بررسی و دانلود فایل دانلود پاورپوینت تكنولوژي و طرح ريزي شغل(فصل چهاردهم کتاب تک جلدی مبانی رفتار سازمانی استیفن رابینز
کتاب تک جلدی مبانی رفتار سازمانی تألیف استیفن رابینز ترجمه پارسائیان و اعرابی, دانلود پاورپوینت تكنولوژي و طرح ريزي شغل(فصل چهاردهم کتاب تک جلدی مبانی رفتار سازمانی استیفن رابینز ترجمه پارسائیان و اعرابی), تكنولوژي در سازمان, مديريت كيفيت كامل, ب,,,
بررسی و دانلود فایل مقاله هزينه يابي كيفيت
هزينه يابي كيفيت ,هزينه يابي كيفيت ,مقاله هزينه يابي كيفيت ,هزينههاي كيفيت كدامند؟,هزينههاي شكست دروني (درون سازماني),ب , هزينههاي شكست بروني,ج , هزينههاي ارزيابي كيفيت
بررسی و دانلود فایل تحقیق کودکان خیابانی (آسیب شناسی)
طبقه بندي كودكان خياباني ,الف , وضعيت سرپرستي ,ب , طبقه بندي از حيث نوع زندگي خياباني ,ج , طبقه بندي كودكان ا زلحاظ وضعيت سكونت خياباني ,1, كارتن خوابها ,2, اتوبوس خوابها
بررسی و دانلود فایل پاورپوینت رشد اخلاقي از ديدگاه كهلبرگ (32 اسلاید)
پاورپوینت رشد اخلاقي از ديدگاه كهلبرگ (32 اسلاید),رشد استدلال‌هاي اخلاقي,روش كهلبرگ براي سنجش تحول قضاوت اخلاقي,قضاوت,سطح رشد اخلاقی از نظر کلبرگ,الف, سطح اخلاق قبل قراردادي,ب, سطح اخلاق قراردادي,ج, سطح اخلاق فرا قراردادي,توضیحات کامل شش م
بررسی و دانلود فایل آزمون طرحواره یونگ روی یک فرد افسرده به همراه تفسیر نتایج
آزمون طرحواره یونگ روی یک فرد افسرده به همراه تفسیر نتایج,آزمون طرحواره یانگ ,پاورپوینت آزمون طرحواره یونگ روی یک فرد افسرده به همراه تفسیر نتایج,طرحوارهی «تنبیه» ,طرحوارهی «منفی‌گرایی,بدبینی»,طرحوارهی «شکست» ,طرحوارهی «انزوای اجتماعی,ب
فایل دانلود پاورپوینت تكنولوژي و طرح ريزي شغل(فصل چهاردهم کتاب تک جلدی مبانی رفتار سازمانی استیفن رابینز – به روز شده
عنوان: دانلود پاورپوینت تكنولوژي و طرح ريزي شغل(فصل چهاردهم کتاب تک جلدی مبانی رفتار سازمانی استیفن رابینز ترجمه پارسائیان و اعرابی)
فرمت: پاورپوینت (قابل ویرایش)
تعداد اسلاید: 16 اسلاید
دسته: مدیریت رفتار سازمانی
کتاب مدیریت مبانی رفتار سازمانی رابینز ترجمه پارسائیان و اعرابی از جمله منابع مهم درس مدیریت رفتار سازمانی در سطح کارشناسی می باشد. این فایل شامل پاورپوینت فصل چهاردهم این کتاب با عنوان« تكنولوژي و طرح ريزي شغل » می باشد که در 16 اسلاید بصورت بسیار زیبا طراحی شده است و می تواند به عنوان کار ارائه کلاسی(سمینار-کنفرانس) مورد استفاده قرار گیرد؛ بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:
تكنولوژي در سازمان
مديريت كيفيت كامل
بازسازي فرآيند كار
سيستم توليد انعطاف پذير
منسوخ شدن مهارتها
مقايسه مديريت كيفيت كامل و بازسازي فرايند:
طرح ريزي شغل
تئوري اسنادي كار
الگوي ويژگيهاي شغل
الگوي پردازش اطلاعات اجتماعي
کتاب تک جلدی مبانی رفتار سازمانی تألیف استیفن رابینز ترجمه پارسائیان و اعرابی, دانلود پاورپوینت تكنولوژي و طرح ريزي شغل(فصل چهاردهم کتاب تک جلدی مبانی رفتار سازمانی استیفن رابینز ترجمه پارسائیان و اعرابی), تكنولوژي در سازمان, مديريت كيفيت كامل, ب,,,
فایل مقاله هزينه يابي كيفيت – به روز شده
هزينه يابي كيفيت
امروزه قيمت و كيفيت از مهمترين مزيتهاي رقابتي در صنايع به شمار ميآيند. از اين رو بررسي رابطه بين اين دو مزيت رقابتي در سالهاي اخير به ويژه در صنايع پيشرو و كشورهاي صنعتي بسيار مورد بحث بوده است. اين كه بدي كيفيت چه تاثيري بر قيمت محصولات و متعاقباً درآمد شركت خواهد داشت و نيز براي رسيدن به كيفيت مطلوب بايد چقدرهزينه كنيم، بحث هزينهيابي كيفيت را جايگاهي ويژه بخشيده است.
هزينهيابي كيفيت از مباحث جديد مديريتي است كه ميتواند وضعيت و عملكرد شركت را از ابعاد مختلف مانند حسابداري بهاي تمام شده (حسابداري صنعتي)، كنترل كيفيت، تعميرات و نگهداري، زنجيره تامين، مديريت توليد، انبارها، ايمني و بهداشت، آموزش و بهسازي و موارد ديگر نشان دهد و با تهيه ترازنامه كيفيت در شركت و مقايسه روند هزينههاي كيفيت ميتوان هزينه كيفيت در شركت را كنترل و بهبود بخشيد.
تاكيد و كار بر روي مفاهيم هزينهيابي كيفيت در طول زمان، نكات مهم و ارزشمندي را مشخص كرده است كه از اهميت بالايي برخوردارند. برخي از اين نكات عبارتند از:
هزينههاي كيفيت در گزارشهاي حسابداري به طور كامل ثبت نميشوند و اغلب هزينههاي واقعي كيفيت بسيار بيشتر از موارد گزارش شده هستند.
هزينههاي كيفيت نبايد تنها در مورد فعاليتهاي عملياتي و توليدي درنظر گرفته شوند بلكه فعاليتهاي خدماتي و پشتيباني نيز تاثير عمدهاي در افزايش يا كاهش هزينههاي كيفيت دارند، بنابراين بايد هزينههاي مربوط نيز در هزينههاي كيفيت مورد سنجش و ارزيابي قرار گيرند.
كاهش هزينههاي كيفيت در چارچوب برنامههاي استراتژيك سازمانها قرار دارد.
1- هزينههاي كيفيت كدامند؟
سه ديدگاه اصلي در مورد تعريف هزينههاي كيفيت وجود دارد كه عبارتند از:
هزينههاي رسيدن به كيفيت مطلوب از طريق طراحي و سازماندهي
هزينههاي عملياتي واحد كنترل كيفيت (تجهيزات، حقوق و دستمزد و…)
هزينههايي كه از كيفيت پايين و نامطلوب محصول ناشي مي‌شود (شامل ضايعات، افت قيمت محصول و…).
در اين پژوهش، هزينه كيفيت برابر با مجموع هزينههاي سه گروه پيشگفته در نظر گرفته شده و تلاش بر اين است سيستم هزينهاي جامعي طراحي شود كه تمامي ديدگاههاي هزينهاي يادشده را در برگيرد.
گام برداشتن در جهت بهبود كيفيت، به تعريف پروژههاي بهبود كيفي و همزمان با آن توسعه سيستم حسابداري نياز دارد؛ به طوري كه بتوان اطلاعات مورد نياز به منظور بررسي عملكرد پروژههاي بهبود كيفيت را به دست آورد. بنابراين يك گام اساسي در كاهش هزينهها، اصلاح و توسعه سيستم حسابداري است؛ به گونه اي كه بتوان هزينههاي كيفيت را محاسبه كرد و ضمن ارائه گزارشهاي مناسب، به اندازهگيري اثربخشي فعاليتها و پروژههاي كاهش هزينه پرداخت و راهكارهاي عملي براي كنترل و بهبود هزينههاي كيفيت و به تبع آن، عمليات تضمين و كنترل كيفيت ارائه كرد.
به منظور اصلاح و توسعه سيستم حسابداري بايد هزينههاي كيفيت را طبقهبندي كرد و به هر يك از گروههاي هزينهاي، كد هزينه تخصيــص داد.
به منظور اندازهگيري هزينههاي كيفيت لازم است ابتدا اجزاي هزينههاي كيفيت شناسايي و طبقهبندي شده، سپس كليه هزينههاي مرتبط با كيفيت بر اساس آمار دادههاي هزينهاي موجود يا طرح مدون جمعآوري اطلاعات، مشخص و در قالب طبقهبندي شده دسته بندي شوند. تنها در اين صورت است كه ميتوان راهكارهاي مناسبي براي حذف هزينههاي عمده كيفيت ارائه و اجرا كرد.
2- طبقهبندي
كارشناسان، هزينههاي كيفيت را در چهار گروه اصلي قرار ميدهند. اين گروهبندي در مقايسه با ساير گروهبنديهاي رايج، از پذيرش و مقبوليت بيشتري برخوردار است. اين چهارگروه عبارتند از:
الف – هزينههاي شكست دروني (درون سازماني)
ب – هزينههاي شكست بروني
ج – هزينههاي ارزيابي كيفيت
د – هزينههاي طرح ريزي، پشتيباني و پيگيري كيفيت
هر يك از اين گروههاي اصلي نيز زير مجموعههايي دارند.
الف : هزينههاي شكست دروني (درون سازماني)
اين هزينهها شامل ايرادهايي است كه در مراحل مختلف پيش از تحويل محصول به مشتري بروز ميكنند و سازمان به روشهاي مختلف از قبيل بازرسي و آزمايش توسط كاركنان واحد كنترل كيفيت خود يا بازرسان خارجي به اين عيوب پي ميبرد و به حذف آنها اقدام ميكند. زير گروههاي تشكيلدهنده اين گروه عبارتند از:
1ـ هزينههاي دورريز يا اسقاطي : محصولات و اقلامي كه به علت عدم انطباق با مشخصههاي مهندسي تعريف شده، قابليت ارائه به مشتريان و يا استفاده در كاربردهاي ديگر را نداشته باشند، به عنوان دورريز يا اسقاط درنظرگرفته ميشوند. مانند تغيير شكل ورقهاي فولادي به علت بالا بودن دماي كورههاي لعاب .
2ـ هزينههاي تعمير و دوبارهكاري محصولات توليدي شركت: محصولاتي كه در داخل شركت ساخته ميشوند و به دليل مطابقت نداشتن با مشخصههاي مورد نياز، قابل استفاده نيستند، در برخي موارد با تكرار برخي فعاليتهاي اصلاحي يا انجام فعاليتهاي تعميراتي قابل استفاده ميشوند كه هزينه اين گونه فعاليتها بايد از فعاليتهاي توليدي تفكيك و در سرفصل هزينههاي كيفيت منظور شود. اصلاح سوختگي رنگ بدنه خودروها، رگلاژ كردن درهاي خودرو و … مثالهاي اين نوع هزينهها هستند.
3ـ هزينههاي تحليل شكست: هزينههاي مربوط به بررسي و تحليل كارشناسي علل بروز ايراد در محصول و چارهانديشي در خصوص راه حلهاي رفع و جلوگيري از تكرار آنها در اين زير گروه قرار ميگيرند.
كليه هزينههاي مربوط به گروههاي مهندسي، R&D و مشاوران و جلسات متعددي كه با حضور مديران و كارشناسان ارشد به منظور رفع علت وقوع ضايعات تشكيل مي‌شود، در اين گروه از هزينهها جاي ميگيرند.
4ـ تعمير واصلاح اقلام معيوب دريافتي: شامل هزينههاي مربوط به آماده سازي اقلام دريافتي از تامينكنندگان مواد مورد استفاده كه به علت عدم رعايت مشخصههاي درخواستي از طرف تامينكننده، به شكل فعلي قابليت به كارگيري و استفاده را ندارند و بايد تعمير يا اصلاح شوند. (قطعات دريافتي از شركتهاي طراحي ومهندسي و يا ديگر ساپلايرها).
هزينه يابي كيفيت ,هزينه يابي كيفيت ,مقاله هزينه يابي كيفيت ,هزينههاي كيفيت كدامند؟,هزينههاي شكست دروني (درون سازماني),ب , هزينههاي شكست بروني,ج , هزينههاي ارزيابي كيفيت
فایل تحقیق کودکان خیابانی (آسیب شناسی) – به روز شده
فهرست
طبقه بندي كودكان خياباني
الف – وضعيت سرپرستي
ب – طبقه بندي از حيث نوع زندگي خياباني
ج – طبقه بندي كودكان ا زلحاظ وضعيت سكونت خياباني
1- كارتن خوابها
2- اتوبوس خوابها
3- هتل خوابها
د- گروه هاي سني كودكان خياباني
1. گروه سني زير ده سا ل
2. گروه سني 10 تا 15 سال
3. گروه سني بالاي 15 سال
وضعيت كودكان خياباني در ايران و جهان
الف – مشكلات بهداشتي
ب – مشكلات اخلاقي
ج – آسيب هاي اجتماعي
د – اشتغال كودكان
ه – آموزش كودكان
عوامل مؤثر در گسترش پديده كودكان خياباني
راهكارها
مقدمه
يكي از آسيب هاي جدي كه جامعة ما را تهديد مي كند گسترش روزافزون كودكان خياباني است كه به دلايل گوناگون بخشي يا همة‌اوقات خود را در خيابان ها سپري و عمدتاً از طريق تكدي ، بزهكاري و شغل هاي كاذب و فصلي امار معاش مي كنند . گرچه آمار دقيقي از تعداد اين كودكان در دسترس نيست ، آماري كه براساس جمع آوري بخشي از اين كودكان تهيه شده بيانگر اهميت و عمق اين فاجعة عظيم ملي است كه صرف نظر از مشكلات و مسائلي كه در حال حاضر ايجاد مي كند ، پيامدهاي ناگوارتري در آينده اي نه چندان دور براي جامعه در پي خواهد داشت.
طبق آمار رسمي فقط در سال 78 و نيمة اول سال 79 حدود 7 هزار كودك خياباني را يكي از مراكز جمع آوري اين كودكان پذيرفته و نگهداري كرده است ، كودكاني كه از يك روز تا شش سال را در خيابان ها سپري كرده اند و حداقل سن آن ها 3 سال بوده است .
طبقه بندي كودكان خياباني ,الف , وضعيت سرپرستي ,ب , طبقه بندي از حيث نوع زندگي خياباني ,ج , طبقه بندي كودكان ا زلحاظ وضعيت سكونت خياباني ,1, كارتن خوابها ,2, اتوبوس خوابها
فایل پاورپوینت رشد اخلاقي از ديدگاه كهلبرگ (32 اسلاید) – به روز شده
پاورپوینت رشد اخلاقي از ديدگاه كهلبرگ (32 اسلاید)
بخشی از متن:
مقدمه
لورنس كهلبرگ روان شناس امريكايي، رشد ارزش‌هاي اخلاقي را در چارچوب يك نظريه شناختي مورد بررسي قرار داده است. در واقع كهلبرگ نظريه رشد اخلاقي پياژه را گسترش داده و تكميل كرده است. او نيز مانند پياژه معتقد است رشد اخلاقي اساساً نشأت گرفته از استدلال اخلاقي است كه در طي مراحل مختلفي شكل مي‌گيرد. (لطف آبادي، 1380) همچنين او معتقد است كه مراحل رشد اخلاقي در هر فرد بر اساس توانايي‌هاي ذهني و شناختي او تعيين مي‌شود.
رشد استدلال‌هاي اخلاقي
كهلبرگ در مطالعة خود، رشد استدلال‌هاي اخلاقي را در كودك بيشتر مورد توجه قرار داده و به رفتار اخلاقي به عنوان شاخصي براي رشد اخلاقي كمتر توجه كرده است. دليل او اين است كه كودك و بزرگسال ممكن است هر دو، يك عمل اخلاقي را انجام دهند، در حالي كه رشد اخلاقي آنها يكسان نباشد. او مي‌گويد مهم اين است كه ببينيم، پشتوانه يا زيربناي استدلالي عمل اخلاقي در كودك يا بزرگسال چيست؟ (لطف آبادي، 1379)
روش كهلبرگ براي سنجش تحول قضاوت اخلاقي تا حد زيادي مشابه به روش پياژه است. او آزمودني‌هاي خود را در برابر مسايل دشوار اخلاقي، قرار مي‌داد تا بدين طريق پاسخ‌هاي آزاد و چگونگي استدلال و داوري آنان را تجزيه و تحليل كند. تفاوت روش كهلبرگ با روش پياژه در اين بود كه كهلبرگ آزمودني‌ها را در يك تعارض اخلاقي قرار مي‌داد و آنها بايد بين دو كار كه با هم تعارض داشت يكي را انتخاب كنند
مباحث این پاورپوینت:
مقدمه
رشد استدلال‌هاي اخلاقي
روش كهلبرگ براي سنجش تحول قضاوت اخلاقي
قضاوت
سطح رشد اخلاقی از نظر کلبرگ
الف- سطح اخلاق قبل قراردادي
ب- سطح اخلاق قراردادي
ج- سطح اخلاق فرا قراردادي
توضیحات کامل شش مرحله قضاوت اخلاقی
محدوده سني در رشد قضاوت اخلاقي
مفاهيم مهم در نظريه كهلبرگ
مقايسه نظام‌هاي اخلاقي پياژه و كهلبرگ
تفاوت ابزاری روش کهلبرگ و پیاژه
و….
پاورپوینت رشد اخلاقي از ديدگاه كهلبرگ (32 اسلاید),رشد استدلال‌هاي اخلاقي,روش كهلبرگ براي سنجش تحول قضاوت اخلاقي,قضاوت,سطح رشد اخلاقی از نظر کلبرگ,الف, سطح اخلاق قبل قراردادي,ب, سطح اخلاق قراردادي,ج, سطح اخلاق فرا قراردادي,توضیحات کامل شش م
فایل آزمون طرحواره یونگ روی یک فرد افسرده به همراه تفسیر نتایج – به روز شده
آزمون طرحواره یونگ روی یک فرد افسرده به همراه تفسیر نتایج,آزمون طرحواره یانگ ,پاورپوینت آزمون طرحواره یونگ روی یک فرد افسرده به همراه تفسیر نتایج,طرحوارهی «تنبیه» ,طرحوارهی «منفی‌گرایی,بدبینی»,طرحوارهی «شکست» ,طرحوارهی «انزوای اجتماعی,ب