پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی یادگیری (خود گردانی در یادگیری) نوشته پروین کدیور

بندورا و والترز در کتاب کلاسیک خود به نام یادگیری اجتماعی و رشد شخصیت، نشان دادند که نظریه یادگیری سنتی بسیار ناقص است، چون نقش یادگیری مشاهده ای را نادیده گرفته است. بندورا و والترز همانند فروید معتقدند که تجربه های اولیه کودکی می توانند تأثیر مهمی بر شخصیت بزرگسال داشته باشند، ولی به نظر آنها، این تجربه ها از طریق اصول نظریه یادگیری اجتماعی، تأثیرات خود را اعمال می کنند.

منظور بندورا و والترز از نظریه یادگیری اجتماعی، ترکیب

(۱) اصول سنتی شرطی سازی کلاسیک و کنشگر،

به علاوه (۲) اصول یادگیری مشاهده ای یا تقلید بود.

بنابراین، آنها گمان می کردند که اصول نظریه یادگیری سنتی را رد نمی کنند، بلکه یک اصل یادگیری مهم را به آن اضافه می کنند.