فایل جدید مبانی نظری و پیشینه تحقیق فرار مغزها

فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق فرار مغزها – به روز شده

فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق فرار مغزها – به روز شده

مبانی نظری و پیشینه تحقیق فرار مغزها به صورت کامل و جامع در حجم 41  صفحه در فرمت word

#این مبانی نظری و پیشینه تحقیق، کامل و جامع می باشد.
#رفرنس نویسی و دارای منبع.
#با فرمت ورد و قابل ویرایش.
#از این فایل می توان برای فصل دوم پایان نامه و تحقیق، پروپوزال، پژوهش های علمی و …. استفاده نمود.

فصل دوم
ادبيات و پيشينه تحقيق
فرار مغزها چيست؟

معناي اصطلاحي فرار مغزها عبارت است از : مهاجرت تخصص كه در هر جامعه به علم، دانش، تخصص و مهارتهاي فني آنان نياز دارد. ولي اين نيروها به دلايل نختلف مهاجرت دايمي يا نيمه دايمي را به كشورهاي ديگر ترجيح مي دهند پديده اي با عنوان گريز يا فرار مغزها مسئله اي است كه امروزه همه كشورهاي در حال توسعه و يا توسعه يافته با آن مواجه هستند.
بدين لحاظ پرداختن به علل و عوامل موثر بر اين پيدده ضروروي است. به رغم اينكه كارشناسان، مهاجرت را امري طبيعي مي دانند ولي نوع خطراناك آن را به عنوان يك آسيب جدي اجتماع مورد بررسي قرار مي دهند كه بايد با شناخت دقيق و علمي از خسارت احتمالي و قطعي آن جلوگيري به عمل آورد به اعتقاد كارشناسان آنچه در 5 سال گذشته در ايرات تداوم يافته است. موج مهاجرت خطرناكي است كه تحصيل كردگان و متخصصان را با خود به سوي كشورهاي غربي سرازي مي كند.
يكي از ابعاد بحران فرار مغزها، بعد اجتماعي و جامعه شناختي آن است. اينكه چه عوامل اجتماعي و فرهنگي باعث شده تا فرزندان مستعد اين آ ب و خاك احساس خطر نموده و از بيم آينده راهي ديار غربت شوند. يكي از جامعه شناسان و استادان دانشگاه تهران در مورد ريشه يابي علل مهاجرت مغزها به كشورهاي پيشرفته مي گويدك اين مهاجرن تنها مختص ايران نيست اصولا كشورهاي توسعه نيافته ، در حفظ مغزها و متخصصان خود ناتوان هستند و به عكس كشورهاي پيشرفته در جذب اين نيروهاي بسيار فعال كسي كه اهل دانش و تحقيق است ممكن است تنگناهاي معيشتي و سختي زندگي را تحمل كند و رفتارهاي ناهنجار اجتماعي را نيز با ديده اغماض بنگرد. به شرط اينكه لااقل در محيط دانشگاه براي دانسته هاي او اهميت قائل شوند و امكانات علمي ئ پژوهشي را براي او فراهم آورند، ولي مسئولان آموزش عالي كشور در اين زمينه چه كردند؟ آيا به وظيفه اصلي خويش كه آماده سازي محيط دانشگاه براي تحقيق و تتبح وتامين امكانات و نيازهاي كمك آموزشي اساتيد و نيز فراهم نمودن محيطي آرام و به دور از تشنج براي استاد و دانشجو است عمل كردند؟
در حمايت از المپيادي ها بايد امكانات خاصي را بكار گرفتع چرا چون اولا كشورهاي پيشرفته در پي شكار آنان هستند و ثانيا كشور ما توان استفاده از اين استعدادهاي درخشان را ندارد. پژوهش و تحقيق نسبت به جمعيت كشور در راستاي تامين نيازهاي جامعخ در سطح بسيار پايين قرار گرفته است. در حال حاضر كشور ما متاسفانه از كمبود نيروي انساني ماهر و متخصص رنج مي برد در سطح دانش فني نيروي انساني ما در حدي نيست كه بتواند از تكنولوژي پيشرفته و پيچيده موجود جهان به نحو قابل قبول استفاده نمايد.
در دنياي امروز ثروت از فراست حاصل مي شود نه از محبت و شفقت طاقت فرسا و كمر شكن فن آوري زير بناي قدرت سياسي يك كشور در سطوح بين المللي است.

فرار مغزها يا فراري دادن مغزها
پديده مهاجرت سرمايه انساني معروف به فرار مغزها ، سالهاست که در کشورهاي در حال توسعه و عقب مانده ، به يک معضل جدي و تهديد کننده فرآيند رشد و توسعه تبديل شده است.
اين پديده جهاني و همگاني با معنا و مفهوم امروزي آن به صورت يک فرايند مستمر از پايان جنگ جهاني دوم پديدار شده و تاکنون نيز ادامه دارد.

فکر مهاجرت و زندگي در يک محيط بيگانه ، اعم از يک کشور همسايه مانند ترکيه و پاکستان، تا سرزمينهاي دور دستي چون استراليا، کانادا و آمريکا چرا تا اين اندازه رواج يافته و چرا هنوز ، سيل مهاجرت از کشور نه تنها متوقف نشده، بلکه افزايش يافته است.
ساده انديشي است در شرايط کنوني ، انگيزه و علل عده اي از هموطنان که بار سفر بسته و قصد مهاجرت دارند را صرفا در تامين نيازهاي مادي و نداشتن تعصب نسبت به کشور خويش و شيفتگي جاذبه هاي غرب دانست.
به گفته صاحب نظران ، طي سالهاي اخير عده اي از متخصصان که احترام و منزلت اجتماعي خويش را مورد هجوم مي ديدند و از سويي امکانات درآمدي آنان نيز محدود شده بودند، ترک وطن کرده اند.
اين صاحب نظران همچنين معتقدند، بيش از 80 درصد از مهاجرتها خود خواسته نيست، چرا که هر انساني به موطن خويش علاقه مند بوده ولي اگر ارتباط ريشه اي خويش را با سازمان محيطي خود قطع شده ببيند، لاجرم مهاجرت مي کند.

پديده مهاجرت نخبگان و متخصصان به خارج از مرزها، براي نخستين بار در دهه 1960 به صورت مهاجرت انديشمندان، متخصصان و صاحب نظران کشورهاي در حال توسعه به ايالات متحده آمريکا، کانادا و اروپاي غربي و اقامت آنها در اين مناطق، ظهور و بروز يافت
برهمين اساس سرمايه اصلي کشورهاي در حال توسعه که نيروي انساني متخصص مي باشد به بهاي ارزان در اختيار کشورهاي توسعه يافته قرار مي گيرد و اين کشورها هرساله ميلياردها دلار از طريق مهاجرت مغزها از دست مي دهند.
کارشناسان مي گويند که جذب هر فرد تحصيلکرده با مدرک فوق ليسانس يا دکتري از کشورهاي جهان سوم يک ميليون دلار سود عايد کشورهاي مهاجر پذير مي کند که بدين ترتيب کشورهاي جهان سوم باوجود دارا بودن 80 درصد جمعيت جهان تنها 20 درصد درآمد جهان و 1 درصد توان علمي جهان را در اختيار دارند.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق فرار مغزها,پیشینه تحقیق فرار مغزها,ادبيات و پيشينه تحقيق فرار مغزها,پیشینه تحقیق فرار مغزها,مبانی نظری تحقیق فرار مغزها

 

دانلود مستقیم فایل

فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق فرار از خانه – به روز شده

فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق فرار از خانه – به روز شده

مبانی نظری و پیشینه تحقیق فرار از خانه به صورت کامل و جامع در حجم  30 صفحه در فرمت word

#این مبانی نظری و پیشینه تحقیق، کامل و جامع می باشد.
#رفرنس نویسی و دارای منبع.
#با فرمت ورد و قابل ویرایش.
#از این فایل می توان برای فصل دوم پایان نامه و تحقیق، پروپوزال، پژوهش های علمی و …. استفاده نمود.

فصل دوم
ادبیات تحقیق و پیشینه آن
تعریف و تحدید موضوع:

فرار (کسرفا) به معنی گریختن است این کلمه بر وزن فعال ریشه عربی دارد که با (فتح فا) در زبان فارسی مصطلح شده است معنی لغوی آن در زبان انگلیسی Runaway و در فرانسه  evasion یا sechappr است که به معنای شانه خالی کردن از زیر بار مسئولیت و شرایط نامطلوب و یافتن اوقات فراغت بیشتر مطرح است (پیشه ور 1383)
از نظر علم روانشناسی فرار جز اختلالات رفتاری شدید به حساب می آید  که به علت حساسیت ویژگی های خاص دوران نوجوانی در این دوره ظهور و نمود بیشتری دارد.
در علوم اجتماعی فرار به عنوان انحراف اجتماعی مطرح است انحرافات اجتماعی به دو شیوه جمعی و فردی ارزشها و هنجارهای حاکم بر جامعه اقدام می کند
اما وقتی فراوانی آنها افزایش یافت به عنوان گروه یا جمعی مطرح می شوند  که هنجارهای جامعه را رعایت نمی کنند و به عنوان منحرفین اجتماعی خوانده می شوند گروههای شرور- معتادین – روسپیها و مشخصا دختران خیابانی جزو منحرفین جمعی هستند.
در حالت کلی فرار نوعی رفتار ناسازگارانه است که کودکان و نوجوانان به ان مرتکب شده و بدون اجازه والدین یا وصی قانونی خانه را ترک می گویند (اینترنت 2000 nrs)
و بدین وسیله محیطی را ترک می کنند که در ان دست یابی به تمایلات و خواسته ها را غیر ممکن یا آن محیط را مخالف خود می داند و یا اینکه نتواند و یا تصور کند که نمی تواند تغییر دهد فرار واکنشی است ابتدایی در مقابل محرک های آزار دهنده و ترسناک
هر موجود زنده ای به طور غریزی می داند در صورت بروز مشکل یا موقعیت خطرناک باید فرار کرد تا خود را از ترس آن دور سازد.
انسان علاوه بر آن می تواندد نتیجه عمل خود را نیز تا حدودی پیش بینی کند و برای مواجهه با هر مشکل راه مناسبتری برگزیند ولی کسانی که بخاطر رهایی از مشکل تنها راه حل را فرار از خانه می دانند بواسطه عدم آگاهی نمی توانند راه عاقلانه تری را انتخاب نمایند (دانشمند،1383)
فرار بطور طبیعی یک مکانیسم دفاعی است و فرار از خانه در جامعه انسانی از جمله رفتارهای ناسازگارانه ای است که به عنوان مکانیسم دفاعی با واکنش جبرانی و رهایی بخش مطرح است.
فرار بیانگر چگونگی نحوه ارتباط بین جوان و محیط است فرار رفتاری هشدار دهنده برای بیدار کردن خانواده و اجتماع است.
«ژاک پورسا» فرار را مکانیسمی برای یافتن مجال اثبات وجود برای فردی می داند که به چنین فرصتی دست نیافته است فرار به عنوان یک ناهنجاری باعث بر هم زدن نظم اجتماعی می شود و مشکلات بسیاری را در زمینه های جامعه شناسی ، پزشکی ، قضایی برای جامعه ایجاد می کند و باعث زیر سوال رفتن نهادهای اجتماعی می گردد (آریا دخت ،1386)
فرار کودکان از منزل در واقع زیر پا گذاشتن مقررات خانوادگی است و اغلب به علت ترس ، خشم یا انتقام جویی درمقابل عوامل مخرب و آشفته ی خانوادگی است که کودک برای مدت کوتاهید مکانهای دیگر را به منزل ترجیح می دهد.

پیشینه تحقیق فرار از خانه ,مبانی نظری تحقیق فرار از خانه , تحقیق فرار از خانه ,مبانی نظری و پیشینه تحقیق فرار از خانه , پیشینه تحقیق فرار از خانه

 

دانلود مستقیم فایل