روانشناسی

مشخصات و دریافت فایل فصل ششم کتاب روانشناسی اجتماعی کاربردی یحیی سید محمدی از طریق لینک زیر امکان پذیر است.

رفتن به صفحه دانلود فایل

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت روانشناسی اجتماعی (اندیشه چارلز هورتون کولی)

دریافت فایــل

نوع فایل power point

قابل ویرایش 38 اسلاید

قسمتی از اسلایدها:

هدف عمده جا معه شناسان مطالعه مراحلي است که بوسيله آن رفتارانسان بوجود آمده وتغيير مي پذيرد.چارلزکولي وويليام سامنرازاولين جامعه شناسان آمريکايي هستندکه نهادهاي اجتماعي راتعريف کرده وبين آنهاوپديده هاي ديگرفرق گذاشته اند.کولي مسأله راازلحاظ ذهن مورددقت قراردادوگفت:تنهادرفردنيست بلکه درگروه هاي ابتدايي هم ماهيت انسان پيشرفت نموده وپديده اجتماعي اوليه رادريافت مي کند.(مک کلانگ لي_269_1369)

کولي نوشت که’خودوجامعه،دوپديده همزاداند’.همين تاکيدبرپيوندارگانيک وگسست ناپذيرخودوجامعه.موضوع اصلي بيشترنوشته هاي کولي راتشکيل مي دهدوبه عنوان خدمت اصلي اوبه جامعه شناسي وروانشناسي اجتماعي نوين،همچنان مطرح است.(لوئيس کوزر-409-1377).

کولي چندبارتکرارمي کند،زندگي ما،بعنوان يک انسان واگرمابخواهيم علم جامعي نسبت به آن داشته باشيم بايدآنراهمانطورکه هست ببينيم،اگرآنراخردوخراب کنيم درمراحلي ازبين مي رود.(human nuture-cooley-.179-1902)يک عنصرديگر،يعني مفهوم پيشرفت،کولي رابابرخي ازمعاصرانش بويژه باوارد،اسمال،سامنروگيدينگز مرتبط ساخته بود.کولي هماوازباآنهامعتقدبودکه سرشت بشرانعطاف پذيروتعديل پذيراست وانسان موجودي آموزش پذيراست ازهمين روي بايددرمورد آينده بشرخوشبين بود.(لوئيس کوزر-430-1377)

خود آینه سان

به عقیده کولی:«خواستگاه اجتماعی زندگی یک شخص از رهگذر نشست وبرخواست او با اشخاص دیگر پدید میآید.»به نظر او خود نخست فردی وسپس اجتماعی نمی شود ،بلکه از رهگذر یک نوع ارتیاط دیالکتیکی شکل می گیرد. آگاهی یک شخص از خودش بازتاب افکار دیگران درباره خودش است؛پس به هیچ روی نمی توان از خودهای جداگانه سخن به میان آورد.

«بدون اداراک همبسته شما ،او و آنها ،هیچ ادارکی از من نمی تواند در ذهن صورت بندد».(لوئیس کوزر -410-1377)

کولی معتقد است که مفهوم ‘خود’ ابتدا در دوران کودکی شکل می‌گیرد و سپس در طول زندگی هر زمان که شخص وارد موقعیت اجتماعی جدیدی می‌گردد، دوباره ارزیابی می‌شود. او بر این باور است که مفهوم ‘خود آیینه‌ای’ از سه عنصر اصلی ساخته می‌شود، که در بالا به آن اشاره شد. بنابراین از نظر کولی تصور افراد درباره یکدیگر، واقعیات اجتماعی را تشکیل می‌دهد و این واقعیّات، فرد را قادر می‌سازد تا تصوّر ‘خود’ را رشد دهد.(ستوده-61-1378)

فهرست مطالب و اسلایدها

چارلز هورتن کولی

مقدمه

زندگينامه

ذهن

مفهوم ذهن

خود(خود آینه سان(

وضع ذهنی «خود»که من فاعلی

عناصر اصلی فرآیندخودآینه ای

مراحل شکل گیری خود

گروه نخستینprimary group

مهمترین گروهها ی نخستین

ویژگیهای گروه نخستین

گروه ثانویsecondary group

ویژگیهای گروه ثانوی

نظر کولی در خصوص جامعه

روش جامعه شناختی کولی

دریافت فایــل

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت مروری بر روانشناسی سلامت و بهداشت

دریافت فایــل

فرمت فایل : پاورپوینت

تعداد اسلاید: 21 قابل ویرایش

قسمتی از پاورپوینت :

درس بهداشت روانی
جاسه اول
مروری بر روانشناسی و بهداشت

.Aسلامت چیست

B . طیف سلامت – بیماری

C.سالم بودن امروز و گذشته
D .دیدگاهای قدیمی در مورد سلامتی 1.قبل از قرون وسطی 2.قرون وسطی 3.رنسانس

.4 .قرن 19 دیدگاه زیستی- پزشکی

قرن 20 نیاز به نقش روانشناسی سلامت :
– شیوه زندگی و سلامتی

– شخصیت و سلامتی

دهه 1970 پیدایش روانشناسی سلامت
E.تعریف روانشناسی سلامت
.Fدیدگاهای کنونی در باره سلامت و بیماری

دیدگاه زیستی روانی- اجتماعی
دیدگاه فراخنای زندگی
G.ارتباط روانشناسی سلامت و سایر رشته ها

A. سلامت چیست
B.طیف بیماری – سلامت
سلامت کامل ————————– بیماری
شکل 1-1 : طیف سلامت بیماری
دلایل مرگ و میر در گذشته
علل مرگ
در گذشته تا اوایل قرن بیستم
بیماری های عفونی +_بیماری های تغذیه
قرن 20 تا حالا
بیماریهای مزمن: قلبی سرطان ایدر سکته مغزی
علل کاهش مرگ و میر
1- اقدامات پیشگیرانه
2- بهبود تغذیه
3- پیشرفت پزشکی

• The changing field of Health
•وضعیت سلامتی در بسیاری از نقاط دنیا در طی صد سال گذشته تغییر یافته است.
•در 1900
– سلامتی تعریف می شد به عنوان فقدان بیماری

-بیماریها عموما ناشی می شد از: Impure drinking water – Contaminated foods – Sick people.

– دوره بیماریها کوتاه بود: بیماریهای چون تیفویید سینه پهلو و دیفتری

در قرن 20
علل مرگ و میر از :Infectious disease تبدیل به
Unhealty life style and behaviors شد.

درمانها موثرتر شده اند ولی پر هزینه تر
تعریف جدید تری از سلامتی ارایه شده است
Health: The presence of positive well- being , not merely yhe absence of disease
چشم اندازهای جدیدی مطرح شده است

دریافت فایــل

دریافت فایل جدید:

جزوه و پاورپوینت احساس و ادراک به زبان ساده

دریافت فایــل

جزوه و پاورپویینت احساس و ادراک با متن روان و قابل فهم مناسب برای ارایه و آمادگی برای امتحان 

دریافت فایــل

دریافت فایل جدید:

جزوه و تحقیق برای درس روانشناسی شناختی در مورد هوش و انواع آن (مناسب برای دانشجویان کارشناسی و کار

دریافت فایــل

مقدمه‌ای از متن:

روانشناسان تربیتی معتقدند هوش کیفیتی است که سبب ایجاد موفقیت تحصیلی می‌شود و همان هوش شناختی یا هوش تحصیلی است. درواقع این دسته از روانشناسان معتقدند هوش نوعی استعداد تحصیلی محسوب می‌شود و برای توجیه اعتقادشان به این اشاره می‌کنند که کودکان و دانش‌آموزان باهوش عملکرد تحصیلی بهتری نسبت به کودکان و دانش‌آموزان کم‌هوش دارند. مخالفان آنها هم معتقدند نمی‌توان هوش را به پیشرفت و موفقیت تحصیلی محدود کرد و تجربه‌ پیشرفت و موفقیت در دیگر فعالیت‌های زندگی و تمامی موقعیت‌ها به میزان هوش بستگی دارد.
دیگر روانشناسان توانایی فرد برای درک و استدلال منطقی، تشخیص حالت‌ها و کیفیت‌های متفاوت محیط، توانایی به‌کارگیری توانمندی‌ها درجهت رسیدن به اهداف و سازگاری با محیط را هوش می‌نامند.
متخصصان روان‌سنجی هم معتقدند هوش پدیده‌ای است که از طریق مقیاس‌ها و آزمون‌های هوش سنجیده می‌شود.
همان‌طور که دیدید در تعاریفی که دانشمندان مختلف از هوش ارائه کرده‌اند توافق آشکاری به چشم نمی‌خورد اما گونه‌ای از هماهنگی را هم می‌توان در تعاریف مختلف هوش مشاهده کرد؛ در همه‌ی این تعاریف به نوعی استعداد که برای حل مسائل مفید است اشاره شده است. در هر صورت به نظر می‌رسد جامع‌ترین تعریف از هوش توسط وکسلر ارائه شده است. وکسلر معتقد است هوش مفهومی کلی است شامل توانایی‌های فرد برای اقدام هدفمندانه، تفکر منطقی و برخورد مؤثر با محیط. او هوش را این‌گونه تعریف می‌کند:
«میزان توانایی فرد برای تفکر منطقی، اقدام موثر و هدفمند و سازگاری با محیط و شرایط جدید»
شامل:
تعریف هوش و ماهیت آن
دیدگاه روانشناسان در مورد هوش و توضیح دقیق کامل هر یک
انواع هوش از دیدگاه بینه، ثرندایک، ترستون، گیلفورد، وکسلر، گاردنر، استرنبرگ، هب و کتل

دریافت فایــل

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت کتاب تاریخچه و مکاتب روانشناسی یوسف کریمی

دریافت فایــل

دریافت فایــل

دریافت فایل جدید:

نمونه شرح حال روانشناسی (نمونه مصاحبه بالینی تکمیل شده – یک نمونه مصاحبه روانشناسی)

دریافت فایــل

دریافت فایــل