰ سال)، در حوزه اوتیسم و سایر اختلالات (مثل سندروم آسپرگر) تغییرات زیادی داده شده است. 
نکته مهم این است که بدانیم در حال حاضر هیچ آزمایش بیولوژیک برای تشخیص اوتیسم وجود ندارد، و آنهایی که طراحی شده اند، به رغم نتایج بسیار خوب هنوز به طور بالینی به کار نمی روند. 
اختلال طیف اوتیسم بر اساس آزمایشهای بالینی و بر محور دو جنبه رفتاری تشخیص داده میشوند:
 (۱) تأخیر یا نقص در ارتباط اجتماعی و تعامل اجتماعی، 
 (۲) رفتارهای تکراری و علایق محدود. به هنگام در نظر گرفتن این دو زمینه رفتاری، باید به سن فرد و این که در کدام مرحله رشد قرار دارد توجه داشت.
 
افرادی که معیارهای لازم برای ابتلا به اختلال طیف اوتیسم یا به اختصار، ASD را دارند، به دو گروه تقسیم می شوند:
1. افرادی با  IQ نسبتا بالا که مهارتهای رفتاری و سازگارانه ندارند، و در انگلیسی high functioning نامیده میشوند. 
منظور از function می تواند  فرایندها یا فعالیتهای شناختی، مثل ادراک و حافظه باشد.
2. افرادی که در رشد ذهنی نقص های شدید و عمیق نشان می دهند و اصلا نمی توانند می کنند.
 این افراد low-functioning نامیده می شوند،
 زیرا فرایندهای شناختی آنها ضعیف است، نمی توانند دنیای اطراف خود را درک کنند، در ارتباط برقرار کردن با دیگران به شدت مشکل دارند، و نمی توانند از عهده کارهای شخصی خود برآیند.

 

از طریق لینک زیر میتوانید فایل را دریافت کنید

دانلود مستقیـــم فایــل

به امید ارائه خدماتی پایدار و در خور به شما عزیزان

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 (اختلال طیف اوتیسم) نوشته مهدی گنجی

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 (اختلال طیف اوتیسم) نوشته مهدی گنجی با مشخصات اورپوینت,روان شناسی کودکان استثنایی,بر اساس DSM,5,تعریف کودکان استثنایی,مهدی گنجی ,خلاصه کودکان استثنایی گنجی,جزوه کودکان استثنایی گنجی,ppt کودکان استثنایی گنجی,فصل هشتم,اختلال طیف اوتیسم ,پاورپوینت اختلال طیف اوتیسم ,اوتیسم

توضیحات بشتر در مورد این فایل:

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 (اختلال طیف اوتیسم) نوشته مهدی گنجی در قالب pptx  و در حجم 26 اسلاید:

بخشی از متن:
اختلال طیف اوتیسم 
از DSM-IVتا 5-DSM (حدود ۲۰ سال)، در حوزه اوتیسم و سایر اختلالات (مثل سندروم آسپرگر) تغییرات زیادی داده شده است. 
نکته مهم این است که بدانیم در حال حاضر هیچ آزمایش بیولوژیک برای تشخیص اوتیسم وجود ندارد، و آنهایی که طراحی شده اند، به رغم نتایج بسیار خوب هنوز به طور بالینی به کار نمی روند. 
اختلال طیف اوتیسم بر اساس آزمایشهای بالینی و بر محور دو جنبه رفتاری تشخیص داده میشوند:
 (۱) تأخیر یا نقص در ارتباط اجتماعی و تعامل اجتماعی، 
 (۲) رفتارهای تکراری و علایق محدود. به هنگام در نظر گرفتن این دو زمینه رفتاری، باید به سن فرد و این که در کدام مرحله رشد قرار دارد توجه داشت.
 
افرادی که معیارهای لازم برای ابتلا به اختلال طیف اوتیسم یا به اختصار، ASD را دارند، به دو گروه تقسیم می شوند:
1. افرادی با  IQ نسبتا بالا که مهارتهای رفتاری و سازگارانه ندارند، و در انگلیسی high functioning نامیده میشوند. 
منظور از function می تواند  فرایندها یا فعالیتهای شناختی، مثل ادراک و حافظه باشد.
2. افرادی که در رشد ذهنی نقص های شدید و عمیق نشان می دهند و اصلا نمی توانند می کنند.
 این افراد low-functioning نامیده می شوند،
 زیرا فرایندهای شناختی آنها ضعیف است، نمی توانند دنیای اطراف خود را درک کنند، در ارتباط برقرار کردن با دیگران به شدت مشکل دارند، و نمی توانند از عهده کارهای شخصی خود برآیند.

 

لینک دانلود مستقیم فایل

دانــــلــــود

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 (اختلال طیف اوتیسم) نوشته مهدی گنجی

دریافت فایل با عنوان پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 (اختلال طیف اوتیسم) نوشته مهدی گنجی

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 (اختلال طیف اوتیسم) نوشته مهدی گنجی در قالب pptx  و در حجم 26 اسلاید:

بخشی از متن:
اختلال طیف اوتیسم 
از DSM-IVتا 5-DSM (حدود ۲۰ سال)، در حوزه اوتیسم و سایر اختلالات (مثل سندروم آسپرگر) تغییرات زیادی داده شده است. 
نکته مهم این است که بدانیم در حال حاضر هیچ آزمایش بیولوژیک برای تشخیص اوتیسم وجود ندارد، و آنهایی که طراحی شده اند، به رغم نتایج بسیار خوب هنوز به طور بالینی به کار نمی روند. 
اختلال طیف اوتیسم بر اساس آزمایشهای بالینی و بر محور دو جنبه رفتاری تشخیص داده میشوند:
 (۱) تأخیر یا نقص در ارتباط اجتماعی و تعامل اجتماعی، 
 (۲) رفتارهای تکراری و علایق محدود. به هنگام در نظر گرفتن این دو زمینه رفتاری، باید به سن فرد و این که در کدام مرحله رشد قرار دارد توجه داشت.
 
افرادی که معیارهای لازم برای ابتلا به اختلال طیف اوتیسم یا به اختصار، ASD را دارند، به دو گروه تقسیم می شوند:
1. افرادی با  IQ نسبتا بالا که مهارتهای رفتاری و سازگارانه ندارند، و در انگلیسی high functioning نامیده میشوند. 
منظور از function می تواند  فرایندها یا فعالیتهای شناختی، مثل ادراک و حافظه باشد.
2. افرادی که در رشد ذهنی نقص های شدید و عمیق نشان می دهند و اصلا نمی توانند می کنند.
 این افراد low-functioning نامیده می شوند،
 زیرا فرایندهای شناختی آنها ضعیف است، نمی توانند دنیای اطراف خود را درک کنند، در ارتباط برقرار کردن با دیگران به شدت مشکل دارند، و نمی توانند از عهده کارهای شخصی خود برآیند.

 

لینک دانلود

بررسی و دانلود فایل پاورپوینت اختلالات رفتاری کودکان استثنایی

بررسی و دانلود فایل پاورپوینت اختلالات رفتاری کودکان استثنایی

اختلال سلوک, بیش فعالی, اوتیسم, لجبازی نافرمانی,اختلال تیک,پاورپوینت اختلالات رفتاری کودکان استثنایی,انواع اختلال‌های رفتاری,علایم و نشانه‌های اختلال رفتاری,پاورپوینت اختلالات رفتاری کودکان استثنایی ,طبقه بندی کودکان استثنایی

دانلود فایل

بررسی و دانلود فایل پاورپوینت فصل چهاردهم 14 کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین (مطالعه موردی در درمان روان تحلیلی)

بررسی و دانلود فایل پاورپوینت فصل چهاردهم 14 کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین (مطالعه موردی در درمان روان تحلیلی)

پاورپوینت فصل چهاردهم, نظریه های رشد ویلیام کرین, pptx , نظریه های رشد,مفاهیم و کاربرد ها ,ویلیام کرین , غلامرضا خوی نژاد,علیرضا رجایی ,نظریه های رشد ویلیام کرین,اوتیسم,مطالعه بتلهایم,روان تحلیلی

دانلود فایل