مشخصات و دریافت فایل پاورپوینت خلاصه کتاب روانشناسی اجتماعی نوشته یوسف کریمی از طریق لینک زیر امکان پذیر است.
مشخصات و دریافت فایل پاورپوینت خلاصه کتاب روانشناسی اجتماعی نوشته یوسف کریمی از طریق لینک زیر امکان پذیر است.
دانلود تازه ترین نسخه پاورپوینت کتاب تاریخچه و مکاتب روانشناسی یوسف کریمی پاورپوینت ,کتاب تاریخچه و مکاتب ,روانشناسی, یوسف کریمی,کتاب تاریخچه و مکاتب روانشناسی,بهترین خلاصه کتاب ,تاریخچه و مکاتب ,روان شناسی کریمی, مکاتب روانشناسی کریمی روانشناسی و روانپزشکی
فرمت فایل اصلی: pptx – پاورپوینت – قابل ویرایش
تعداد صفحات: 148
حجم فایل: 582 کیلوبایت
قسمتی از چکیده: پاورپوینت کتاب تاریخچه و مکاتب روانشناسی یوسف کریمی در 148 اسلاید به صورت خلاصه نیازهای یک دانشجو را از این کتاب براورده می کنند این پاورپوینت قابل ویرایش می باشد
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل اول کتاب روانشناسی تربیتی نوشته یوسف کریمی (روانشناسی تربیتی چیست)
پاورپوینت فصل اول کتاب روانشناسی تربیتی نوشته یوسف کریمی (روانشناسی تربیتی چیست) در قالب pptx و در حجم 25 اسلاید؛
بخشی از متن:
پیش سازمان دهنده:
روانشناسی و تعلیم و تربیت در حوزه بسیار وسیعی از دانش بشری هستند که در زندگی انسان ها نقش مهم ایفا کردهاند.
روانشناسی تربیتی چیزی است که بیش از مجموع اجزای تشکیل دهنده آن یعنی خود به عنوان شاخه ای مستقل در روانشناسی و تعلیم و تربیت مطرح است.
آقای محمودی و وضعیت روانشناسی تربیتی را در قرن بیستم و زمان حاضر مجسم میکند و گفته های آقای یثربی تصویر کننده وضعیت روانشناسیتربیتی در اوایل قرن هجدهم و پیش از آن است.
امروز به این پرسش که روانشناسی تربیتی چیست؟ پاسخ های احتمالا متفاوتی داده میشود به عنوان مثال اسپرینتال و اسپرینتال ۱۹۷۸ روانشناسی تربیتی را رودی می دانند که از به هم پیوستن رودخانه روانشناسی و رودخانه تعلیم و تربیت به وجود آمده است معنی این عبارت این است که روانشناسی تربیتی محتوای حوزه روانشناسی، به عنوان علم مطالعه رفتار و فرآیندهای شناختی را با محتوای حوزه تعلیم و تربیت به عنوان عامل اجتماعی کردن و آموزش دادن افراد جامعه را با هم ترکیب می کند.
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی تربیتی نوشته یوسف کریمی (رشد)
پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی تربیتی نوشته یوسف کریمی (رشد) در قالب pptx و در حجم 50 اسلاید؛
بخشی از متن:
شاگردانی که به سطح درک انتزاعی نرسیده باشند نمیتوانند مطلب را به خوبی بگیرند.
برای هر کسی که دست اندر کار تعلیم و تربیت است کاملاً روشن است که آنالیز ریاضی یا هندسه تحلیلی را نمیتوان به کودک چهار ساله آموزش داد زیرا او هنوز از نظر رشد عقلی به مرحله ای نرسیده است که بتواند مفاهیم انتزاعی ریاضی را درک کند بنابراین صاحبنظران روان شناسی تربیتی توجه به سطح رشد عقلی دانش آموزان را برای برنامه ریزان درسی و اجرا کنندگان این برنامه ها یعنی آموزگاران و پررو پرورشکاران ضروری و حتمی می داند.
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل سوم کتاب روانشناسی تربیتی نوشته یوسف کریمی (یادگیری)
پاورپوینت فصل سوم کتاب روانشناسی تربیتی نوشته یوسف کریمی (یادگیری) در قالب pptx و در حجم 50 اسلاید؛
بخشی از متن:
شرطی شدن کلاسیک
داستان رقصیدن بز مشخص کننده نوعی یادگیری است که به آن شرطی شدن کلاسیک میگویند.
در یک کار تحقیقی معلمی برای بررسی و شیوه عمل شاگردان خود در حل مسئله در کلاس را قفل کرد و دسته کلید را به چند نفر از شاگردان کلاس داد و از آنان خواست در را باز کند شاگردان کلیدها را یکی امتحان می کردند تا سرانجام کلید درست پیدا می شد و موفق می شدند در کلاس را باز کند.
شرطی شدن ابزاری:
مثال دوم نیز نوعی یادگیری است که به آن یادگیری ازمایشی و خطا یا شکسته شدن ابزاری می گویند در این نوع یادگیری یادگیرنده در رویارویی با مسئله راه حل های مختلفی و متفرقه ای را یکی یکی امتحان میکند خطاهای خود را به تدریج کم می کند و سرانجام پاسخ که راه حل مسئله را پیدا میکند.
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل چهارم کتاب روانشناسی تربیتی نوشته یوسف کریمی (دیدگاه های جدید در یادگیری و شناخت)
پاورپوینت فصل چهارم کتاب روانشناسی تربیتی نوشته یوسف کریمی (دیدگاه های جدید در یادگیری و شناخت) در قالب pptx و در حجم 31 اسلاید؛
بخشی از متن:
یادگیری عبارت است از ایجاد تغییرات نسبتا پایدار در رفتار بالقوه موجود زنده که بر اثر تجربه حاصل شده است.
در طول تاریخ روان شناسی بحث درباره ماهیت و چگونگی یادگیری سه دوره را طی کرده است که در هر دوره رویکرد خاصی قائل بوده است این سه رویکرد عبارت بوده انداز: رفتار گرایی، شناخت گرایی و گرایش زیست شناختی.
رفتارگرایی
عمده بحث رویکرد رفتارگرایی در زمینه یادگیری مبتنی بر کشته شدن پاسخگر و کنشگر بود اصول اساسی این دیدگاه آن بود که یادگیری حاصل ایجاد پیوند بین محرک و پاسخ ها و بر اثر تخلیه شدن این پیوند هاست.
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل پنجم کتاب روانشناسی تربیتی نوشته یوسف کریمی (دیدگاه های جدید در یادگیری و شناخت
پاورپوینت فصل پنجم کتاب روانشناسی تربیتی نوشته یوسف کریمی (دیدگاه های جدید در یادگیری و شناخت / ادامه) در قالب pptx و در حجم 50 اسلاید؛
بخشی از متن:
دانش به عنوان بازنمایی ذهنی اطلاعات:
نظریه های شناختی برای توضیح ماهیت دانش انسان بر سه قابلیت حافظه انسان متمرکز شدهاند:
۱. دانش میتواند بازنمایی انواع مختلفی از اطلاعات باشد.
2. دانش میتواند بازنمایی اطلاعات به شیوه های مختلفی باشد.
3. دانش میتواند بازنمای اطلاعات مجزا از هم یا بازنمایی اطلاعات مختلف ولی مرتبط به هم باشد.
انواع اطلاعات؟
_ رویدادی
_ واقعیت
_ مهارتی
_ قاعدهای
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل ششم کتاب روانشناسی تربیتی نوشته یوسف کریمی (انگیزش و تعلیم و تربیت)
پاورپوینت فصل ششم کتاب روانشناسی تربیتی نوشته یوسف کریمی (انگیزش و تعلیم و تربیت) در قالب pptx و در حجم 36 اسلاید؛
بخشی از متن:
انگیزش را میتوان به عنوان یک فرایند مداخله کننده یا یک حالت درونی جاندار دانست که او را وادار یا ترغیب به عمل میکند به عبارت دیگر می توان گفت که انگیزش نیرویی است که به رفتار نیرو میدهد و آن را هدایت می کند.
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل هفتم کتاب روانشناسی تربیتی نوشته یوسف کریمی (هوش و خلاقیت)
پاورپوینت فصل هفتم کتاب روانشناسی تربیتی نوشته یوسف کریمی (هوش و خلاقیت) در قالب pptx و در حجم 30 اسلاید؛
بخشی از متن:
تعاریف هوش:
محققان هوش را به عنوان توانایی یادگیری درک مطالب انتزاعی و توانایی حل مسئله دانستند.
_ تفکر و استدلال کردن انتزاعی
_ توانایی حل مسئله
_ قابلیت کسب دانش
گروهی دیگر از صاحب نظران معتقدند که برای هوش سه دسته تعریف می توان ارائه داد: عملی، تحلیلی و کاربردی.
تعریف عملی: هوش و قابلیتی می دانند که سبب موفقیت تحصیلی می شود به عبارت دیگر در این تعاریف هوش نوعی استعداد تحصیلی به شمار می آید.
تعاریف تحلیلی: هوش را به صورت توانایی استفاده از پدیده های رمزی یا توان سازگار شدن با موقعیت های تازه تعریف میکند به عبارت دیگر هوش را عبارت از تفکر خلاق لانه عمل منطقی و رفتار موثر در محیط میدانند.
تعریف کاربردی: هوش بازدید سنجش و روان سنجی میبیند و آن را پدیدهای میدانند که به وسیله آزمونهای هوش سنجیده می شود.
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل سوم 3 کتاب روانشناسی اجتماعی (ادراک اجتماعی، درک کردن و فهمیدن دیگران) نوشته رابرت
پاورپوینت فصل سوم 3 کتاب روانشناسی اجتماعی (ادراک اجتماعی، درک کردن و فهمیدن دیگران) نوشته رابرت بارون ترجمه یوسف کریمی در قالب pptx و در حجم 40 اسلاید قابل ویرایش:
بخشی از متن:
اسناد: برخی منابع اصلی خطا
یکی از زمینههای اصلی که ما در سرتاسر این کتاب می پردازیم این است که هر چند ما به طور کلی از لحاظ اندیشیدن درباره جهان اجتماعی خوب عمل می کنیم اما با کاملاً خوب عمل کردن در این مورد بسیار فاصله داریم. در واقع تلاش های ما برای درک افراد دیگر و خودمان در معرض چندین نوع خطر وجود دارد که میتواند منجر به نتیجهگیری غلط نسبت به اینکه چرا مردم آنگونه عمل میکنند که میبینیم و چگونگی رفتار آنها در آینده شود.
اکنون به چند نمونه از این نوع خطاها می پردازیم.
سوگیری تناظر : بیش از برآورد کردن نقش علل گرایشی
سوگیری تناظر: تمایل به اینکه رفتار دیگران را ناشی از گرایش های آنها بدانیم حتی با وجود علتهای موقعیتی واضح و روشن.
این سوگیری از لحاظ گسترده چنان عمومیت دارد که بسیاری از روانشناسان اجتماعی به اصطلاح خطای بنیادی اسناد طلاق می کنند خلاصه اینکه ما تمایل داریم نتیجه بگیریم که دیگران اینگونه رفتار میکنند چون این طور آدمی هستند به جای اینکه نتیجه بگیریم عـوامل بیرونی بسیاری هستند که ممکن است رفتار را تحت تاثیر قرار داده باشند.