فایل جدید تحقیق رهبري و مديريت تغيير سازماني با مشخصات رهبري تغيير چيست,استراتژي رهبري,رهبري تغيير از طريق قدرت,رهبري تغيير از طريق استدلال,رهبري تغيير از طريق بازآموزي,فرآيند تغيير چيست,اقدام تغييردهنده,نقشهاي درگير در فرآيند تغيير,معيارهاي اجراي تغيير
توضیحات:
تحقیق رهبري و مديريت تغيير سازماني
قسمتی از متن:
رهبري تغيير مدلي است كه با استفاده از تركيبي از سبكهاي رهبري سعي در آماده نگاه داشتن كاركنان و سازمان براي يادگيري و رشد مستمر دارد. اين سبك تا حد زيادي متفاوت از مدل رهبري سنتي است كه معطوف به كنترل كاركنان از طريق مديران است. رهبران تغيير كساني هستند كه به آينده فكر ميكنند، مقصد را ميشناسند، اعتماد به نفس براي ايجاد تغيير در خودشان دارند و همچنين براي كمك يا هدايت ديگران در ايجاد تغيير صبر و بردباري به خرج ميدهند. ما نميتوانيم تغييرات را كنترل كنيم اما ميتوانيم خود را براي آن آماده كنيم.
يك مدير كارآمد در شرايط متفاوت از سبكها و مهارتهاي متفاوتي استفاده ميكند. وقتي سرعت تغيير افزايش مييابد و بيشتر بر سازمان تأثير ميگذارد، مهارتهاي مورد نياز براي هدايت سازمان در جريان تغيير به صورت فزايندهاي مهم ميشوند. رهبران تغيير نيازمند شناسايي نقاط مناسب و موارد اشتباه سازمان خود و ديگر سازمانها هستند.مديران با كسب دانش مانند آگاهي از نظريههاي حوزه كسب و كار خود، يادگيري استفاده از فناوريهاي نو، توانمندسازي خود در تطبيق و اقتباس مهارتها و استراتژيها و پذيرا بودن تفكر خلاق ميتوانند به رهبران تغيير تبديل شوند. رهبران تغيير از تواناييهاي خود و افراد پيرامون خود به خوبي استفاده ميكنند. آنها بايد درباره كارگران فني (آنهايي كه دانش مشخصي دارند) و كارگران دانش (آنهايي كه دانش عمومي دارند) اطلاعات مناسبي داشته باشند.رهبران تغيير وقتي هنوز در سطح سنتي موفقيتهاي سازماني قرار دارند براي تغيير آماده ميشوند. آنها ثبات سازماني و حس تداوم را ايجاد ميكنند (بجاي ايجاد تغيير به خاطر خود تغيير)، اما در عين حال آماده هستند كه از طريق دانش مورد نياز، تغيير و نوآوري ضروري را ايجاد كنند
يك مدير كارآمد در شرايط متفاوت از سبكها و مهارتهاي متفاوتي استفاده ميكند. وقتي سرعت تغيير افزايش مييابد و بيشتر بر سازمان تأثير ميگذارد، مهارتهاي مورد نياز براي هدايت سازمان در جريان تغيير به صورت فزايندهاي مهم ميشوند. رهبران تغيير نيازمند شناسايي نقاط مناسب و موارد اشتباه سازمان خود و ديگر سازمانها هستند.مديران با كسب دانش مانند آگاهي از نظريههاي حوزه كسب و كار خود، يادگيري استفاده از فناوريهاي نو، توانمندسازي خود در تطبيق و اقتباس مهارتها و استراتژيها و پذيرا بودن تفكر خلاق ميتوانند به رهبران تغيير تبديل شوند. رهبران تغيير از تواناييهاي خود و افراد پيرامون خود به خوبي استفاده ميكنند. آنها بايد درباره كارگران فني (آنهايي كه دانش مشخصي دارند) و كارگران دانش (آنهايي كه دانش عمومي دارند) اطلاعات مناسبي داشته باشند.رهبران تغيير وقتي هنوز در سطح سنتي موفقيتهاي سازماني قرار دارند براي تغيير آماده ميشوند. آنها ثبات سازماني و حس تداوم را ايجاد ميكنند (بجاي ايجاد تغيير به خاطر خود تغيير)، اما در عين حال آماده هستند كه از طريق دانش مورد نياز، تغيير و نوآوري ضروري را ايجاد كنند
فهرست مطالب:
چكيده
رهبري تغيير چيست؟
يك چارچوب فكري نو ايجاد كنيد
سه استراتژي رهبري تغيير
رهبري تغيير از طريق قدرت
رهبري تغيير از طريق استدلال
رهبري تغيير از طريق بازآموزي
فرآيند تغيير چيست و چه كسي بايد در اين فرآيند دخالت داده شود؟
جاده تغيير
فرآيند تغيير
زمان حاضر
نتايج آينده
استراتژي
اقدام تغييردهنده
بازنگري
نقشهاي درگير در فرآيند تغيير
معيارهاي اجراي تغيير
چگونه با مقاومت در برابر تغيير برخورد كنيم؟
رهبري تغيير چيست؟
يك چارچوب فكري نو ايجاد كنيد
سه استراتژي رهبري تغيير
رهبري تغيير از طريق قدرت
رهبري تغيير از طريق استدلال
رهبري تغيير از طريق بازآموزي
فرآيند تغيير چيست و چه كسي بايد در اين فرآيند دخالت داده شود؟
جاده تغيير
فرآيند تغيير
زمان حاضر
نتايج آينده
استراتژي
اقدام تغييردهنده
بازنگري
نقشهاي درگير در فرآيند تغيير
معيارهاي اجراي تغيير
چگونه با مقاومت در برابر تغيير برخورد كنيم؟