تقطیع

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی) نوشته علی مصطفایی، حسین زارع و اکبر رضایی در قالب pptx و در حجم 13 اسلاید:


بخشی از متن:
بر مبنای مدل خبرپردازی یادگیری، فرایند پروراندن خبرها یا اطلاعات شبیه به فرایندهای خبرپردازی در کامپیوترهای سریع مدرن است.
محرکهای محیطی مانند نور، صدا، حرارت، بو و جز اینها به طور  دائم بر گیرندههای حسی ما اثر میگذراند. اجزای نظام حسی مربوط به دیدن، شنیدن، چشیدن، بوییدن و لمس کردن هستند.
تحقیقات انجامشده نشان دادند که ثبت حسی بینایی اطلاعات را حداکثر تا حدود یک ثانیه نگه میدارد. اما ثبت شنوایی بیشتر از آن، یعنی تا حدود 4 الی 5 ثانیه اطلاعات را حفظ میکند.
دقت یا توجه در ادراک اطلاعات و انتقال آنها به حافظه کوتاهمدت نقش اساسی دارد.

دریافت فایــل

بررسی و دانلود فایل پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی)

بررسی و دانلود فایل پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی)

آموزش و تجه دانش آموزان, حافظه کوتاه مدت, تقطیع, نظام رمزگردانی,پاورپوینت فصل هشتم,روانشناسی تربیتی ,حافظه و فراموشی,علی مصطفایی, حسین زارع و اکبر رضایی,خلاصه روانشناسی تربیتی,پاورپوینت روانشناسی تربیتی

دانلود فایل

فایل به روز پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی) با کد 29241

فایل به روز پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی) با کد فایل 29241

کاربر گرامی شما با جستجوی آموزش و تجه دانش آموزان, حافظه کوتاه مدت, تقطیع, نظام رمزگردانی,پاورپوینت فصل هشتم,روانشناسی تربیتی ,حافظه و فراموشی,علی مصطفایی, حسین زارع و اکبر رضایی,خلاصه روانشناسی تربیتی,پاورپوینت روانشناسی تربیتی به مطلب پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی) ارجاع داده شده اید. لینک دانلود در پایین برای شما آماده شده است.

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی)

پاورپوینت-فصل-هشتم-کتاب-روانشناسی-تربیتی-(حافظه-و-فراموشی)فرمت فایل اصلی: pptx – پاورپوینت – قابل ویرایش
تعداد صفحات: 13
حجم فایل: 18 کیلوبایت
قسمتی از چکیده: پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی) نوشته علی مصطفایی، حسین زارع و اکبر رضایی در قالب pptx و در حجم 13 اسلاید:بخشی از متن:بر مبنای مدل خبرپردازی یادگیری، فرایند پروراندن خبرها یا اطلاعات شبیه به فرایندهای خبرپردازی در کامپیوتره…

دانلود فایل

فایل پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی) – به روز شده

فایل پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی) – به روز شده

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی) نوشته علی مصطفایی، حسین زارع و اکبر رضایی در قالب pptx و در حجم 13 اسلاید:


بخشی از متن:
بر مبنای مدل خبرپردازی یادگیری، فرایند پروراندن خبرها یا اطلاعات شبیه به فرایندهای خبرپردازی در کامپیوترهای سریع مدرن است.
محرکهای محیطی مانند نور، صدا، حرارت، بو و جز اینها به طور  دائم بر گیرندههای حسی ما اثر میگذراند. اجزای نظام حسی مربوط به دیدن، شنیدن، چشیدن، بوییدن و لمس کردن هستند.
تحقیقات انجامشده نشان دادند که ثبت حسی بینایی اطلاعات را حداکثر تا حدود یک ثانیه نگه میدارد. اما ثبت شنوایی بیشتر از آن، یعنی تا حدود 4 الی 5 ثانیه اطلاعات را حفظ میکند.
دقت یا توجه در ادراک اطلاعات و انتقال آنها به حافظه کوتاهمدت نقش اساسی دارد.

آموزش و تجه دانش آموزان, حافظه کوتاه مدت, تقطیع, نظام رمزگردانی,پاورپوینت فصل هشتم,روانشناسی تربیتی ,حافظه و فراموشی,علی مصطفایی, حسین زارع و اکبر رضایی,خلاصه روانشناسی تربیتی,پاورپوینت روانشناسی تربیتی

 

دانلود مستقیم فایل

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی) – فایل جدید

آموزش و تجه دانش آموزان, حافظه کوتاه مدت, تقطیع, نظام رمزگردانی,پاورپوینت فصل هشتم,روانشناسی تربیتی ,حافظه و فراموشی,علی مصطفایی, حسین زارع و اکبر رضایی,خلاصه روانشناسی تربیتی,پاورپوینت روانشناسی تربیتی

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی) نوشته علی مصطفایی، حسین زارع و اکبر رضایی در قالب pptx و در حجم 13 اسلاید:


بخشی از متن:
بر مبنای مدل خبرپردازی یادگیری، فرایند پروراندن خبرها یا اطلاعات شبیه به فرایندهای خبرپردازی در کامپیوترهای سریع مدرن است.
محرکهای محیطی مانند نور، صدا، حرارت، بو و جز اینها به طور  دائم بر گیرندههای حسی ما اثر میگذراند. اجزای نظام حسی مربوط به دیدن، شنیدن، چشیدن، بوییدن و لمس کردن هستند.
تحقیقات انجامشده نشان دادند که ثبت حسی بینایی اطلاعات را حداکثر تا حدود یک ثانیه نگه میدارد. اما ثبت شنوایی بیشتر از آن، یعنی تا حدود 4 الی 5 ثانیه اطلاعات را حفظ میکند.
دقت یا توجه در ادراک اطلاعات و انتقال آنها به حافظه کوتاهمدت نقش اساسی دارد.

 

دانلود مستقیم فایل