مشخصات و دریافت فایل پاورپوینت فصل دوم کتاب تکنولوژی آموزشی (فلسفه و ماهیت تکنولوژی آموزشی) نوشته وحیده علیپور از طریق لینک زیر امکان پذیر است.
فصل دوم
مشخصات و دریافت فایل پاورپوینت فصل دوم کتاب روش ها و فنون مشاوره، مصاحبه بالینی (مشاوره) نوشته عبدالله شفیع آبادی
مشخصات و دریافت فایل پاورپوینت فصل دوم کتاب روش ها و فنون مشاوره، مصاحبه بالینی (مشاوره) نوشته عبدالله شفیع آبادی از طریق لینک زیر امکان پذیر است.
پاورپوینت فصل دوم کتاب نظریه های شخصیت فیست (فروید ، روان کاوی) – دانلود تازه ترین نسخه
دانلود تازه ترین نسخه پاورپوینت فصل دوم کتاب نظریه های شخصیت فیست (فروید ، روان کاوی) کتاب نظریه های شخصیت فیست ,جس فیست , گریگوری جی فیست, نظریه های شخصیت,خلاصه نظریه های شخصیت فیست ,پاورپوینت نظریه های شخصیت,فصل دوم,فروید , روان کاوی روانشناسی و روانپزشکی
پاورپوینت فصل دوم کتاب نظریه های شخصیت فیست (فروید ، روان کاوی)
فرمت فایل اصلی: pptx – پاورپوینت – قابل ویرایش
تعداد صفحات: 24
حجم فایل: 381 کیلوبایت
قسمتی از چکیده: پاورپوینت فصل دوم کتاب نظریه های شخصیت فیست ترجمه سید محمدی (فروید ، روان کاوی) در 25 اسلاید به صورت خلاصه و جامع تمام نیازهای یک دانشجو را از این فصل براورده می کنند
پاورپوینت فصل دوم کتاب نظریه های روان درمانی و مشاوره (حرفه ای گرایی،اخلاق و مسائل قانونی در روان در | دریافت فایل جدید
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل دوم کتاب نظریه های روان درمانی و مشاوره (حرفه ای گرایی،اخلاق و مسائل قانونی در روان در
دریافت فایــل
پاورپوینت فصل دوم کتاب نظریه های روان درمانی و مشاوره (حرفه ای گرایی،اخلاق و مسائل قانونی در روان درمانی) نوشته کارول شاو استاد ترجمه مهرداد فیروزبخت در قالب pptx و در حجم 24 اسلاید:
بخشی از متن:
بافت تاریخی:
شکایت های مراجعان درباره تخلفات اخلاقی و دعاوی مربوط به سو درمان در حال افزایش است چرا که دنیای روان درمانگری در حال پیچیده ترشدن است.
درمانگران برای رعایت معیار های اخلاقی سطح بالا باید آینن نامه اخلاقی حرفه خود را اجرا کنند.
اخلاق یا اصول اخلاقی،قرار دادهایی هستند که به سلوک حرفه ای سمت و سو می دهند.تمام درمانگر ها،صرف نظر از حرفه یا گرایش درمانی خود،یک هدف اصلی و واحد دارند که آن رعایت مصلحت و تامین منابع برای مراجع است.
فهمیدن اصطلاحاتی که این حرفه و جریان آن را توصیف می کند،مهم است.حرفه ای ها کسانی هستند که در رابطه با شغل خود ،آموزش گسترده و دقیق دیده اندو آموزش ضمن خدمت می بینند.حرفه های سلامت روان عبارتند از:روان شناسان،روانپزشکان،مددکاران اجتماعی،مشاوران،روانپرستاران وروان شناسان مدرسه.این گروه از حرفه ای ها دارای عنوان هستند(مثل عنوان روان شناس)که استفاده از آن تابع قوانین گواهینامه و جواز ایالتی است.دو اصطلاح گواهینامه دار و جواز دار پشتوانه قانونی دارد.بنابراین در صورتی می توانیم از این دو عنوان استفاده کنیم که شروط ایالتی یا قوانین و مقررات قانونی و حقوقی آن را رعایت کرده باشیم.
روان شناس شخصی است که روان درمانگری می کند.عناوین((روان درمانگر)) و ((مشاور)) در اکثر ایالت ها به طور کلی حفاظت نشده اند؛یعنی قوانین چندانی در مورد نحوه و شرایط استفاده از آنها وجود ندارد.در بسیاری ازایالت ها ،تقریبا هر کس می تواند تابلئ نصب کند وخودش را روان درمانگر یا مشاور بنامد.برای مثال،در ایالت واشینگتون،شخص برای اینکه مشاور ثبت شده شودفقط باید 40 دلار پول بپردازد و یک واحد آموزشی 4 ساعتی در رابطه باایدزآگاهی بگذراند.در این ایالت،به مدرک تحصیلی عالیه و حتی به دیپلم دبیرستان نیازی نیست.
توجه:
برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:
دریافت فایــل
پاورپوینت فصل دوم کتاب اصول و مبانی مشاوره نوشته ساموئل گلادینگ (ابعاد شخصی و حرفه ای مشاور) | دریافت فایل جدید
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل دوم کتاب اصول و مبانی مشاوره نوشته ساموئل گلادینگ (ابعاد شخصی و حرفه ای مشاور)
دریافت فایــل
پاورپوینت فصل دوم کتاب اصول و مبانی مشاوره نوشته ساموئل گلادینگ (ابعاد شخصی و حرفه ای مشاور) ترجمه مهدی گنجی در قالب PPTX و در حجم 35 اسلاید:
بخشی از متن:
معرفی مشاوره:
مشاوره حرفه ای انسان دوستانه و بسیار ارزشمند است که معولا افراددلسوز،مهربان ،صمیمی،و حساس به سوی آن جذب می شوند.
اثر بخشی اثر بخشی مشاور و فرآیند مشاوره به چند متغیر وابسته است از جمله:
شخصیت و خصوصیات مشاور
تحصیلات آکادمیک مشاور
توانایی شرکت مشاور در فعالیت های مربوط به حرفه مشاوره(مثل به روز نگه داشتن دانش و اطلاعات خود،نظارت ،وکالت اجتماعی و تهیه نمونه کار).
هم مشاور و هم فرایند مشاوره،با روش های مختلف بر مراجعان تاثیر می گذارند،به این معنی که اگر مفید واقع نشوند ،به احتمال بسیار زیاد مضر خواهند بود.
‘توجه’
برای دریافت پاورپوینت کامل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید
برای دریافت سایر فصول کتاب به صورت مجزا روی لینک زیر کلیک کنید
دریافت فایــل
پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی اجتماعی (خود) نوشته لوک بدار | دریافت فایل جدید
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی اجتماعی (خود) نوشته لوک بدار
دریافت فایــل
پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی اجتماعی (خود) نوشته لوک بدار، ژوزه دزیل و لوک لامارش ترجمه حمزه گنجی در قالب pptx و در حجم 31 اسلاید:
بخشی از متن:
خود به چه معناست؟
در روانشناسی خود عبارت است از مجموعه ویژگی های فردی که موجب تفاوت فرد از دیگران یا شباهت به دیگران می شود.
خود سه بعد دارد.
من کیستم
چگونه خودم را ارزیابی می کنم
و چگونه عمل می کنم.
خودپنداره
خودپنداره به این صورت تعریف می شود: مجموعه باورهایی که شخص درباره خود دارد. عزت نفس عبارت است از ارزیابی و شخص از ویژگیهای خاص خود.
همچنین نقش های متفاوتی که به خود نسبت می‌دهم، همان هایی است که به دیگران عرضه می کند: چیزی که معرفی خود یا ارائه خود نامیده می شود.
*توجه*
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.
برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.
دریافت فایــل
پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی رشد جلد اول نوشته لورا برک (مبانی ژنتیکی ومحیطی) | دریافت فایل جدید
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی رشد جلد اول نوشته لورا برک (مبانی ژنتیکی ومحیطی)
دریافت فایــل
پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی رشد جلد اول نوشته لورا برک (مبانی ژنتیکی ومحیطی) ترجمه یحیی سید محمدی در قالب pptx و در حجم 42 اسلاید:
بخشی از متن:
ویژگی هایی که به طور مستقیم قابل مشاهده هستند _تیپ های پدیداری_ این تیپ ها به تیپ ارثی فرد بستگی دارد.
مبانی ژنتیکی
یک )سلول
دو) هسته_ درون هر سلول از مرکز کنترل
سه) کروموزوم _اطلاعات ژنتیکی را ذخیره می کند انسان ۲۳ جفت کروموزم
الف )کروموزوم ها از ماده شیمیایی اسیددزوکسی ریبونوکلئیک( DNA)
ب)باز ها هستند که دستورات ژنتیکی را تامین می‌کنند .
ج) ویژگی های مهم(DNA) از طریق فرآیند به نام میتوز تکثیر می شود.
دریافت فایــل
پاورپوینت فصل دوم کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی نوشته مصطفی نیکنامی (حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنما | دریافت فایل جدید
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل دوم کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی نوشته مصطفی نیکنامی (حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنما
دریافت فایــل
پاورپوینت فصل دوم کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی نوشته مصطفی نیکنامی (حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنمایی آموزشی در مدرسه) در قالب pptx و در حجم 25 اسلاید:
بخشی از متن:
حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنمایی آموزشی:
هدف نظارت و راهنمایی آموزشی:اصلاح وضع آموزش و یادگیری دانش آموزان و معلمان است. بدون برنامه ریزی صحیح و نظام مند وقت ونیروی بکار گرفته شده به هدر می رود و هدف های پیش بینی شده تحقق نمی یابد.
حیطه عملکرد نظارت و راهنمایی آموزشی شامل کلیه عناصری است که فرایند تدریس و یادگیری را دربر می گیرد.اینکه در نظام های آموزش و پرورش این امر مهم تا چه حد جا افتاده و تا چه میزان کاربرد یافته است به ادراک و تلقی مسئولان آموزش و پرورش از اهمیت نظارت و راهنمایی آموزشی و همچنین مهارت و شایستگی راهنمایان آموزشی که مسئولیت کار با معلمان را برعهده دارند بستگی دارد.
دریافت فایــل
پاورپوینت فصل دوم کتاب رهبری و مدیریت آموزشی (رهبری و مدیریت عملکرد افراد) نوشته تونی بوش، دیوید | دریافت فایل جدید
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل دوم کتاب رهبری و مدیریت آموزشی (رهبری و مدیریت عملکرد افراد) نوشته تونی بوش، دیوید
دریافت فایــل
پاورپوینت فصل دوم کتاب رهبری و مدیریت آموزشی (رهبری و مدیریت عملکرد افراد) نوشته تونی بوش، دیوید میدلوود ترجمه:محمدرضا آهنچیان-منصوره عتیقی در قالب pptx و در حجم 52 اسلاید:
بخشی از متن:
مقدمه: تعریف هدف در آموزش و پرورش
همه سازمان ها برای هدفی تاسیس شده اند .هدف اصلی مدارس و آموزشگاه ها ارتقای یادگیری دانش آموزان و دانشجویان است.هرچند هدف های ویژه متفاوت است ودر معرض فشارهای بیرونی مخصوصاً فشار های دولت قرار دارد، به طور کلی از همه مدارس انتظار می رود یادگیری را برای کودکان، جوانان و بزرگسالان تسهیل کنند.
اهداف مدرسه را می توان از طریق فرآیندی رسمی از قبیل برنامه ریزی تعیین و بیان کرد؛
یا ممکن است این اهداف از فرایند غیر رسمی تری ناشی شده باشد؛ اما در هر صورت هدفهای مبنایی برای ارزشیابی آتی از عملکرد را فراهم می آورد . پس از آنکه هدف های خاص سازمان تعیین و بر سرآن توافق شد، ارزیابی میزان تحقق آن ها ممکن خواهد شد.
مدارس و آموزشگاه ها باید راهی پیدا کنند که از طریق آن بین تأمین نیاز های فردی دانش آموزان و کارکنان از یک سو و دادن درک روشنی از اهداف وسیع تر مؤسسه که احتمالاً در بیانیه هیئت نمایندگان به وضوح ذکر شده ، از سویدیگر، توازن مناسبی ایجاد شود.
دریافت فایــل
پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی شناختی (توجه) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی | دریافت فایل جدید
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی شناختی (توجه) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی
دریافت فایــل
پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی شناختی (توجه) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی در قالب pptx و در حجم 28 اسلاید:
بخشی از متن:
یکی از مهم‌ترین کارکردهای اجرایی شناختی مغز، توجه است.
موجود زنده برای عملکرد کارا و سازگارانه، به توانایی توجه انتخابی به منابع اطلاعاتی معنادار و در عین نادیده گرفتن اطلاعات بی‌ربط، نیازمند است.
مفهوم توجه به‌طور سنتی با نظریه منابع محدود که بیان می‌دارد ظرفیت موجود زنده برای پردازش اطلاعات محدود است، ارتباط دارد. پس اطلاعاتی انتخاب و پردازش می‌شوند که موردتوجه قرار گیرند.
در سال 1859 ویلیام همیلتون، پژوهش هایی درباره توجه در بریتانیا انجام داد.
در همان زمان، وونت در دانشگاه الیپزیک آلمان به بررسی مفهوم توجه پرداخت.
در آمریکا، ویلیام جیمز یکی از تعاریف توجه را در سال 1890 ارائه نمود. توصیف وی از توجه، به‌صورت کانونی کردن، تمرکز و هوشیاری بود.
تعریف توجه:
توجه، قدم آغازین در پردازش بوده و عبارت است از توانایی انتخاب بخشی از اطلاعات محیطی برای پردازش بعدی و بر اساس آن، تمرکز و آگاهی.
توجه، به مجموعه‌ای از عملیات پیچیده ذهنی اطلاق می‌شود که شامل تمرکز بر هدف یا درگیر شدن با آن، نگه داشتن و گوش به زنگ بودن در یک زمان طولانی، رمزگردانی ویژگی های محرک و تغییر تمرکز از یک هدف به هدف دیگر است.