نظریه های انگیزش

پاورپوینت فصل دوم کتاب انگیزش و هیجان (نظریه های انگیزش) نوشته محمد پارسا | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل دوم کتاب انگیزش و هیجان (نظریه های انگیزش) نوشته محمد پارسا

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب انگیزش و هیجان (نظریه های انگیزش) نوشته محمد پارسا (پیام نور) در قالب pptx و در حجم 27 اسلاید: 

بخشی از متن:  
نظریه غریزه: 
اکثر روانشناسان معتقدند نظریه تکامل داروین، یکی از اساسی ترین بنیادهای عینی و علمی را برای توجیه نظریه های انگیزش نشان میدهد.
بطور کلی لانه سازی پرندگان و گردآوری دانه و مواد خوراکی توسط مورچگان، غریزی یا ناآموخته هستند.
غریزه، یک الگوی رفتار قالبی یا ناآموخته بوده که همه افراد یک دسته از جانوران، آن را بطور یکسان انجام میدهند.
در جانوران رده های بالاتر، رفتار قالبی و ارثی کمتر دیده شده زیرا بیشتر رفتارهای آنان، آموختنی بوده و رشد مغزی و دستگاه های عصبی آنان، دارای پیچیدگی های بیشتری است.
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل نهم کتاب روان شناسی یادگیری (انگیزش و یادگیری) نوشته پروین کدیور | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل نهم کتاب روان شناسی یادگیری (انگیزش و یادگیری) نوشته پروین کدیور

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل نهم کتاب روان شناسی یادگیری (انگیزش و یادگیری) نوشته پروین کدیور در قالب pptx و در حجم 42 اسلاید: 

بخشی از متن: 
انگیزش و یادگیری
انگیزش به نیروهایی اطلاق می شود که انتخاب، ثبات، شدت و تداوم رفتار را تعیین می کند و در تعریف، به فرایند برانگیختن و نگهداری رفتارهایی دلالت دارد که به سوی هدفی متوجه است.
روان شناسان انگیزش را متغیر، عامل یا مفهومی فرض می کنند که بعضی از رفتارها را تبیین می کند؛
 با وجود این، انگیزه دیدنی نیست و سازهای فرضی تلقی می شود.
 استنتاج انگیزه ها از راه مشاهده رفتار و اعمال مشکل است؛ مهم این است که انگیزش چه تأثیری دارد و چه می کند.
 با این وصف، معلم می تواند با بررسی، مشاهده و ارتباط مستقیم با فراگیران از نحوه انگیزش آنها اطلاعاتی به دست آورد. 
مفهوم انگیزش به طور سنتی در تبیین شدت و جهت فعالیت انسان به کار می رود.
 ممکن است انگیزش یادگیرندگان، هم از لحاظ شدت و هم از لحاظ جهت، متفاوت باشد.
نظریه های انگیزش 
در نظریه های گذشته، توجه به نیازها و برطرف کردن آنها در درجه اول اهمیت قرار دارد؛ چنان که نظریه سائق بر کسب لذت و پرهیز از درد تأکید دارد و شامل نظریه کاهش تنش و نظریه غریزه’ است.
 مطابق نظریه کاهش تنش، نیازهای زیستی درون موجود زنده موجب تنش میشوند و فرد با ارضای این نیازها درصدد کاهش آن بر می آید. 
گرسنگی و تشنگی تنش زاست، اما می توان آنها را با خوردن و آشامیدن کاهش داد.
 در نظریه های شناختی، انسان در پی درک و پیش بینی رویدادهاست و به جای جستجوی لذت یا احساس خود – بسندگی، نیاز به ثبات و دانستن دارد؛ حتی به بهای درد یا ناراحتی.
در سالهای اخیر نظریه های «هدف» مورد توجه قرار گرفته است. 
این نظریه ها، انسان را موجودی فعال و برانگیخته در دستیابی به اهداف پیش بینی شده به حساب می آورد. 

دریافت فایــل

فایل پاورپوینت فصل نهم کتاب روان شناسی یادگیری (انگیزش و یادگیری) نوشته پروین کدیور – دریافت آسان و مستقیم

کاربر گرامی فایل پاورپوینت فصل نهم کتاب روان شناسی یادگیری (انگیزش و یادگیری) نوشته پروین کدیور با قابلیت دریافت آسان و مستقیم از سایت مرجع برای شما آماده شده است. این فایل دارای مطالب کلیدی و مهم کتاب روان شناسی یادگیری پروین کدیور,روان شناسی یادگیری ,پروین کدیور,کتاب روانشناسی یادگیری,پاورپوینت کتاب روانشناسی یادگیری,خلاصه کتاب روان شناسی یادگیری,ppt روانشناسی یادگیری,فصل نهم 9,انگیزش و یادگیری,,نظریه های انگیزش می باشد توضیحات کامل تر در زیر آمده است:

پاورپوینت فصل نهم کتاب روان شناسی یادگیری (انگیزش و یادگیری) نوشته پروین کدیور در قالب pptx و در حجم 42 اسلاید: 

بخشی از متن: 
انگیزش و یادگیری
انگیزش به نیروهایی اطلاق می شود که انتخاب، ثبات، شدت و تداوم رفتار را تعیین می کند و در تعریف، به فرایند برانگیختن و نگهداری رفتارهایی دلالت دارد که به سوی هدفی متوجه است.
روان شناسان انگیزش را متغیر، عامل یا مفهومی فرض می کنند که بعضی از رفتارها را تبیین می کند؛
 با وجود این، انگیزه دیدنی نیست و سازهای فرضی تلقی می شود.
 استنتاج انگیزه ها از راه مشاهده رفتار و اعمال مشکل است؛ مهم این است که انگیزش چه تأثیری دارد و چه می کند.
 با این وصف، معلم می تواند با بررسی، مشاهده و ارتباط مستقیم با فراگیران از نحوه انگیزش آنها اطلاعاتی به دست آورد. 
مفهوم انگیزش به طور سنتی در تبیین شدت و جهت فعالیت انسان به کار می رود.
 ممکن است انگیزش یادگیرندگان، هم از لحاظ شدت و هم از لحاظ جهت، متفاوت باشد.
نظریه های انگیزش 
در نظریه های گذشته، توجه به نیازها و برطرف کردن آنها در درجه اول اهمیت قرار دارد؛ چنان که نظریه سائق بر کسب لذت و پرهیز از درد تأکید دارد و شامل نظریه کاهش تنش و نظریه غریزه’ است.
 مطابق نظریه کاهش تنش، نیازهای زیستی درون موجود زنده موجب تنش میشوند و فرد با ارضای این نیازها درصدد کاهش آن بر می آید. 
گرسنگی و تشنگی تنش زاست، اما می توان آنها را با خوردن و آشامیدن کاهش داد.
 در نظریه های شناختی، انسان در پی درک و پیش بینی رویدادهاست و به جای جستجوی لذت یا احساس خود – بسندگی، نیاز به ثبات و دانستن دارد؛ حتی به بهای درد یا ناراحتی.
در سالهای اخیر نظریه های «هدف» مورد توجه قرار گرفته است. 
این نظریه ها، انسان را موجودی فعال و برانگیخته در دستیابی به اهداف پیش بینی شده به حساب می آورد. 

 

از طریق لینک زیر میتوانید فایل را دریافت کنید

دانلود مستقیـــم فایــل

به امید ارائه خدماتی پایدار و در خور به شما عزیزان

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل نهم کتاب روان شناسی یادگیری (انگیزش و یادگیری) نوشته پروین کدیور

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل نهم کتاب روان شناسی یادگیری (انگیزش و یادگیری) نوشته پروین کدیور با مشخصات کتاب روان شناسی یادگیری پروین کدیور,روان شناسی یادگیری ,پروین کدیور,کتاب روانشناسی یادگیری,پاورپوینت کتاب روانشناسی یادگیری,خلاصه کتاب روان شناسی یادگیری,ppt روانشناسی یادگیری,فصل نهم 9,انگیزش و یادگیری,,نظریه های انگیزش

توضیحات بشتر در مورد این فایل:

پاورپوینت فصل نهم کتاب روان شناسی یادگیری (انگیزش و یادگیری) نوشته پروین کدیور در قالب pptx و در حجم 42 اسلاید: 

بخشی از متن: 
انگیزش و یادگیری
انگیزش به نیروهایی اطلاق می شود که انتخاب، ثبات، شدت و تداوم رفتار را تعیین می کند و در تعریف، به فرایند برانگیختن و نگهداری رفتارهایی دلالت دارد که به سوی هدفی متوجه است.
روان شناسان انگیزش را متغیر، عامل یا مفهومی فرض می کنند که بعضی از رفتارها را تبیین می کند؛
 با وجود این، انگیزه دیدنی نیست و سازهای فرضی تلقی می شود.
 استنتاج انگیزه ها از راه مشاهده رفتار و اعمال مشکل است؛ مهم این است که انگیزش چه تأثیری دارد و چه می کند.
 با این وصف، معلم می تواند با بررسی، مشاهده و ارتباط مستقیم با فراگیران از نحوه انگیزش آنها اطلاعاتی به دست آورد. 
مفهوم انگیزش به طور سنتی در تبیین شدت و جهت فعالیت انسان به کار می رود.
 ممکن است انگیزش یادگیرندگان، هم از لحاظ شدت و هم از لحاظ جهت، متفاوت باشد.
نظریه های انگیزش 
در نظریه های گذشته، توجه به نیازها و برطرف کردن آنها در درجه اول اهمیت قرار دارد؛ چنان که نظریه سائق بر کسب لذت و پرهیز از درد تأکید دارد و شامل نظریه کاهش تنش و نظریه غریزه’ است.
 مطابق نظریه کاهش تنش، نیازهای زیستی درون موجود زنده موجب تنش میشوند و فرد با ارضای این نیازها درصدد کاهش آن بر می آید. 
گرسنگی و تشنگی تنش زاست، اما می توان آنها را با خوردن و آشامیدن کاهش داد.
 در نظریه های شناختی، انسان در پی درک و پیش بینی رویدادهاست و به جای جستجوی لذت یا احساس خود – بسندگی، نیاز به ثبات و دانستن دارد؛ حتی به بهای درد یا ناراحتی.
در سالهای اخیر نظریه های «هدف» مورد توجه قرار گرفته است. 
این نظریه ها، انسان را موجودی فعال و برانگیخته در دستیابی به اهداف پیش بینی شده به حساب می آورد. 

 

لینک دانلود مستقیم فایل

دانــــلــــود

پاورپوینت فصل نهم کتاب روان شناسی یادگیری (انگیزش و یادگیری) نوشته پروین کدیور

دریافت فایل با عنوان پاورپوینت فصل نهم کتاب روان شناسی یادگیری (انگیزش و یادگیری) نوشته پروین کدیور

پاورپوینت فصل نهم کتاب روان شناسی یادگیری (انگیزش و یادگیری) نوشته پروین کدیور در قالب pptx و در حجم 42 اسلاید: 

بخشی از متن: 
انگیزش و یادگیری
انگیزش به نیروهایی اطلاق می شود که انتخاب، ثبات، شدت و تداوم رفتار را تعیین می کند و در تعریف، به فرایند برانگیختن و نگهداری رفتارهایی دلالت دارد که به سوی هدفی متوجه است.
روان شناسان انگیزش را متغیر، عامل یا مفهومی فرض می کنند که بعضی از رفتارها را تبیین می کند؛
 با وجود این، انگیزه دیدنی نیست و سازهای فرضی تلقی می شود.
 استنتاج انگیزه ها از راه مشاهده رفتار و اعمال مشکل است؛ مهم این است که انگیزش چه تأثیری دارد و چه می کند.
 با این وصف، معلم می تواند با بررسی، مشاهده و ارتباط مستقیم با فراگیران از نحوه انگیزش آنها اطلاعاتی به دست آورد. 
مفهوم انگیزش به طور سنتی در تبیین شدت و جهت فعالیت انسان به کار می رود.
 ممکن است انگیزش یادگیرندگان، هم از لحاظ شدت و هم از لحاظ جهت، متفاوت باشد.
نظریه های انگیزش 
در نظریه های گذشته، توجه به نیازها و برطرف کردن آنها در درجه اول اهمیت قرار دارد؛ چنان که نظریه سائق بر کسب لذت و پرهیز از درد تأکید دارد و شامل نظریه کاهش تنش و نظریه غریزه’ است.
 مطابق نظریه کاهش تنش، نیازهای زیستی درون موجود زنده موجب تنش میشوند و فرد با ارضای این نیازها درصدد کاهش آن بر می آید. 
گرسنگی و تشنگی تنش زاست، اما می توان آنها را با خوردن و آشامیدن کاهش داد.
 در نظریه های شناختی، انسان در پی درک و پیش بینی رویدادهاست و به جای جستجوی لذت یا احساس خود – بسندگی، نیاز به ثبات و دانستن دارد؛ حتی به بهای درد یا ناراحتی.
در سالهای اخیر نظریه های «هدف» مورد توجه قرار گرفته است. 
این نظریه ها، انسان را موجودی فعال و برانگیخته در دستیابی به اهداف پیش بینی شده به حساب می آورد. 

 

لینک دانلود

بررسی و دانلود فایل دانلود پاورپوینت انگیزش و نظریه های آن

بررسی و دانلود فایل دانلود پاورپوینت انگیزش و نظریه های آن

دانلود پاورپوینت انگیزش و نظریه های آن, تعریف انگیزش, فرآیند انگیزش, انگیزه های درونی و بیرونی ,, نظریه های انگیزش, نظریه نیازهای سه گانه آلدر فر, نظریه برابری آدامز , نظریه دو عاملی هرزبرگ, نظریه هدف گذاری لاک و لاتام, نظریه انتظار وروم

دانلود فایل

بررسی و دانلود فایل دانلود پاورپوینت نگاهی اجمالی به انگیزش ، تعاریف و نظریه های آن (فصل اول کتاب انتظار عدالت و عدالت د

بررسی و دانلود فایل دانلود پاورپوینت نگاهی اجمالی به انگیزش ، تعاریف و نظریه های آن (فصل اول کتاب انتظار عدالت و عدالت د

دانلود پاورپوینت نگاهی اجمالی به انگیزش , تعاریف و نظریه های آن (فصل اول کتاب عدالت و انتظار عدالت در سازمان رضائیان), تعریف انگیزش, دیدگاه و تاکید نظریه پردازان به انگیزش, سه دلیل ظهور انگیزش, نظریه های انگیزش, مدل اساسی انگیزش , نظریه های ج

دانلود فایل

بررسی و دانلود فایل پاورپوینت فصل دوم کتاب انگیزش و هیجان (نظریه های انگیزش) نوشته محمد پارسا

بررسی و دانلود فایل پاورپوینت فصل دوم کتاب انگیزش و هیجان (نظریه های انگیزش) نوشته محمد پارسا

پاورپوینت کتاب انگیزش و هیجان ,محمد پارسا,کتاب انگیزش و هیجان محمد پارسا,پاورپوینت کتاب انگیزش و هیجان محمد پارسا,ppt کتاب انگیزش و هیجان ,خلاصه کتاب انگیزش و هیجان ,پاورپوینت انگیزش و هیجان ,فصل دوم,نظریه های انگیزش

دانلود فایل

بررسی و دانلود فایل پاورپوینت فصل نهم کتاب روان شناسی یادگیری (انگیزش و یادگیری) نوشته پروین کدیور

بررسی و دانلود فایل پاورپوینت فصل نهم کتاب روان شناسی یادگیری (انگیزش و یادگیری) نوشته پروین کدیور

کتاب روان شناسی یادگیری پروین کدیور,روان شناسی یادگیری ,پروین کدیور,کتاب روانشناسی یادگیری,پاورپوینت کتاب روانشناسی یادگیری,خلاصه کتاب روان شناسی یادگیری,ppt روانشناسی یادگیری,فصل نهم 9,انگیزش و یادگیری,,نظریه های انگیزش

دانلود فایل

فایل به روز پاورپوینت فصل دوم کتاب انگیزش و هیجان (نظریه های انگیزش) نوشته محمد پارسا با کد 31010

فایل به روز پاورپوینت فصل دوم کتاب انگیزش و هیجان (نظریه های انگیزش) نوشته محمد پارسا با کد فایل 31010

کاربر گرامی شما با جستجوی پاورپوینت کتاب انگیزش و هیجان ,محمد پارسا,کتاب انگیزش و هیجان محمد پارسا,پاورپوینت کتاب انگیزش و هیجان محمد پارسا,ppt کتاب انگیزش و هیجان ,خلاصه کتاب انگیزش و هیجان ,پاورپوینت انگیزش و هیجان ,فصل دوم,نظریه های انگیزش به مطلب پاورپوینت فصل دوم کتاب انگیزش و هیجان (نظریه های انگیزش) نوشته محمد پارسا ارجاع داده شده اید. لینک دانلود در پایین برای شما آماده شده است.

پاورپوینت فصل دوم کتاب انگیزش و هیجان (نظریه های انگیزش) نوشته محمد پارسا

پاورپوینت-فصل-دوم-کتاب-انگیزش-و-هیجان-(نظریه-های-انگیزش)-نوشته-محمد-پارسافرمت فایل اصلی: pptx – پاورپوینت – قابل ویرایش
تعداد صفحات: 27
حجم فایل: 90 کیلوبایت
قسمتی از چکیده: پاورپوینت فصل دوم کتاب انگیزش و هیجان (نظریه های انگیزش) نوشته محمد پارسا (پیام نور) در قالب pptx و در حجم 27 اسلاید: بخشی از متن:  نظریه غریزه: اکثر روانشناسان معتقدند نظریه تکامل داروین، یکی از اساسی ترین بنیادهای عینی و علمی را…

دانلود فایل