پاورپوینت فصل چهارم

پاورپوینت فصل پنجم کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استنایی نوشته مایکل ام هاردمن (انتقال از مدرسه) – دانلود تازه ترین نسخه

دانلود تازه ترین نسخه پاورپوینت فصل پنجم کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استنایی نوشته مایکل ام هاردمن (انتقال از مدرسه) پاورپوینت فصل چهارم, کتاب روان شناسی, آموزش کودکان استنایی , مایکل ام هاردمن,آموزش کودکان استثنایی هاردمن,پاورپوینت آموزش کودکان استثنایی ,علیزاده, گنجی,آموزش کودکان,,فصل پنجم,انتقال از مدرسه , سال های بزرگی روانشناسی و روانپزشکی

پاورپوینت فصل پنجم کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استنایی نوشته مایکل ام هاردمن (انتقال از مدرسه)

پاورپوینت-فصل-پنجم-کتاب-روان-شناسی-و-آموزش-کودکان-استنایی-نوشته-مایکل-ام-هاردمن-(انتقال-از-مدرسه)فرمت فایل اصلی: pptx – پاورپوینت – قابل ویرایش
تعداد صفحات: 24
حجم فایل: 376 کیلوبایت
قسمتی از چکیده: پاورپوینت فصل پنجم کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استنایی(انتقال از مدرسه و سال های بزرگی) نوشته مایکل ام هاردمن ترجمه علیزاده و گنجی در 24 اسلاید به صورت خلاصه و جامع تمام نیازهای یک دانشجو را از این فصل براورده می کنند این پاورپوینت قابل ویرایش می باشد

دانلود فایل

پاورپوینت فصل چهارم کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استنایی نوشته مایکل ام هاردمن (کودکی اولیه) – دانلود تازه ترین نسخه

دانلود تازه ترین نسخه پاورپوینت فصل چهارم کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استنایی نوشته مایکل ام هاردمن (کودکی اولیه) پاورپوینت فصل چهارم, کتاب روان شناسی, آموزش کودکان استنایی , مایکل ام هاردمن,آموزش کودکان استثنایی هاردمن,پاورپوینت آموزش کودکان استثنایی ,علیزاده, گنجی,آموزش کودکان,فصل چهارم,کودکی اولیه روانشناسی و روانپزشکی

پاورپوینت فصل چهارم کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استنایی نوشته مایکل ام هاردمن (کودکی اولیه)

پاورپوینت-فصل-چهارم-کتاب-روان-شناسی-و-آموزش-کودکان-استنایی-نوشته-مایکل-ام-هاردمن-(کودکی-اولیه)فرمت فایل اصلی: pptx – پاورپوینت – قابل ویرایش
تعداد صفحات: 26
حجم فایل: 379 کیلوبایت
قسمتی از چکیده: پاورپوینت فصل چهارم کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استنایی نوشته مایکل ام هاردمن (کودکی اولیه و سال های دبستان:آموزش ویژه، فراگیری و مشارکت) در 26 اسلاید به صورت خلاصه و جامع تمام نیازهای یک دانشجو را از این فصل براورده می کنند این پاورپوینت قابل ویرایش می باشد

دانلود فایل

پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استنایی نوشته مایکل ام هاردمن – دانلود تازه ترین نسخه

دانلود تازه ترین نسخه پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استنایی نوشته مایکل ام هاردمن پاورپوینت فصل چهارم, کتاب روان شناسی, آموزش کودکان استنایی , مایکل ام هاردمن,آموزش کودکان استثنایی هاردمن,پاورپوینت آموزش کودکان استثنایی ,علیزاده, گنجی,آموزش کودکان,افراد با اختلال نارسایی ,توجه بیش فعالی روانشناسی و روانپزشکی

پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استنایی نوشته مایکل ام هاردمن

پاورپوینت-فصل-هفتم-کتاب-روان-شناسی-و-آموزش-کودکان-استنایی-نوشته-مایکل-ام-هاردمنفرمت فایل اصلی: pptx – پاورپوینت – قابل ویرایش
تعداد صفحات: 17
حجم فایل: 393 کیلوبایت
قسمتی از چکیده: پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استنایی نوشته مایکل ام هاردمن (افراد با اختلال نارسایی توجه بیش فعالی)در 17 اسلاید به صورت خلاصه و جامع نیازهای یک دانشجو را از این فصل براورده می کنند

دانلود فایل

پاورپوینت فصل چهارم کتاب روانشناسی شناختی استرنبرگ (توجه و هشیاری) – دانلود تازه ترین نسخه

دانلود تازه ترین نسخه پاورپوینت فصل چهارم کتاب روانشناسی شناختی استرنبرگ (توجه و هشیاری) کتاب روانشناسی شناختی, استرنبرگ ,پاورپوینت روانشناسی شناختی ,خلاصه روانشناسی شناختی,پی دی اف روانشناسی شناختی,روانشناسی شناختی استرنبرگ,پاورپوینت فصل چهارم ,توجه و هشیاری,توجه ,هوشیاری,پردازش پیش هشیار روانشناسی و روانپزشکی

پاورپوینت فصل چهارم کتاب روانشناسی شناختی استرنبرگ (توجه و هشیاری)

پاورپوینت-فصل-چهارم-کتاب-روانشناسی-شناختی-استرنبرگ-(توجه-و-هشیاری)فرمت فایل اصلی: pptx – پاورپوینت – قابل ویرایش
تعداد صفحات: 20
حجم فایل: 270 کیلوبایت
قسمتی از چکیده: پاورپوینت فصل چهارم کتاب روانشناسی شناختی استرنبرگ (توجه و هشیاری) در 20 اسلاید به صورت خلاصه و جامع تمام نیازهای یک دانشجو را از این فصل براورده می کنند

دانلود فایل

پاورپوینت خلاصه فصل چهارم کتاب اصول مصاحبه بالینی براساس DSM-5 اوتمر ترجمه نصر اصفهانی – دانلود تازه ترین نسخه

دانلود تازه ترین نسخه پاورپوینت خلاصه فصل چهارم کتاب اصول مصاحبه بالینی براساس DSM-5 اوتمر ترجمه نصر اصفهانی اصول مصاحبه بالینی اوتمر, اکهارد اوتمر , زیگلیند اوتمر,مهدی نصر اصفهانی,اصول مصاحبه بالینی, DSM,کتاب اصول مصاحبه بالینی , DSM5,پاورپوینت فصل چهارم,وضعیت روانی روانشناسی و روانپزشکی

پاورپوینت خلاصه فصل چهارم کتاب اصول مصاحبه بالینی براساس DSM-5 اوتمر ترجمه نصر اصفهانی

پاورپوینت-خلاصه-فصل-چهارم-کتاب-اصول-مصاحبه-بالینی-براساس-dsm-5-اوتمر-ترجمه-نصر-اصفهانیفرمت فایل اصلی: pptx – پاورپوینت – قابل ویرایش
تعداد صفحات: 30
حجم فایل: 848 کیلوبایت
قسمتی از چکیده: پاورپوینت خلاصه فصل چهارم کتاب اصول مصاحبه بالینی براساس DSM-5 اوتمر ترجمه نصر اصفهانی (سه روش برای ارزیابی وضعیت روانی) در 30 اسلاید به صورت خلاصه نیازهای یک دانشجو را از این فصل براورده می کنند. این فایل قابل ویرایش می باشد

دانلود فایل

پاورپوینت فصل چهارم 4 کتاب گروه درمانی (مرحله انتقال گروه) جرالد کوری | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل چهارم 4 کتاب گروه درمانی (مرحله انتقال گروه) جرالد کوری

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل چهارم 4 کتاب گروه درمانی (مرحله انتقال گروه) جرالد کوری و ماریان اشنایدر کوری در قالب  pptx  و در حجم 26 اسلاید:  

بخشی از متن:  
قبل از اینکه گروه به مرحله کار حرکت کند معمولا از مرحله انتقال گذر میکند. در خلال این مرحله ، گروهها معمولا با اضطراب ، دفاعی بودن ، مقاومت ، تلاش برای کنترل ، تعارضهای اعضاء ، چالش یا نزاع با رهبر و الگوهای متعددی از رفتارهای مشکل آفرین توصیف می شوند. برای آنکه گروه به مرحله کار حرکت کند باید این رفتارهای مشکل آفرین شناسایی و بطور موثری حل شوند. برخی از گروهها به دلیل نادیده گرفتن مقاومت یا تعارضی که به آرامی ظاهر شده و نهفته باقی میماند و تعامل باز گروه را تخریب میکند و درمرحله انتقال در جا میزنند.

ویژگیهای مرحله انتقال
«اضطراب»
در خلال مرحله انتقال ، اضطراب بالاست. منابع این اضطراب فی نفسه در درون افراد و گروه هستند. اضطراب با ترس از ابله به نظر رسیدن از دست دادن کنترل ، سوء تفاهم ، ترد شدن و عدم آگاهی از آنچه انتظار میرود ارتباط دارد با افزایش اعتماد شرکت کنندگان به یکدیگر و رهبر ، اعضا به طور فزاینده ای قادر میشوند نگرانیهایشان را با یکدیگر در میان بگذارند و این ، اضطراب را کاهش میدهد.
«دفاعی بودن و مقاومت»
مشارکت کنندگان بین ایمن ماندن و خطر درگیر شدن مردد هستند. و اغلب حق با آنهاست، که قدری مقاومت نشان دهند. از نظر روانکاوی مقاومت عبارت است از اکراه فرد در به آگاهی آوردن مطالب تهدید کننده ای که پیش از این انکار شده یا واپس رانده شده اند. و مقاومت مانع از بررسی مطالب ناهشیار توسط اعضا می شود. و از دیدگاه گسترده تری مقاومت به عنوان رفتاری است که فرد یا دیگران را از کشف مشکلات شخصی یا احساسهای دردناک دور نگه میدارد. رهبر نباید عضوی بی میل را سرزنش کند بلکه باید منبع بی میلی را کشف کند. و تا زمانی که رفتار مقاومت گونه کشف نشود می تواند پیشرفت گروه را متوقف سازد.
دریافت جداگانه هر فصل از کتاب:

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل چهارم کتاب روانشناسی عمومی وین ویتن (احساس و ادراک) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل چهارم کتاب روانشناسی عمومی وین ویتن (احساس و ادراک)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل چهارم کتاب روانشناسی عمومی نوشته وین ویتن (احساس و ادراک) ترجمه یحیی سید محمدی در قالب pptx و در حجم 35 اسلاید: 


بخشی از متن: 
احساس و ادراک 
بدون پردازش درون داد حسی ، دنیای ما به آشوبی از حس های گیج کننده تبدیل خواهد شد. 
روانشناسان احساس و ادراک را ازهم متمایز کرده اند. 
احساس: تحریک اندام های حسی است. 
ادراک: گزینش ، سازماندهی، و تعبیر درون داد حسی است. 
احساس، جذب کردن انرژی، نظیر امواج نوری یا صوتی، به وسیله اندام های حسی مانند چشم ها و گوشها را شامل میشود. 
ادراک: سازماندهی و تبدیل درون داد حسی به چیزی با معنی را در بر میگیرد. 
‘توجه’
برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:
و برای دریافت سایر فصول کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل چهارم کتاب اصول و مبانی مشاوره نوشته ساموئل گلادینگ (مراحل مشاوره:آغاز) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل چهارم کتاب اصول و مبانی مشاوره نوشته ساموئل گلادینگ (مراحل مشاوره:آغاز)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل چهارم کتاب اصول و مبانی مشاوره نوشته ساموئل گلادینگ (مراحل مشاوره:آغاز) ترجمه مهدی گنجی در قالب PPTX  و در حجم 48 اسلاید:  


بخشی از متن:  
مقدمه: 
مشاوره چند مرحله مشخص دارد .مرحلهاول عبارت است از ایجاد یک رابطه حرفه ای بین مشاور و مراجع که (رابطه مشاوره ای،رابطه مشاور-مراجع،یا رابطه تراپوتیک)نامیده می شود و تلاشی است برای درگیر کردن مراجعان به کندوکاو درمسائلی که به طور مستقیم درآنها تاثیر می گذارند.در اینجا دونبرد روی می دهد.یکی از نبرد ها برای ساختار( structure)و دیگری برای انگیزه تغییر(initiative)است.
نبرد اول تلاش برای کنترل اجرایی است (تعیین جدول زمانی مشاوره،حق الزحمه مشاور،شرکت در جلسات)نبرد دوم،تلاش برای ایجاد انگیزه به منظور تغییر،و مسئولیت پذیر کردن مراجعان است.بسیار مهم است که درنبرد اول،مشاوران و درنبرد دوم،مراجعان پیروز شوند.اگر در هر یک از این دو نبرد،در نکته ای اشتباه یا نقص به وجود آید،مشاوره قبل از آنکه به بازدهی برسد پایان خواهد یافت و به هر دو طرف ،هم مشاور هم مراجع،احساس بدی دست خواهد داد.
سایر عواملی که در پیشرفت  و مسیر مشاوره تاثیر می گذارند عبارتند از:محیط فیزیکی،بیوگرافی مشاور،مهارت مشاور،و کیفیت رابطه ای که بین مشاور و مراجع برقرار می شود.
‘توجه’ 
برای دریافت پاورپوینت کامل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید
برای دریافت سایر فصول کتاب به صورت مجزا روی لینک زیر کلیک کنید

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل چهارم کتاب روانشناسی اجتماعی (تغییر نگرش) نوشته لوک بدار | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل چهارم کتاب روانشناسی اجتماعی (تغییر نگرش) نوشته لوک بدار

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل چهارم کتاب روانشناسی اجتماعی (تغییر نگرش) نوشته لوک بدار، ژوزه دزیل و لوک لامارش ترجمه حمزه گنجی در قالب pptx  و در حجم 48 اسلاید: 


بخشی از متن: 
 تعریف نگرش: 
نگرش عبارت است از یک حالت عاطفی مثبت یا منفی نسبت به یک موضوع. 
 به عبارت دیگر نگرش عبارت است از یک حالت عاطفی مثبت یا منفی نسبت به هر چیزی که می توانیم در ذهن خود مجسم کنیم،  از جمله افراد. 
 ممکن است موضوع نگرش کاملا عینی باشد مثل (گیاه خواری)  یا جنبه انتزاعی داشته باشد( مثل، آزادی)،  همچنین ممکن است موضوع نگرش واقعیت داشته باشد (مثل چند همسری)  یا خیالی باشد(مثل سریال های تلویزیونی). 
 حتی ممکن است موضوع نگرش خود ما باشیم در آن صورت از چیزی صحبت خواهد شد که عزت نفس می نامیم. 
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل چهارم کتاب روانشناسی شناختی (حافظه) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل چهارم کتاب روانشناسی شناختی (حافظه) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل چهارم کتاب روانشناسی شناختی (حافظه) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی در قالب pptx و در حجم 22 اسلاید:


بخشی از متن: 
حافظه، توانایی دریافت، اندوزش و بازیابی اطلاعات است که پدیدههای بیشمار هستی مار را در کل واحدی یکپارچه میسازد. به عبارتی دیگر، حافظه فرایند ذخیرهسازی اطلاعات و تجارب و بازیابی احتمالی آنها در آینده است.  
ساختار حافظه  
مدلهای نظری حافظه انسان به طور کلی دو نوعاند: 
1 . الگوهای سنتی
مدلهای واگ و نورمن، اتکینسون وشیفرین در این دسته جای میگیرند. در نظریه واگ و نورمن، حافظه اولیه یا سیستم اندوزش کوتاه مدت، مجزا از حافظه ثانویه یا سیستم اندوزش بلندمدت در نظر گرفته میشود. 
بر اساس مدل اتکینسون و شیفرین نیز، حافظه بر مبنای مدت زمانی که اطلاعات میتوانند ذهیره شوند به 3 بخش حافظه حسی، حافظه کوتاهمدت و حافظه دراز مدت تقسیم میشود. 
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل