بررسی و دانلود فایل تحقیق افزايش خلاقيت و نو آوري دانش آموزان در مراكز آموزشي
تحقیق, افزايش, خلاقيت, و, نو, آوري, دانش, آموزان, در, مراكز, آموزشي
بررسی و دانلود فایل تحقیق افزايش خلاقيت و نو آوري دانش آموزان در مراكز آموزشي
تحقیق, افزايش, خلاقيت, و, نو, آوري, دانش, آموزان, در, مراكز, آموزشي
بررسی و دانلود فایل تحقیق بررسي وضعيت سلامت مراجعهكنندگان به مراكز ترك اعتياد سازمان بهزيستي قبل و بعد از ترك اعتياد
تحقیق, بررسي, وضعيت, سلامت, مراجعهكنندگان, به, مراكز, ترك, اعتياد, سازمان, بهزيستي, قبل, و, بعد, از, ترك, اعتياد
بررسی و دانلود فایل پاورپوینت اهميت و شيوه هاي نوين فراگيري زبان انگليسي در مراكز پژوهشي
پاورپوینت, اهميت, و ,شيوه هاي, نوين, فراگيري, زبان, انگليسي, در ,مراكز ,پژوهشی,
فایل تحقیق افزايش خلاقيت و نو آوري دانش آموزان در مراكز آموزشي – به روز شده
افزايش خلاقيت و نو آوري دانش آموزان در مراكز آموزشي
نويسنده : زارعيان جهرمي، حامده
چكيده
در اين مقاله به خلاقيت و اهميت آن در مراكز آموزشي و چگونگي مديريت كردن آن اشاره مي شود.
كليدواژه : خلاقيت ؛ نوآوري ؛ مراكز آموزشي ؛ نيروي انساني
1- مقدمه
هر سازمان مجموعه اي از عوامل انساني ، ساختاري ، فني ، تكنولوژي ، فرهنگي و ساير عناصر محيطي است كه جهت تحقق هدفهاي از پيش تعيين شده بصورت مشترك در تلاش و تعامل هستند. رشد سازمان و تداوم آن ، ارتباط نزديكي با نيازها و خواسته هاي انساني و چگونگي برآورده شدن آنها دارد . از وظايف مدير است كه ازميان نيروهاي انساني ، گروهي توانا بسازد ، كاركناني كه بتوانند تصميم بگيرند، راه حلهاي تازه براي مسايل پيدا كنند، خلاقيت داشته باشند و در مقابل كار مسئول باشند.
پيشرفتهاي روزافزون جوامع امروزي مرزهاي سازماني را برداشته و نوآوريها و خلاقيتها ديگر از بالا به پايين ديكته نمي شوند بلكه با طراحي ساختارهاي نوين بر پايه همكاري و اشتراك، مشاركت به عنوان رايج ترين موضوع و لازمه كار با گروههاي انساني مطرح گرديده است.
با ورود به عرصه مديريت نوين شاهد اين واقعيت هستيم كه تكنولوژي همه چيز را تحت تاثير خود قرار داده است و نظام تعليم و تربيت نيز از اين امر مستثني نمي باشد. نظام آموزشي كنوني تنها بر پايه تئوريات و نظرياتي است كه دانش آموز با تلاش متعلم و پشتكار خويش آنها را خوب به اذهان مي سپارد ولي آنگاه كه پاي عمل به ميان مي آيد تربيتي صورت نگرفته و مهارتي كسب نشده است و از آنجايي كه قالب بسياري از كتابهاي درسي و ساير مواد آموزشي با روشهاي سنتي انجام پذيرفته سيستم آموزش و پرورش تا حصول نتايج، آرمان و اهداف مورد انتظار فاصله بسيار دارد . كه اين خود همانند ديگر سازمانهاي سنتي مستلزم تغييرات سازماني اساسي و بنياديني است كه با برنامه ريزي، شناخت و آگاهي همراه باشد.
تحقیق, افزايش, خلاقيت, و, نو, آوري, دانش, آموزان, در, مراكز, آموزشي
فایل تحقیق بررسي وضعيت سلامت مراجعهكنندگان به مراكز ترك اعتياد سازمان بهزيستي قبل و بعد از ترك اعتياد – به روز شده
طرح پژوهشي
بررسي وضعيت سلامت مراجعهكنندگان به مراكز ترك اعتياد سازمان بهزيستي قبل و بعد از ترك اعتياد
1ـ كليات
1ـ1ـ مقدمه
سازمان ملل در تعريف خود از توسعه انساني، شاخص برخورداري از زندگي طولاني همراه با تندرستي و سلامت را مورد توجه قرار داده است. بنابراين، بدون توجه به عوامل تهديد كننده سلامت انسانها، نميتوان به نحو مطلوب در مسير توسعه و رفاه پايدار قدم برداشت. گام اول براي رسيدن به اين مهم، شناخت وضع سلامت و عوامل تهديدكنندة آن در ميان گروههاي مختلف اجتماعي در سطوح محلي، منطقهاي و يا ملي بشمار ميرود. كه نتايج اين شناخت براي سازمانهاي متولي امر پيشگيري و درمان از ابعاد مختلف مانند برنامهريزيهاي بهداشتي، درماني، آموزشي و … حائز اهميت است.
در سطح اجتماعي در كنار خيل عظيمي از بيماريها، رفتارهاي مخاطرهآميزي هم وجود دارند كه تهديدكننده تندرستي افراد و زمينهساز بروز اختلالات جسماني، رواني و اجتماعي در زندگي آنهاست. يكي از اين رفتارها، كه بهصورت گسترده سلامتي انسانها را در معرض تهديد جدي قرار ميد هد اعتياد يا سوء مصرف مواد مخدر (Drug Abuse) است.
سوء مصرف مواد مخدر پديدهاي است كه بشر تقريباً در تمام جوامع و در اغلب زمانها به نوعي درگير آن بوده است. صرفنظر از نوع ماده مورد استفاده، آنچه در مورد اين پديده، مهم و در اغلب اجتماعات انساني مشترك به نظر ميرسد، پيامدهاي جسماني ، رواني و اجتماعي آن است كه تا حدود زيادي با پيامدهاي منتسب به اكثر بيماريها متفاوت به نظر ميرسد.
در بعد جسماني اختلال در كاركرد فيزيولوژيك بدن بر اثر تأثير مستقيم مواد، زمينهسازي براي بروز انواع بيماريهاي خطرناك نظير سرطان، آسم، برونشيت و …، افزايش ميزان خطر پذيري فرد هنگام قرار گرفتن در موقعيتهاي خطرناك (حوادث و سوانح و …)، افزايش خطر ابتلا به بيماريهائي نظير ايدز و هپاتيت در شكلهاي خاص سوء مصرف مواد (تزريق) ؛ در بعد رواني اختلال در تعادل رواني و شناختي و در بعد اجتماعي بروز ناهنجاريهاي رفتاري و اجتماعي در دو سطوح عملكردها و روابط خانوادگي، شغلي و … و بروز آسيبهاي اجتماعي و جرائم از پيامدهاي اين پديده به شمار ميرود . همچنين براساس شرايط فرهنگي و اجتماعي برخي اختلالات اجتماعي نظير انزوا () و تفكيك (segregation) نيز از پيامدهاي سوء مصرف مواد مخدر محسوب ميشوند. بنابراين عواقب ناشي از اين پديده آنچنان وسيع و گسترده و از نظر ميزان تأثير عميق و مزمن به نظر ميرسد كه با پيامدهاي بسياري از بيماريها و رفتارهاي مخاطرهآميز قابل مقايسه نيست.
از آنجا كه پديده اعتياد از نظر تعداد، ميزان رشد و گروه سني جمعيت درگير، بخش قابل توجه و مهمي از جمعيت كشور را تحت تأثير خود قرار داده است، از اين رو بررسي پيامدهاي ناشي از آن بر سلامتي معتادان، علاوه بر خود آنها، بر سلامتي كل جامعه نيز تأثير گذار خواهد بود.
سلامت يكي از بنيانهاي اصلي زندگي انسان و شرط ضروري ايفاي نقشهاي اجتماعي وي بهشمار مي رود و انسانها بويژه گروهايي كه سلامتي آنها به نوعي در معرض خطر قرار دارد در صورتي ميتوانند به فعاليتهاي فردي و جمعي خود به نحو مطلوب ادامه دهند كه خود را سالم احساس كنند و در عين حال جامعه نيز آنها را سالم بداند.
بهطور كلي افراد جامعه هريك تصوري درست يا نادرست از سلامتي خويش دارند، اما در سطح اجتماعي ارزيابي سلامت يا عدم سلامت يك جمعيت به آساني ارزيابيهاي فردي مبتني براحساس يا تصور و يا مبتني بر معيارهاي پزشكي نيست. چنين كاري نيازمند انجام تحقيقات و پژوهشهاي جامعي است كه بدون نياز به معاينات باليني و روشهاي فيزيولوژيكي بتوانند ابعاد مختلف سلامتي گروههاي هدف را مورد بررسي قرار دهند.
از سوي ديگر هر چند سنجش سطح سلامت با معيارهاي موجود پزشكي به لحاظ روش شناختي امري آسان و در عين حال زمان بر و هزينه زاست اما در سطح اجتماعي و با استفاده از معيارهاي چندگانه و جامع نگر، به دليل وجود رابطه با شرايط و واقعيتهاي اجتماعي (كه خود موجب تعدد و گاه تفاوت تعاريف ارائه شده از مفهوم سلامت ميگردد) از پيچيدگي خاصي برخوردار است، در عين حال پيچيدگي ياد شده نبايد مانع تلاش در جهت مشخص ساختن وضعيت سلامتي افراد و گروههاي اجتماعي و تأثير عوامل محيطي بر آن گردد، زيرا شناخت مجموعة متغيرهاي مستقل و وابسته در اين مسير ميتواند گامي موثر در برنامهريزي هاي بهداشتي و درماني بويژه براي گروههاي در معرض تهديد باشد.
در كشور ما كه داعيه گام برداشتن در مسير توسعه را دارد. ارتقاء وضع سلامت مردم جايگاه
تحقیق, بررسي, وضعيت, سلامت, مراجعهكنندگان, به, مراكز, ترك, اعتياد, سازمان, بهزيستي, قبل, و, بعد, از, ترك, اعتياد
فایل پاورپوینت اهميت و شيوه هاي نوين فراگيري زبان انگليسي در مراكز پژوهشي – به روز شده
نوع فایل power point
قابل ویرایش 53 اسلاید
قسمتی از اسلایدها
مقدمه
بشر در هيچ دوره اي اين چنين با حجم انبوهي از داده ها و اطلاعات مواجه نبوده است. سرگرداني انسان امروز انتخابي مناسب از بين هزاران امكاني است كه عمر كوتاهش را برنمي تابد. و اين سرگرداني , در انتخاب روشي مناسب براي يادگيري يك زبان بين المللي با گستره توليد جهاني , صد چندان شده است. كتابها, فيلمهاي صوتي- تصويري , كلاسهاي آموزشي رسمي و غير رسمي , نرم افزارها و پهنه گسترده اينترنت دركارند تا امر فراگيري يك زبان خارجي تحقق يابد.
تكيه بر محيط مبتني بر متن
دنياي واقعي زبان , يك دنياي صوتي است , در حالي كه سيستم آموزشي ما , دنيايي مبتني بر متن بوده است و اين باعث مي شد كه مشكل تلفظ نيز بر مشكلات بي شمار افزوده شود. به دليل عدم زيستن در يك محيط صوتي با آن احساس بيگانگي مي كنيم, نتيجه اين سيستم آموزشي در آرماني ترين شرايط تربيت مترجم بود, نه كسي كه با زبان بتواند ارتباط برقرار كند.
ايجاد اولين تغيير در زندگي
اتخاذ تصميمي در جهت يادگيري زبان انگليسي نيازمند تغييراتي در زندگي شماست. براي مثال , اينكه كسي تصميم بگيرد هر روز به مدت 30 دقيقه كتابي را مطالعه كند و به اين تصميم خود پاي بند باشد بسيار دشوار است تا تغييري كوچك, ولي دائمي در زندگي خود ايجاد كنيد, خصوصاً اگر فراگيري زبان انگليسي بنظر ‹ مفرح › نيايد. با اين وجود, زبان آموزان بايد به خاطر داشته باشند كه مطالعه زبان انگليسي, هر روز به مدت 15 دقيقه نسبت به مطالعه به ميزان يك روز كامل در هر ماه نتايج بسيار بهتري به همراه خواهد داشت
فهرست مطالب و اسلایدها
مقدمه
دلائل ناكامي در فراگيري زبان
ترس
تكيه بر محيط مبتني بر متن
تكيه بر گرامر
تاكيد بر يادگيري لغايت
اهميت دادن به امر خواندن
سه درد سربزرگي كه
زبان آموزان با آن مواجهند
ايجاد تغييرات بيشتر در زندگي
دنباله
در فراگيري زبان انگليسي به چه مواردي لازم است توجه كنيم؟
لذت به حافظه بهتر منجر مي شود
انگيزه خود را براي يادگيري زبان انگليسي تقويت كنيد
به ياد داشته باشيد كه شما تاكنون خود پيش رفته ايد
قدري پول براي يادگيري زبان انگليسي
خرج كنيد
به ياد داشته باشيد كه يادگيري
زبان انگليسي نيازمند عمل است
كتابهاي رايج و متداول در آموزش تافل
پاورپوینت, اهميت, و ,شيوه هاي, نوين, فراگيري, زبان, انگليسي, در ,مراكز ,پژوهشی,
تحقیق, افزايش, خلاقيت, و, نو, آوري, دانش, آموزان, در, مراكز, آموزشي
افزايش خلاقيت و نو آوري دانش آموزان در مراكز آموزشي
نويسنده : زارعيان جهرمي، حامده
چكيده
در اين مقاله به خلاقيت و اهميت آن در مراكز آموزشي و چگونگي مديريت كردن آن اشاره مي شود.
كليدواژه : خلاقيت ؛ نوآوري ؛ مراكز آموزشي ؛ نيروي انساني
1- مقدمه
هر سازمان مجموعه اي از عوامل انساني ، ساختاري ، فني ، تكنولوژي ، فرهنگي و ساير عناصر محيطي است كه جهت تحقق هدفهاي از پيش تعيين شده بصورت مشترك در تلاش و تعامل هستند. رشد سازمان و تداوم آن ، ارتباط نزديكي با نيازها و خواسته هاي انساني و چگونگي برآورده شدن آنها دارد . از وظايف مدير است كه ازميان نيروهاي انساني ، گروهي توانا بسازد ، كاركناني كه بتوانند تصميم بگيرند، راه حلهاي تازه براي مسايل پيدا كنند، خلاقيت داشته باشند و در مقابل كار مسئول باشند.
پيشرفتهاي روزافزون جوامع امروزي مرزهاي سازماني را برداشته و نوآوريها و خلاقيتها ديگر از بالا به پايين ديكته نمي شوند بلكه با طراحي ساختارهاي نوين بر پايه همكاري و اشتراك، مشاركت به عنوان رايج ترين موضوع و لازمه كار با گروههاي انساني مطرح گرديده است.
با ورود به عرصه مديريت نوين شاهد اين واقعيت هستيم كه تكنولوژي همه چيز را تحت تاثير خود قرار داده است و نظام تعليم و تربيت نيز از اين امر مستثني نمي باشد. نظام آموزشي كنوني تنها بر پايه تئوريات و نظرياتي است كه دانش آموز با تلاش متعلم و پشتكار خويش آنها را خوب به اذهان مي سپارد ولي آنگاه كه پاي عمل به ميان مي آيد تربيتي صورت نگرفته و مهارتي كسب نشده است و از آنجايي كه قالب بسياري از كتابهاي درسي و ساير مواد آموزشي با روشهاي سنتي انجام پذيرفته سيستم آموزش و پرورش تا حصول نتايج، آرمان و اهداف مورد انتظار فاصله بسيار دارد . كه اين خود همانند ديگر سازمانهاي سنتي مستلزم تغييرات سازماني اساسي و بنياديني است كه با برنامه ريزي، شناخت و آگاهي همراه باشد.
تحقیق, بررسي, وضعيت, سلامت, مراجعهكنندگان, به, مراكز, ترك, اعتياد, سازمان, بهزيستي, قبل, و, بعد, از, ترك, اعتياد
طرح پژوهشي
بررسي وضعيت سلامت مراجعهكنندگان به مراكز ترك اعتياد سازمان بهزيستي قبل و بعد از ترك اعتياد
1ـ كليات
1ـ1ـ مقدمه
سازمان ملل در تعريف خود از توسعه انساني، شاخص برخورداري از زندگي طولاني همراه با تندرستي و سلامت را مورد توجه قرار داده است. بنابراين، بدون توجه به عوامل تهديد كننده سلامت انسانها، نميتوان به نحو مطلوب در مسير توسعه و رفاه پايدار قدم برداشت. گام اول براي رسيدن به اين مهم، شناخت وضع سلامت و عوامل تهديدكنندة آن در ميان گروههاي مختلف اجتماعي در سطوح محلي، منطقهاي و يا ملي بشمار ميرود. كه نتايج اين شناخت براي سازمانهاي متولي امر پيشگيري و درمان از ابعاد مختلف مانند برنامهريزيهاي بهداشتي، درماني، آموزشي و … حائز اهميت است.
در سطح اجتماعي در كنار خيل عظيمي از بيماريها، رفتارهاي مخاطرهآميزي هم وجود دارند كه تهديدكننده تندرستي افراد و زمينهساز بروز اختلالات جسماني، رواني و اجتماعي در زندگي آنهاست. يكي از اين رفتارها، كه بهصورت گسترده سلامتي انسانها را در معرض تهديد جدي قرار ميد هد اعتياد يا سوء مصرف مواد مخدر (Drug Abuse) است.
سوء مصرف مواد مخدر پديدهاي است كه بشر تقريباً در تمام جوامع و در اغلب زمانها به نوعي درگير آن بوده است. صرفنظر از نوع ماده مورد استفاده، آنچه در مورد اين پديده، مهم و در اغلب اجتماعات انساني مشترك به نظر ميرسد، پيامدهاي جسماني ، رواني و اجتماعي آن است كه تا حدود زيادي با پيامدهاي منتسب به اكثر بيماريها متفاوت به نظر ميرسد.
در بعد جسماني اختلال در كاركرد فيزيولوژيك بدن بر اثر تأثير مستقيم مواد، زمينهسازي براي بروز انواع بيماريهاي خطرناك نظير سرطان، آسم، برونشيت و …، افزايش ميزان خطر پذيري فرد هنگام قرار گرفتن در موقعيتهاي خطرناك (حوادث و سوانح و …)، افزايش خطر ابتلا به بيماريهائي نظير ايدز و هپاتيت در شكلهاي خاص سوء مصرف مواد (تزريق) ؛ در بعد رواني اختلال در تعادل رواني و شناختي و در بعد اجتماعي بروز ناهنجاريهاي رفتاري و اجتماعي در دو سطوح عملكردها و روابط خانوادگي، شغلي و … و بروز آسيبهاي اجتماعي و جرائم از پيامدهاي اين پديده به شمار ميرود . همچنين براساس شرايط فرهنگي و اجتماعي برخي اختلالات اجتماعي نظير انزوا () و تفكيك (segregation) نيز از پيامدهاي سوء مصرف مواد مخدر محسوب ميشوند. بنابراين عواقب ناشي از اين پديده آنچنان وسيع و گسترده و از نظر ميزان تأثير عميق و مزمن به نظر ميرسد كه با پيامدهاي بسياري از بيماريها و رفتارهاي مخاطرهآميز قابل مقايسه نيست.
از آنجا كه پديده اعتياد از نظر تعداد، ميزان رشد و گروه سني جمعيت درگير، بخش قابل توجه و مهمي از جمعيت كشور را تحت تأثير خود قرار داده است، از اين رو بررسي پيامدهاي ناشي از آن بر سلامتي معتادان، علاوه بر خود آنها، بر سلامتي كل جامعه نيز تأثير گذار خواهد بود.
سلامت يكي از بنيانهاي اصلي زندگي انسان و شرط ضروري ايفاي نقشهاي اجتماعي وي بهشمار مي رود و انسانها بويژه گروهايي كه سلامتي آنها به نوعي در معرض خطر قرار دارد در صورتي ميتوانند به فعاليتهاي فردي و جمعي خود به نحو مطلوب ادامه دهند كه خود را سالم احساس كنند و در عين حال جامعه نيز آنها را سالم بداند.
بهطور كلي افراد جامعه هريك تصوري درست يا نادرست از سلامتي خويش دارند، اما در سطح اجتماعي ارزيابي سلامت يا عدم سلامت يك جمعيت به آساني ارزيابيهاي فردي مبتني براحساس يا تصور و يا مبتني بر معيارهاي پزشكي نيست. چنين كاري نيازمند انجام تحقيقات و پژوهشهاي جامعي است كه بدون نياز به معاينات باليني و روشهاي فيزيولوژيكي بتوانند ابعاد مختلف سلامتي گروههاي هدف را مورد بررسي قرار دهند.
از سوي ديگر هر چند سنجش سطح سلامت با معيارهاي موجود پزشكي به لحاظ روش شناختي امري آسان و در عين حال زمان بر و هزينه زاست اما در سطح اجتماعي و با استفاده از معيارهاي چندگانه و جامع نگر، به دليل وجود رابطه با شرايط و واقعيتهاي اجتماعي (كه خود موجب تعدد و گاه تفاوت تعاريف ارائه شده از مفهوم سلامت ميگردد) از پيچيدگي خاصي برخوردار است، در عين حال پيچيدگي ياد شده نبايد مانع تلاش در جهت مشخص ساختن وضعيت سلامتي افراد و گروههاي اجتماعي و تأثير عوامل محيطي بر آن گردد، زيرا شناخت مجموعة متغيرهاي مستقل و وابسته در اين مسير ميتواند گامي موثر در برنامهريزي هاي بهداشتي و درماني بويژه براي گروههاي در معرض تهديد باشد.
در كشور ما كه داعيه گام برداشتن در مسير توسعه را دارد. ارتقاء وضع سلامت مردم جايگاه
پاورپوینت, اهميت, و ,شيوه هاي, نوين, فراگيري, زبان, انگليسي, در ,مراكز ,پژوهشی,
نوع فایل power point
قابل ویرایش 53 اسلاید
قسمتی از اسلایدها
مقدمه
بشر در هيچ دوره اي اين چنين با حجم انبوهي از داده ها و اطلاعات مواجه نبوده است. سرگرداني انسان امروز انتخابي مناسب از بين هزاران امكاني است كه عمر كوتاهش را برنمي تابد. و اين سرگرداني , در انتخاب روشي مناسب براي يادگيري يك زبان بين المللي با گستره توليد جهاني , صد چندان شده است. كتابها, فيلمهاي صوتي- تصويري , كلاسهاي آموزشي رسمي و غير رسمي , نرم افزارها و پهنه گسترده اينترنت دركارند تا امر فراگيري يك زبان خارجي تحقق يابد.
تكيه بر محيط مبتني بر متن
دنياي واقعي زبان , يك دنياي صوتي است , در حالي كه سيستم آموزشي ما , دنيايي مبتني بر متن بوده است و اين باعث مي شد كه مشكل تلفظ نيز بر مشكلات بي شمار افزوده شود. به دليل عدم زيستن در يك محيط صوتي با آن احساس بيگانگي مي كنيم, نتيجه اين سيستم آموزشي در آرماني ترين شرايط تربيت مترجم بود, نه كسي كه با زبان بتواند ارتباط برقرار كند.
ايجاد اولين تغيير در زندگي
اتخاذ تصميمي در جهت يادگيري زبان انگليسي نيازمند تغييراتي در زندگي شماست. براي مثال , اينكه كسي تصميم بگيرد هر روز به مدت 30 دقيقه كتابي را مطالعه كند و به اين تصميم خود پاي بند باشد بسيار دشوار است تا تغييري كوچك, ولي دائمي در زندگي خود ايجاد كنيد, خصوصاً اگر فراگيري زبان انگليسي بنظر ‹ مفرح › نيايد. با اين وجود, زبان آموزان بايد به خاطر داشته باشند كه مطالعه زبان انگليسي, هر روز به مدت 15 دقيقه نسبت به مطالعه به ميزان يك روز كامل در هر ماه نتايج بسيار بهتري به همراه خواهد داشت
فهرست مطالب و اسلایدها
مقدمه
دلائل ناكامي در فراگيري زبان
ترس
تكيه بر محيط مبتني بر متن
تكيه بر گرامر
تاكيد بر يادگيري لغايت
اهميت دادن به امر خواندن
سه درد سربزرگي كه
زبان آموزان با آن مواجهند
ايجاد تغييرات بيشتر در زندگي
دنباله
در فراگيري زبان انگليسي به چه مواردي لازم است توجه كنيم؟
لذت به حافظه بهتر منجر مي شود
انگيزه خود را براي يادگيري زبان انگليسي تقويت كنيد
به ياد داشته باشيد كه شما تاكنون خود پيش رفته ايد
قدري پول براي يادگيري زبان انگليسي
خرج كنيد
به ياد داشته باشيد كه يادگيري
زبان انگليسي نيازمند عمل است
كتابهاي رايج و متداول در آموزش تافل