مسعود آذربایجانی

پاورپوینت بخش دوم (فصل دوم) کتاب اخلاق اسلامی (صفات نفسانی عمل کننده «۱») نوشته احمد دیلمی | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت بخش دوم (فصل دوم) کتاب اخلاق اسلامی (صفات نفسانی عمل کننده «۱») نوشته احمد دیلمی

دریافت فایــل

پاورپوینت بخش دوم (فصل دوم) کتاب اخلاق اسلامی (صفات نفسانی عمل کننده «۱») نوشته احمد دیلمی و مسعود آذربایجانی در قالب pptx و در حجم 64 اسلاید:  

بخشی از متن: 
طبقه بندی صفات نفسانی عمل کننده 
1. صفاتی که ناظر به جهت گیری درونی انسان نسبت به خداوند و مبدأ هستی اند؛ مانند توکل، تسلیم، رضا و ….. 
۲. صفاتی که ناظر به جهت گیری درونی انسان نسبت به معاد و انجام زندگی او است؛ مانند خوف، رجا، قنوط، يأس و ….
 3. صفات و ملکاتی که جهت گیری ما را نسبت به خودمان سامان می دهند؛ مانند جب و افتخار، عزت نفس، عصبیت و…. 
۴. صفاتی که موضع گیری ما را نسبت به فردا و آینده رقم می زنند؛ مانند آرزوها، تسويف، عجله، همت و …. 
۵. صفاتی که ناظر به جهت گیری انسان نسبت به مواهب دنیوی است؛ مانند زهد، حرص، حسرت، قناعت و …. .
 ۶. صفاتی که موضع انسان را نسبت به دیگران تعیین می کنند؛ مانند خیرخواهی حسادت، حقد، انصاف و ….
 ۷. صفاتی که بیانگر آرایش طبیعی و متعادل نفس است و نقش بازدارندگی را ایفا می کند؛ مانند سکون و وقار، عفت، حیا و….

دریافت فایــل

پاورپوینت بخش دوم (فصل سوم) کتاب اخلاق اسلامی (صفات نفسانی عمل کننده «2») نوشته احمد دیلمی | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت بخش دوم (فصل سوم) کتاب اخلاق اسلامی (صفات نفسانی عمل کننده «2») نوشته احمد دیلمی

دریافت فایــل

پاورپوینت بخش دوم (فصل سوم) کتاب اخلاق اسلامی (صفات نفسانی عمل کننده «2») نوشته احمد دیلمی و مسعود آذربایجانی در قالب pptx و در حجم 40  اسلاید:  

بخشی از متن: 
جهت گیری نفس نسبت به آینده 
1. موضع مطلوب نفی نسبت به فردا
الف. حزم 
حزم در لغت به مفهوم محکم کاری و استوار و متقن نمودن امور است.
 در روایات نیز حزم به همین معنا به کار رفته است؛ ولی برای آن مصادیق فراوانی بیان شده است.
 از جمله اصلاح امروز، تدارک فردا، کار امروز را به فردا واننهادن، آماده مرگ بودن، در رأي مستبد نبودن و با صاحب نظران مشورت نمودن، استواری و قاطعیت در تصمیم گیری، توقف در موارد مشکوک، احتیاط و عاقبت اندیشی. 
به این ترتیب یکی از مجاری مهم «حزم»، آینده نگری و دوراندیشی است.
 تدارک فرداهای دور و نزدیک به شکل مطلوب از فضایل عالی اخلاقی در اسلام است. 
در متون اصلی اخلاق اسلامی از «حزم» با اوصافی همچون زیرکی، نوعی سرمایه و بضاعت، هنرمندی و یکی از صفات مؤمنان،است
جهت گیری مطلوب نفس نسبت به آینده (حزم) آن است که
 اولا، وضعیت فردای خود و حوادثی که برای او در آینده پیش خواهد آمد و از جمله مرگ و زندگی خویش را، در نظر بگیرد.
 ثانیا تمایلات امروز خود را با توجه به فردا سامان دهد. 

دریافت فایــل

پاورپوینت بخش دوم (فصل چهارم) کتاب اخلاق اسلامی (صفات نفسانی عمل کننده «3») نوشته احمد دیلمی | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت بخش دوم (فصل چهارم) کتاب اخلاق اسلامی (صفات نفسانی عمل کننده «3») نوشته احمد دیلمی

دریافت فایــل

پاورپوینت بخش دوم (فصل چهارم) کتاب اخلاق اسلامی (صفات نفسانی عمل کننده «3») نوشته احمد دیلمی و مسعود آذربایجانی در قالب pptx و در حجم 41 اسلاید:  

بخشی از متن: 
 جهت گیری بازدارنده نفس
 مراد از جهت گیری بازدارنده نفس آن دسته از صفات و ملکات نفسانی است که نسبت به بسیاری از رذایل اخلاقی نقش بازدارندگی دارند،
 و از سوی دیگر زمینه ساز فضیلت های اخلاقی متعددی هستند. 
صفات نفسانی شاخص در این گروه
۱. قوت نفس
ملکهای نفسانی است که انسان را قادر می سازد تا حوادثی را که برای او پیش می آید، هرچند خطير باشد، به خوبی تحمل کند.
 در فضیلت عظمت و قوت نفس همین بس که خداوند در قرآن کریم می فرماید: 
«و عزت از آن خدا و از آن پیامبر او و از آن مؤمنان است.» 
 امام صادق(ع) در این باره فرمود:
 خداوند همه امور مؤمن را به خودش واگذار نموده است؛ ولی به او اجازه نداده است که خودش را خوار و ذلیل گرداند. 

دریافت فایــل

پاورپوینت بخش سوم (فصل اول) کتاب اخلاق اسلامی (روش های تربیت اخلاقی در اسلام «۱») نوشته احمد دیلمی | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت بخش سوم (فصل اول) کتاب اخلاق اسلامی (روش های تربیت اخلاقی در اسلام «۱») نوشته احمد دیلمی

دریافت فایــل

پاورپوینت بخش سوم (فصل اول) کتاب اخلاق اسلامی (روش های تربیت اخلاقی در اسلام «۱») نوشته احمد دیلمی و مسعود آذربایجانی در قالب pptx و در حجم 45 اسلاید:  

بخشی از متن: 
روشها  
1.ایجاد محیط تربیتی مساعد
 یکی از عوامل مهم تکوین و تغییر انسان، شرایط مختلف محیطی اعم از زمان، مکان و محیط اجتماعی است.
 در بسیاری از موارد، دست کاری محیط و فراهم نمودن محیط تربیتی مساعد و مناسب، می تواند رفتار، افکار و خصلتهای متربی را تغییر دهد و ویژگی های جدید را جایگزین سازد.
 مبنای روانشناختی این روش، اصل تأثیر پذیری انسان از شرایط محیطی است که در ضمن نظریه های شرطی سازی کلاسیک ،شرطی سازی و یادگیری بیان می شود.
شیوه هایی که برای محقق ساختن این روش لازم است، به ترتیب عبارتند از :
 زمینه سازی، الگوسازی، سالم سازی محیط و تغيير موقعیت.
 الف. زمینه سازی:
 مقصود این است که با فراهم نمودن بستر مناسب، امکان پدید آمدن فضایل اخلاقی را در حد بالایی فراهم آوریم و بر عکس از ایجاد زمینه هایی که باروری منفی دارد و می تواند رذایل اخلاقی را بپرورد، پیشگیری کنیم.
 رهنمودهای اسلام در این قسمت قابل توجه است:
 یک. در انتخاب همسر که یکی از دو رکن خانواده است، باید به فضایل اخلاقی وی توجه شود.
 در مقابل از ازدواج با افرادی که در خانواده های نابهنجار پرورش یافته اند یا دارای ضعف عقل و حماقتاند، پرهیز شود. 

دریافت فایــل

پاورپوینت بخش سوم (فصل دوم) کتاب اخلاق اسلامی (روش های تربیت اخلاقی در اسلام «2») نوشته احمد دیلمی | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت بخش سوم (فصل دوم) کتاب اخلاق اسلامی (روش های تربیت اخلاقی در اسلام «2») نوشته احمد دیلمی

دریافت فایــل

پاورپوینت بخش سوم (فصل دوم) کتاب اخلاق اسلامی (روش های تربیت اخلاقی در اسلام «2») نوشته احمد دیلمی و مسعود آذربایجانی در قالب pptx و در حجم 45 اسلاید:  

بخشی از متن: 
پرورش نیروی عقلانی
در این روش تأکید اصلی بر بعد شناختی انسان است. 
همان طور که انگیزش عاطفی از مبادی رفتار است، تصور و تصدیق به فایده نیز از مبادی شناختی است که این روش عهده دار تأمین آن است. 
قرآن واژه های تعقل، تفکر، تفقه، تدبر، لب، حجر، نهیه، حکمت، علم و فهم (با توجه به تفاوت های ظریفی که میان آنها وجود دارد) را برای استفاده از این روش به کار برده است.
در شیوه تربیتی علمای اخلاق بخش قابل توجهی از تدابیر و رهنمودهای اصلاحی آنان، مربوط به بعد شناختی انسان است؛ 
از جمله ایجاد یا تصحیح تصورات ذهنی فرد از خود عمل یا صفت اخلاقی، ترسیم نتایج و عواقب دنیوی یا اخروی اعمال، لوازم و ملزومات نیک یا بد امور اخلاقی. 
در نظریه اخلاقی آنان ، غلبه قوه عقلانی بر دو قوه غضب و شهوت موجب نجات انسان از رذایل اخلاقی و حرکت به سوی فضایل اخلاقی است؛
 عرصه های تفکر و تعقل که می تواند در تربیت اخلاقی هم مؤثر باشد.
۱. طبیعت: چه بسیار نشانه ها در آسمانها و زمین است که بر آنها می گذرند در حالیکه از آنها روی بر می گردانند.»
۲. تاریخ: امام علی ع می فرماید: از حال فرزندان اسماعیل، فرزندان اسحاق و فرزندان يعقوب، عبرت گیرید. 
٣. قرآن: «آیا به آیات قرآن نمی اندیشند؟ یا (مگر) بر دل هایشان قفل هایی نهاده شده است.»
۴. انسان: فقرات اول دعای عرفه امام حسین ع و توحید مفضل نكات سودمندی را در این باره گوشزد می کنند. 
ان تثبیت و درون سازی قواعد اخلاقي غالبا بدون پرورش نیروی عقلانی ممکن نیست.

دریافت فایــل

پاورپوینت بخش سوم (فصل سوم) کتاب اخلاق اسلامی (روش های تربیت اخلاقی در اسلام «3») نوشته احمد دیلمی | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت بخش سوم (فصل سوم) کتاب اخلاق اسلامی (روش های تربیت اخلاقی در اسلام «3») نوشته احمد دیلمی

دریافت فایــل

پاورپوینت بخش سوم (فصل سوم) کتاب اخلاق اسلامی (روش های تربیت اخلاقی در اسلام «3») نوشته احمد دیلمی و مسعود آذربایجانی در قالب pptx و در حجم 45 اسلاید:  

بخشی از متن: 
 نظارت بر خود
 این روش کاملا به صورت «خود تربیتی» انجام می شود.
 مقصود از نظارت بر خود این است که فرد با هوشیاری و مراقبت کامل نسبت به ارزش های اخلاقی پذیرفته شده بکوشد رفتارهای (جوارحی یا جوانحی) منافی با فضایل اخلاقی به حریم او راه نیابند و باعث سستی و زوال ملكات اخلاقی او نگردند. 
در مبانی روانشناختی روش نظارت بر خود، دو مرحله قابل تفکیک است
مرحله اول 
در مورد به کار بستن این روش است که متربی باید از جهت انگیزش، زمینه های لازم را داشته باشد.
 این مرحله باید به کمک روش های قبل – خصوصأ روش دعوت به ارزش ها و پرورش نیروی عقلانی – عملی گردد؛ یعنی فرد به این بینش برسد که این ارزش ها و غایات اخلاقی باید در وجود او پایدار بماند و یا رذایل اخلاقی از او محو شوند.
 مرحله دوم
 تبيين چگونگی تأثیرگذاری این روش است.
 واردات و صادرات سازمان روانی به صورت تدریجی شاکله وجودی ما را بنا می کند، و به زبان روان شناسی، درون سازی و برون سازی ما را به یک تعادل جویی سوق می دهد. 
بنابراین نظارت بر نوع و چگونگی واردات و صادرات – که شامل نیات و انگیزه های ما نیز می شود .می تواند در جهت دهی شاکله ای که محصول آنها است، مؤثر بلکه تعیین کننده باشد.

دریافت فایــل

فایل پاورپوینت کتاب روان شناسی در نهج البلاغه مسعود آذربایجانی و محمد صادق شجاع – دریافت آسان و مستقیم

کاربر گرامی فایل پاورپوینت کتاب روان شناسی در نهج البلاغه مسعود آذربایجانی و محمد صادق شجاع با قابلیت دریافت آسان و مستقیم از سایت مرجع برای شما آماده شده است. این فایل دارای مطالب کلیدی و مهم پاورپوینت کتاب روان شناسی در نهج البلاغه,مفاهیم و آموزه ها,مسعود آذربایجانی,محمد صادق شجاعی,کتاب روان شناسی در نهج البلاغه,روان شناسی در نهج البلاغه,پاورپوینت روان شناسی در نهج البلاغه,خلاصه روان شناسی در نهج البلاغه,روانشناسی در نهج البلاغه می باشد توضیحات کامل تر در زیر آمده است:

پاورپوینت کتاب روان شناسی در نهج البلاغه (مفاهیم و آموزه ها) نوشته مسعود آذربایجانی و محمد صادق شجاعی در قالب pptx و در حجم 177 اسلاید: 

فهرست مطالب:
فصل اول: 
کتاب شناخت نهج البلاغه 
فصل دوم: 
مبانی انسان شناسی 
فصل سوم:
ساحت های انسان 
فصل چهارم: 
معنای زندگی 
فصل پنجم: 
رشد در گستره زندگی 
فصل ششم: 
خانواده 
فصل هفتم: 
رفتار و تعامل اجتماعی 
فصل هشتم: 
بهداشت روانی 

 

از طریق لینک زیر میتوانید فایل را دریافت کنید

دانلود مستقیـــم فایــل

به امید ارائه خدماتی پایدار و در خور به شما عزیزان

فایل پاورپوینت فصل اول کتاب درآمدی بر روانشناسی دین (کلیات) نوشته مسعود آذربایجانی – دریافت آسان و مستقیم

کاربر گرامی فایل پاورپوینت فصل اول کتاب درآمدی بر روانشناسی دین (کلیات) نوشته مسعود آذربایجانی با قابلیت دریافت آسان و مستقیم از سایت مرجع برای شما آماده شده است. این فایل دارای مطالب کلیدی و مهم پاورپوینت کتاب,درآمدی بر روانشناسی دین,مسعود آذربایجانی,سید مهدی موسوی,خلاصه کتاب روانشناسی دین ,روانشناسی دین pdf,پاورپوینت کتاب روان شناسی دین,ppt روانشناسی دین,تعریف روان‌شناسی دین,تاریخچه روان‌شناسی دین,تاولس می باشد توضیحات کامل تر در زیر آمده است:

پاورپوینت فصل اول کتاب درآمدی بر روانشناسی دین (کلیات) نوشته مسعود آذربایجانی و سید مهدی موسوی اصل در قالب pptx و در حجم 40 اسلاید: 

شامل: 
درس اول: تعریف روان‌شناسی دین
درس دوم: تاریخچه روان‌شناسی دین

بخشی از متن:
تعریف روانشناسی دین 
 روانشناسی دین، یکی از رشته های فرعی روانشناسی بوده که به مطالعه علمی دین از منظر روانشناختی می پردازد.
 بنظر تاولس، مطالعه روانشناختی درباره دین، درصدد درک رفتار دینی از را بکار بستن اصول روانشناختی بدست آمده از مطالعه رفتار غیر دینی است.
 از نظر پالتوزیان، روانشناسی دین، گستره ای است که به مطالعه باورها و اعمال دینی از دیدگاه روانشناختی می پردازد..
 روانشناسی دین عبارتست از مطالعه علمی درباره مسائل مربوط به دین و دینداری از دیدگاهی روانشناختی.
 مقصود از تحلیل روانشناختی، پیدایش، رشد، تبیین، آسیب شناسی و پیامدهای موضوعات دینی است.
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

 

از طریق لینک زیر میتوانید فایل را دریافت کنید

دانلود مستقیـــم فایــل

به امید ارائه خدماتی پایدار و در خور به شما عزیزان

فایل پاورپوینت فصل دوم کتاب درآمدی بر روانشناسی دین (نظریه های روانشناسان درباره دین) نوشته مسعود آذربایج – دریافت آسان و مستقیم

کاربر گرامی فایل پاورپوینت فصل دوم کتاب درآمدی بر روانشناسی دین (نظریه های روانشناسان درباره دین) نوشته مسعود آذربایج با قابلیت دریافت آسان و مستقیم از سایت مرجع برای شما آماده شده است. این فایل دارای مطالب کلیدی و مهم پاورپوینت کتاب,درآمدی بر روانشناسی دین,مسعود آذربایجانی,سید مهدی موسوی,خلاصه کتاب روانشناسی دین ,روانشناسی دین pdf,پاورپوینت کتاب روان شناسی دین,ppt روانشناسی دین,نظریه های روانشناسی درباره دین, ویلیام جیمز,زیگموند فروید,کارل گوستاو یونگ می باشد توضیحات کامل تر در زیر آمده است:

پاورپوینت فصل دوم کتاب درآمدی بر روانشناسی دین (نظریه های روانشناسان درباره دین) نوشته مسعود آذربایجانی و سید مهدی موسوی اصل در قالب pptx و در حجم 21 اسلاید: 

شامل: 
درس سوم: نظریه ویلیام جیمز درباره دین
درس چهارم: نظریه زیگموند فروید درباره دین
درس پنجم: دیدگاه کارل گوستاو یونگ درباره دین

بخشی از متن:
 نظریه ویلیام جیمز درباره دین
ویلیام جیمز، خود را فردی معتقد و دین دار معرفی کرده و ایمان را عنصری حیاتی و اساسی در زندگی می داند.
 تولستوی، ایمان را جزء دسته ای از نیروها می شمارد که آدمی با آن زندگی می کند و می گوید
 فقدان ایمان، سکوت کامل زندگی است. ، به اعتقاد جیمز، دین انسان، عمیق ترین و خردمندانه ترین چیز در حیات اوست.
 رهیافت جیمز، بیشتر بالینی بوده و مهمترین ثمره عمرش را تدوین آزمون انتقادی مصلحت اندیشانه (پراگماتیک) برای سنجش تجربه دینی می داند.
جیمز، نخستین آزمایشگاه روانشناسی را در آمریکا و در دانشگاه هاروارد برپا کرد.
 کتاب پراگماتیسم وی، نظریه ای درباره حقیقت پیش می نهد که با ملاحظات روانشناختی در هم تنیده است.
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

 

از طریق لینک زیر میتوانید فایل را دریافت کنید

دانلود مستقیـــم فایــل

به امید ارائه خدماتی پایدار و در خور به شما عزیزان

فایل پاورپوینت فصل سوم کتاب درآمدی بر روانشناسی دین (ابعاد دینداری) نوشته مسعود آذربایجانی – دریافت آسان و مستقیم

کاربر گرامی فایل پاورپوینت فصل سوم کتاب درآمدی بر روانشناسی دین (ابعاد دینداری) نوشته مسعود آذربایجانی با قابلیت دریافت آسان و مستقیم از سایت مرجع برای شما آماده شده است. این فایل دارای مطالب کلیدی و مهم پاورپوینت کتاب,درآمدی بر روانشناسی دین,مسعود آذربایجانی,سید مهدی موسوی,خلاصه کتاب روانشناسی دین ,روانشناسی دین pdf,پاورپوینت کتاب روان شناسی دین,ppt روانشناسی دین,ابعاد دینداری,تک بعدی, چند بعدی بودن دین,فهم دینداری ,فصل سوم 3 می باشد توضیحات کامل تر در زیر آمده است:

پاورپوینت فصل سوم کتاب درآمدی بر روانشناسی دین (ابعاد دینداری) نوشته مسعود آذربایجانی و سید مهدی موسوی اصل در قالب pptx و در حجم 47 اسلاید: 

شامل: 
درس ششم: فهم دینداری 
درس هفتم: تکبعدی یا چندبعدی بودن دین

بخشی از متن:
ماشین گرایان 
ماشین گرایان انعطاف ناپذیر درباره روش هایی که روان شناسی باید به کار برد، به دستورالعمل معتقدند، دیگران از رویکرد شخصی یا شخص محور حمایت می کنند.
یک دیدگاه دیگر، دین را به عنوان رمز در نظر می گیرد که حامل و متضمن معناست، تکالیفی معین می کند که به مقاصد و نیت ها جهت میدهند و استعاره هایی هستند که معانی ای بیش از آنچه مستقیما بتوان بیان کرد، ابراز می کنند.
میرچا الیاده
 در مورد نمادین بودن زیان دین می گوید، اگرچه همه ابعاد و بدنه دین را پوشش نمی دهد، وجود ابعاد نمادین و رازگونه در دین انکارناپذیر است.
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

 

از طریق لینک زیر میتوانید فایل را دریافت کنید

دانلود مستقیـــم فایــل

به امید ارائه خدماتی پایدار و در خور به شما عزیزان