بررسی و دانلود فایل اقدام پژوهی پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان در کلاس
اقدام پژوهی,رفتارهای نامطلوب دانش آموزان,اقدامات لازم برای پیشگیری ازرفتارهای نامطلوب دانش آموزان,اقدامات پیشگیرانه مطلوب دارای این ویژگی هستند,ارائه پاسخهای راهبردی به رفتارهای نامطلوب دانش آموزان
بررسی و دانلود فایل آموزش پژوهی دانشگاه فرهنگیان با عنوان عدم حضور فعال در شبکه ی شاد
آموزش پزوهی,اقدام پژوهی,آموزش پژوهی شبکه شاد,شاد,دانشگاه فرهنگیان
بررسی و دانلود فایل فرم آموزش پژوهی دانشگاه فرهنگیان پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان
فرم, آموزش, پژوهی, دانشگاه, فرهنگیان, پیشگیری, از, رفتارهای, نادرست, و, نامطلوب, دانش, آموزان
فایل به روز فرم آموزش پژوهی دانشگاه فرهنگیان پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان با کد فایل 29788
کاربر گرامی شما با جستجوی فرم, آموزش, پژوهی, دانشگاه, فرهنگیان, پیشگیری, از, رفتارهای, نادرست, و, نامطلوب, دانش, آموزان به مطلب فرم آموزش پژوهی دانشگاه فرهنگیان پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان ارجاع داده شده اید. لینک دانلود در پایین برای شما آماده شده است.
فرم آموزش پژوهی دانشگاه فرهنگیان پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان
فرمت فایل اصلی: word – قابل ویرایش
تعداد صفحات: 5
حجم فایل: 35 کیلوبایت
قسمتی از چکیده: معرفی موقعیت ( تحلیل موقعیت) پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان در کلاس • توصیف: کلاس درس محیطی است که درآن برقراری ارتباط ومدیریت پیچیده است وگاهی حوادث غیرقابل پیش بینی اتفاق می افتدکه باآنهاروبرو می شود.بنابراین …
فایل به روز اقدام پژوهی پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان در کلاس با کد فایل 29787
کاربر گرامی شما با جستجوی اقدام پژوهی,رفتارهای نامطلوب دانش آموزان,اقدامات لازم برای پیشگیری ازرفتارهای نامطلوب دانش آموزان,اقدامات پیشگیرانه مطلوب دارای این ویژگی هستند,ارائه پاسخهای راهبردی به رفتارهای نامطلوب دانش آموزان به مطلب اقدام پژوهی پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان در کلاس ارجاع داده شده اید. لینک دانلود در پایین برای شما آماده شده است.
اقدام پژوهی پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان در کلاس
فرمت فایل اصلی: word – قابل ویرایش
تعداد صفحات: 12
حجم فایل: 29 کیلوبایت
قسمتی از چکیده: اقدام پژوهی پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان در کلاس مقدمهکلاس درس محیطی است که دران برقراری ارتباط ومدیریت پیچیده است وگاهی حوادث غیرقابل پیش بینی اتفاق می افتدکه باانهاروبرو می شود.بنابراین توجه ویژه معلم به مسایلی که موج…
فایل به روز آموزش پژوهی دانشگاه فرهنگیان با عنوان عدم حضور فعال در شبکه ی شاد با کد فایل 29785
کاربر گرامی شما با جستجوی آموزش پزوهی,اقدام پژوهی,آموزش پژوهی شبکه شاد,شاد,دانشگاه فرهنگیان به مطلب آموزش پژوهی دانشگاه فرهنگیان با عنوان عدم حضور فعال در شبکه ی شاد ارجاع داده شده اید. لینک دانلود در پایین برای شما آماده شده است.
آموزش پژوهی دانشگاه فرهنگیان با عنوان عدم حضور فعال در شبکه ی شاد
فرمت فایل اصلی: word – قابل ویرایش
تعداد صفحات: 7
حجم فایل: 23 کیلوبایت
قسمتی از چکیده: آموزش پژوهی دانشگاه فرهنگیان(عنوان :عدم حضور فعال در شبکه ی شاد) عدم حضور فعال درشاد توصیف باتوجه به شیوع بیماری کرونا وعدم امکان برگزاری کلاس ها به صورت حضوری کلاس ها در فضای مجازی برگزار گردید.درابتدا واتس آپ به عنوان یک …
فایل گزارش کارورزی (1) دانشگاه فرهنگیان طبق سر فصل دانشگاه – به روز شده
گزارش کارورزی (1) دانشگاه فرهنگیان طبق سر فصل دانشگاه – مناسب برای کلیه دانشجویان دانشجویان دانشگاه فرهنگیان
1.اهمیت و ضرورت اجرای تمرین معلمی 3
2.اهداف کارورزی 5
3.گزارش روز اول کارورزی 6
4.گزارش مشاهده تاملی و مساله شناسی موقعیت فیزیکی مدرسه 8
5.گزارش مشاهده تاملی و مساله شناسی ساختار و سازمان مدرسه 13
6.گزارش مشاهده تاملی و مساله شناسی موقعیت عاطفی و روانی 19
7.گزارش کلاس درس و فرآیند تدریس و آموزش 29
8.منابع ومآخذ 33
گزارش کارورزی (1) رشته راهنمایی و مشاوره در مدرسه,گزارش کارورزی (1) دانشگاه فرهنگیان طبق سر فصل دانشگاه,گزارش کارورزی (1) دانشگاه فرهنگیان,گزارش کارورزی (1)
فایل گزارش کارورزی 2 دو طبق سر فصل دانشگاه – به روز شده
گزارش کارورزی 2 طبق سر فصل دانشگاه – 40 صفحه – فهرست مطالب فصل اول :کلیات یا معرفی پژوهش اهمیت وضرورت اجرای تمرین دبیری اهداف کارورزی طراحی تکلیف یادگیری برای یکی از موضوعات درسی روش های تدریس فصل دوم:گزارش روایتی از فعالیت های انجام شده فصل سوم:روش شناسی ….
فهرست مطالب
فصل اول :کلیات یا معرفی پژوهش
اهمیت وضرورت اجرای تمرین دبیری
اهداف کارورزی
طراحی تکلیف یادگیری برای یکی از موضوعات درسی
روش های تدریس
فصل دوم:گزارش روایتی از فعالیت های انجام شده
فصل سوم:روش شناسی
روش های جمع آوری اطلاعات
مصاحبه
پرسشنامه
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها )کد گذاری.
فصل پنجم:بحث،نتیجه گیری،پیشنهادات
گزارش کارورزی 2 طبق سر فصل دانشگاه ,کارورزی دو,کارورزی 2 ,گزارش کارورزی,گزارش کار آموزی,نمونه گزارش کارورزی 2,گزارش کارورزی 2 دو طبق سر فصل دانشگاه فرهنگیان
فایل گزارش کارورزی ۴ (چهار) رشته مشاوره فرهنگیان – به روز شده
گزارش کارورزی ۴ (چهار) رشته مشاوره فرهنگیان
طبق سرفصل دانشگاه فرهنگیان.
فهرست مطالب
موضوع صفحه
گزارش اولین جلسه کارورزی……………………………………………………4
شرح وظایف مربی پرورشی……………………………………………………..5
عمده کارهای که مربی پرورشی انجام می دهد و در دست اجرا دارد…………….7
گزارش مشارکت در فعالیت های مربی پرورشی………………………………..17
نمونه ی اقدام پژوهی 1با رویکرد مشاوره…………………………………….18
نمونه ی اقدام پژوهی 2با رویکرد مشاوره…………………………………….22
نمونه ی اقدام پژوهی 3با رویکرد مشاوره…………………………………….25
منابع……………………………………………………………………………29
گزارش اولین جلسه کارورزی4:
اولین جلسه ی کارورزی ترم جاری (ترم هفتم) که برای آخرین بار درس کارورزی را داشتیم همراه با دوستم به مدرسه ی……. رفتیم ، دیگر آن استرس را که در ترم های قبل داشتیم از بین رفته بود و با اعتماد به نفس و آرامش کامل به اتاق مدیر مدرسه رفتیم ،و بعد از سلام و احوال پرسی گرم و صمیمی وظیفه و مسئولیت خود را در این ترم با مدیر در میان گذاشتیم و ایشان ما را به اتاق معاون پرورشی معرفی کرد.
بعد از ورود به اتاق معاون و سلام و احوال پرسی با ایشان وظیفه ی خود را مطرح کردیم و از معاون پرورشی خواستیم ما را در انجام این وظایف و اموری که یک مربی پرورشی بر عهده دارد یاری کند .
تنها تفاوت اساسی که کارورزی این ترم با ترم های قبلی داشت این بود که ما در این ترم ، شناخت کافی از نحوه ی انجام دادن وظایفمان در مدرسه داشتیم و دیگر آن استرس و اضطراب را که در ترم های قبل بود در این ترم نداشتیم.
شرح وظایف مربیان پرورشی مدارس :
1-برنامه ریزی با تکیه بر روشهای نوین پرورشی مبتنی برساحتهای پرورشی به منظور ایجاد فرصتهای مناسب در مدارس
2-تهیه وتدوین برنامه سالانه وتقویم اجرایی آن.
3-برگزاری واقامه نماز جماعت با مشارکت فعال دانش اموزان وسایر کارکنان مدرسه.
4-همکاری هماهنگی وتعامل با مدیروسایر همکاران اموزشی وپرورشی مدرسه برای انجام وظایف محوله درچارچوب پست مورد تصدی.
5-همکاری بامدیر ومعاون پرورشی تربیت بدنی مدرسه در خصوص اولویت بندی وتدوین برنامه ها وپیش بینی منابع مورد نیاز فعالیتهای تربیتی با توجه به نیازها و ویژگی های دانش اموزان جهت ارائه وتصویب درشورای مدرسه .
6-همکاری با معاون پرورشی و تربیت بدنی مدرسه و سایر همکاران در تهیه برنامه های فوق برنامه دانش اموزان (اردوها؛ بازدید ها نشستهای دانش اموزی؛ مسابقات و….) و پیشنهاد به مدیر مدرسه جهت انجام مراحل قانونی واخذ مجوز های مورد نیاز و تامین منابع لازم
7-تقویت حس مسئولیت پذیری دانش آموزان در برابر خود و دیگران از طریق مشارکت آنان در فعالیت های مختلف .
8-پیش بینی راههای مختلف تشویق دانش اموزان برای درک حفظ ارزشهای اسلامی –میهنی بگونه ی متعادل در کنار یکدیگر.
9-کوشش در جهت حفظ ارتباط و تعامل مطلوب معلم و دانش اموز به منظور حفظ ارزشهای معلم و شاگرد .
10-آشنایی با فن آوری اطلاعات و ارتباطات و مصادیق آن ( اینترنت؛ و….) و فناوریهای نوپدید
11- ایجاد و تحکیم ارتباط عاطفی و صمیمی با دانش آموزان به منظور تقویت ارزشهای اخلاقی؛ مذهبی و پیشگیری از آسیبهای رفتاری و اجتماعی
گزارش, کارورزی, ۴مشاوره, فرهنگیان,نمونه ی اقدام پژوهی 2با رویکرد مشاوره,,گزارش کارورزی ۴ (چهار) رشته مشاوره فرهنگیان
فایل کارورزی حسابرسی – به روز شده
منابع و ماهیت وجوه نقد
وجوه نقد معمول وجوه نزد بانکها ( حسابهای جاری)، وجوه موجود در صندوق ، تنخواه گردان و به ندرت ، شامل موجودیها حسابهای پس انداز است. حسابهای بانکی همانند حسابجاری اشخاص و با دسته چک است. فروشهای نقدی ، وصول مطالبات و واریز افزایش سرمایه نوعا سبب افزایش این حسابها و مخارج واحد تجاری سبب کاهش آنها می شود. گاه بر اساس مفاد قرار دادهای دریافت وام بانکی، موجودی حساب بانکی نباید از مبلغ معینی کمتر شود که به آن مانده جبرابی’ گوینده در دیگر موارد حساب خاصی برای نگهداری مانده جبرائی افتتاح می شود.
حسابجاری ویژه حقوق و دستمزد و تنخواه گردان، حسابهای با مانده ناچیز است. هنگام پرداخت حقوق و دستمزد چکی به مبلغ خالص حقوق و دستمزد از حسابجاری شرکت تنظیم و به حسابجاری حقوق و دستمزد واریز می شود . تنخواه گردان که برای مخارج – استفاده می گردد در موارد نیاز و پس از تمام شدن موجودی آن، مجددا و چه آن در اختیار متصدی تنخواه گردان قرار داه می شود.
نظارتهای معمول صاحبکار و روشهای بررسی آن ( مانند مغایرت گیری حساب بانکی) بیشتر اشتباهاتی را که در این گونه حسابها رخ می دهد. کشف می کند از طرف دیگر ماهیت نقدی نگی این حسابها خطر کشف شدن سوء استفاده از آنها را افزایش می دهد.
نحوه برخورد حسابرسان در رسیدگی به وجوه نقد
هدفهای حسابرسان از رسیدگی به وجوه نقد، تعیین موارد ز یر است:
1- کفایت کنترلهای داخلی معاملات نقدی
2- اعتبار مبالغ ثبت شده ( وجود مالکیت)
3. ثبت دفاتر بودن تمام حسا بهای وجو ه نقد (کا مل بودن )
4. صحت محاسبات ریا ضی جد اول و صورتهای وجوه نقد و مطا بقت آنها با حسابهای دفتر کل (صحت محاسبات ریاضی )
5. کنایت افشا و مطلو بیت ارائه وجوه نقد ، شامل وجوه با محدویت ( مانند مانده جبرانی ) حسابرسان برای حسابرسی وجوه نقد به اثبات هر گونه در آمد بهره حاصل از سپردن وجوه نیز خواهند پرداخت حسابرسان به ویژه نگران بیش از واقع نشان دادن وجوه نقد می باشند همان گونه که درباره سایر انواع دارا ئبها اعتبار مبالغ مثبت شده بابت وج وه نقد ( هدف شماره حایز اهمیت بیشتری است.
زمان لازم برای حسابرسی وجوه نقد
عامل اهمیت در مورد رسیدگی به وجوه نقد نیز به اندازه رسیدگی به سایر بخشهای کار حسابرسی کاربرد دارد شمارش موجودی یک تنخواه گردان کوچک از لحاظ کلیت وضعیت مالی بی اهمیت است حسابرسان را در ارائه یک نظر مستقل نسبت به صورتهای مالی چندان یاری نمی رساند. با وجود این علی رغم مبلغ اندک وجوه نقد که در ترازنامه نشان داده می شود. حسابرسان در مقایسه با سایر سر فصلهای ترازنامه وقت بیشتری را صرف رسیدگی به آن می کنند. گر چه مانده وجوه نقد درپایان سال ممکن است نسبتا ناچیز باشد ما جمه مبالغ ورودی و خروجی به حساب وجوه نقد در هر کار حسابرسی از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
حسابرسان به چند دلیل بر وجوه نقد تاکید نسبی دارند بدهی ها در آمدها هزینه ها و بیشتر دیگر داراییها با وجوه نقد سرو کارد ارند این اقلام یا از معاملات نقدی حاصل می شود یا به وج وه نقد منجر می گر دد . بدین ترتیب رسیدگی به معاملا ت نقدی حسابرسان را در اثبات اقلام متعددی از صورتهای مالی یاری می رساند.
دلیل دیگر رسیدگی وجوه نقد ، نقدینگی کامل آن است که بیشترین وسوسه را برای سرقت وسوء استفاده بر می انگیزد . خطر ذاتی داراییهای سیال ، بالا ست و واکنش حسابرسان در این گونه موارد پی جویی بیشتر است اما در هر حال کشف تقلب تنها در صورتی بر مطلوبیت ارائه صورتهای مالی اثر می گذارد که مبلغ تقلب ، با اهمیت باشد.
گهگاه ،حسابر سان ممکن است با تقلبات کوچک کارکنان بر خورد کنند . حسا برسان پس از این که تقلب مزبور نمی تواند اثر با اهمیتی بر صورتهای مالی دا شته باشد باید پی جویی بیشتری موضوع را با مدیر یت و کمیته حسابرسی هیات مدیره در میان گذارند . چنین کاری سبب می شود صاحبکار نسبت به مو ضوع هشیار گردد. حسابر سان را از ادعای سهل انگاری در انجام دادن وظیفه مصون دارد و از صرف وقت روی مو ضوعی که نسبت به صورتهای مالی بی اهمیت است و به نحو شا یسته تری می تواند تو سط کار کنان صاحبکار پی جویی شود ، پیشگیر ی بعمل آید.
کنتر لهای داخلی وجوه نقد
امور مالی شرکت ، که معمولا زیر نظر خزانه دار است بیشتر ین مسئو لیت امور مر بوط به وجوه نقد را به عهده دارد. انجام دادن امور دریا فت و تحویل وجوه نقد به بانک ، امضای چکها ، سرمایه گذاری وجوه نقد مازاد بر نیاز و حفاظت از وجوه نقد اوراق بهادار قابل دادوستد و سایر داراییهای قابل دادوستد از جمله وظا یف امور ماملی است . علاوه بر این امور مالی باید بودجه وجوه نقد را تهیه کند و در موارد نیاز تر تیب تا مین مالی کوتاه و بلند مدت را بدهد .
مناسبترین حالت آن است که وظا یف امور مالی و حسابداری به گونه ای تلفیق شود که از بر آورده شدن موا رد زیر اطمینان دهد .
1. تمام وجوه نقدی که باید وصول شود در واقع در یا فت شده ، به دقت ثبت گر دید ه و به مو قع به بانک واگرذار شده است .
کارورزی حسابرسی