کاملترین فایل پاورپوینت فصل دوم کتاب نیازسنجی آموزشی روش‌ها ابزارها و فنون (شناسایی نیاز های آموزشی

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل دوم کتاب نظریه های شخصیت فیست (فروید ، روان کاوی)

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل دوم کتاب نظریه های شخصیت فیست (فروید ، روان کاوی) با مشخصات کتاب نظریه های شخصیت فیست ,جس فیست , گریگوری جی فیست, نظریه های شخصیت,خلاصه نظریه های شخصیت فیست ,پاورپوینت نظریه های شخصیت,فصل دوم,فروید , روان کاوی

 

پاورپوینت فصل دوم کتاب نظریه های شخصیت فیست ترجمه سید محمدی (فروید ، روان کاوی) در 25 اسلاید به صورت خلاصه و جامع تمام نیازهای یک دانشجو را از این فصل براورده می کنند

بخشی از متن:
فروید منحصرا از روش موردپژوهی استفاده کرد
فروید فن هیپنوتیزم را برای درمان هیستری از مارتین شارکو آموخت و از طریق هیپنوتیزم متقاعد شد که نشانه های هیستری علت روان زاد و جنسی دارد
فروید پالایش روانی را از بروئر آموخت
علت روان زنجوری ها اغفال شدن کودک توسط والد است ولی آن را به 4 دلیل کنار گذاشت
نظریه اغفال نتوانست به او کمک کند که حتی یک بیمار را درمان کند
تعداد زیادی از پدرها از جمله پدر خودش به انحراف جنسی متهم می شدند
ذهن ناهشیار احتمالا نمیتواند واقعیت را از خیال تشخیص دهد
خاطرات ناهشیار بیماران روانپریش حاد هیچگاه تجربیات جنسی اوایل کودکی خود را آشکار نمی سازند
فروید سطوح آگاهی را به سه بخش تقسیم کرد
الف) بخش خودآگاه : مجموعه چیزهایی است که فرد در لحظه معینی از زمان از آن آگاه است.
 ذهن مثل کوه یخی است که 9/10 از آن زیر آب است بنابراین روان انسان ذاتا ناخوداگاه است.
ب) بخش نیمه خوداگاه : عبارت است از ادراک ها و شناخت های که  در خوداگاهی فرد قرار ندارد ولی به راحتی و یا با کمی کوشش میتوان آنها را به سطوح آگاهی آورد.
ج) بخش نا خودآگاه: مهم ترین قسمت ذهن که نقش بسیار حساسی در نظریه روانکاوی دارد به نظر فروید قسمت اعظم رفتار ما به وسیله نیروهای هدایت میشوند که اصلا از انها آگاهی نداریم. فعالیت های ضمیر ناخوداگاه مبتنی بر اصل لذت است و با فعالیت های خارج ارتباطی ندارد.

 

لینک دانلود مستقیم فایل

دانــــلــــود

 

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل دوم کتاب نیازسنجی آموزشی روش‌ها ابزارها و فنون (شناسایی نیاز های آموزشی

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل دوم کتاب نیازسنجی آموزشی روش‌ها ابزارها و فنون (شناسایی نیاز های آموزشی با مشخصات پاورپوینت ,کتاب نیازسنجی آموزشی, روش‌ها ابزارها و فنون ,جین باربازت, رحمت الله پاکدل ,پاورپوینت کتاب نیازسنجی آموزشی,خلاصه کتاب نیازسنجی آموزشی,ppt نیازسنجی آموزشی,فصل دوم,شناسایی نیاز های آموزشی , تجزیه و تحلیل عملکرد

توضیحات بشتر در مورد این فایل:

پاورپوینت فصل دوم کتاب نیازسنجی آموزشی روش‌ها ابزارها و فنون (شناسایی نیاز های آموزشی و چگونگی تجزیه و تحلیل عملکرد) نوشته جین باربازت ترجمه رحمت الله پاکدل در قالب pptx و در حجم 32 اسلاید:


بخشی از متن:
از تجزیه و تحلیل عملکرد با نام تجزیه و تحلیل *شکاف* نیز یاد می‌شود. تجزیه و تحلیل عملکرد به بررسی عملکرد کنونی فرد می‌پردازد و آن را با عملکرد مطلوب مقایسه می‌کند.
برای تجزیه و تحلیل عملکرد تعریف استاندارد تلویحی یا تصریحی برای عملکرد ضروری است. هر چه استاندارد مربوط به عملکرد کنونی صریح تر و شفاف تر باشد، تشریح شکاف یا نقص عملکردی آسان تر است.
بحث درباره عملکرد، شناسایی علت عملکرد ضعیف است، به طوری که بتوان ناشی از عملکرد معیوب استفاده می‌کنند نیز سودمند است؛ زیرا از این طریق، تمامی جنبه های نقص عملکردی به طور شفاف درک می‌شود. در صورتی که کارکنان مطابق با استانداردهای شغلی مطلوب عمل نکنند، باید به شناسایی آن دسته از مواردی پرداخت که به صورت نادرست انجام می‌شوند. در صورتی که نقص مزبور چندان مهم نباشد، به موضوع دیگری بپردازید. 

 

لینک دانلود مستقیم فایل

دانــــلــــود