پاورپوینت فصل 10 دهم (اختلالات خوردن وتغذیه؛ اختلالات دفع؛اختلالات خواب –بیداری؛ واختلالات اخلاگر،کنترل تکانه، وسلوک) کتاب آسیب شناسی روانی؛ دیدگاههای بالینی درباره اختلالات روانی بر اساس DSM-5 (جلد 2) نوشته ریچارد هالجین، سوزانکراس ویتبورن ترجمه یحیی سیدمحمدی در قالب pptx و در حجم 45 اسلاید:
بخشی از متن:
اختلالات خوردن
افرادی که اختلالات خوردن دارند،اختلال مداوم خوردن ورفتار مرتبط با خوردن را تجربه می کنند که به تغییراتی در مصرف یا جذب غذا منجر می شود.این اختلالات عملکرد جسمانی و روانی –اجتماعی فرد را به طور قابل ملاحظه ای مختل می کنند.
ویژگی های بی اشتهایی عصبی
متخصصان بالینی در صورتی فرد را مبتلا به بی اشتهایی عصبی تشخیص می دهند که او سه نوع نشانه را آشکار سازد:خوردن به شدت محدود،که باعث می شود فرد وزن بسیار کم داشته باشد،ترس شدید و غیرواقع بینانه از چاق شدن یا افزایش وزن، و خودپنداره ی آشفته در مورد شکل یا وزن بدن.
به عبارت دیگر،افراد مبتلا به این اختلال،مصرف غذای خود را محدود می کنند،دلمشغول چاق شدن می شوند،واحساس می کنند که چاق هستند،با اینکه ممکن است به طور جدی لاغر باشند.
متخصصان بالینی در چارچوب طبقه ی بی اشتهایی عصبی،ممکن است افراد را به صورت«نوع محدود کننده»،به این معنی که آنها پرخوری نمی کنند و«نوع پرخوری/پاکسازی»،بدین معنی که پرخوری می کنند،طبقه بندی کنند.
مقدمه: خود کشی نیز مانند مرگ همواره مورد توجه متفکران قرار داشته و در قلمرو های مذهبی ، فلسفی وهنری را به خود اختصاص داده است واکنش های موجود در برابر خودکشی اکثراً مبتنی بر محکومیت و ممنوعیت و ممنوعیت آن بوده است معهذا اتمام این تعلیمات هنوز مانع از بروز خودکشی نشده است و به نظر می رسد تا زمانی که حیات بر قرار باشد خودکشی نیز وجود خواهد داشت در قلمرو علم نیز خودکشی از مدت ها قبل وجود داشته تا جایی که در اوائل قرن بیستم به ظهور حوزه ای مشخص در علوم رفتاری به نام خودکشی شناسی منجر شده است در تبین خودکشی دو نظریه کلی روانی و اجتماعی وجود داشته که یکی خود کشی را منصوب به اختلالات روانی و دیگری آن را پدیده ای اجتماعی می داند روی هم رفته خودکشی یک پدیده چند عاملی است که محصول عوامل گوناگون اجتماعی روانی ، تربیتی ، خانوادگی ، فرهنگی و غیره است . در کل یکی از عناصر اصلی در تعریف خود کشی آگاهانه در نظر گرفتن این عامل است .همه گیرشناسی خودکشی ، علل مختلف خانوادگی ، مادی ، فردی ، را اجتماعی اغلب دستخوش تعبیر و تحریف قرار می گیرد .شیوه خودکشی نیز به عوامل گوناگونی مانند عوامل اجتماعی و فرهنگی و تفاوت جنسی ، تقلید ، یادگیری ، سهولت عمل و در دسترس بودن وسیله خودکشی بستگی دارد در میان شیوه های مختلف روز به روز تمایل با استفاده از دارو ها افزایش می یابد خودکشی به ندرت بدون زمینه قبلی رخ می دهد لذا باید از ارزیابی خطر آن آگاه بود و به آن توجه داشت وظیفه این ارزیابی اغلب به عهده پزشک و روانپزشک و یا درمانگران که با بیمار شیوه ها و اصول این ارزیابی آگاه باشد در ارزیابی خطر خودکشی عوامل مختلفی مورد توجه واقع می شوند که به نوعی در سبب شناسی آن هم نقش بازی می کنند
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
انواع خودکشی از دیدگاه دور کیم
خودکشی ناشی از نابسامانی اجتماعی
خودکشی دیگر خواهانه
خودکشی خودخواهانه
اختلالات روانی
علل خودکشی
نظریه روانکاوی
عوامل دیگر خودکشی
خودکشی را میتوان به سه نوع تقسیم نمود
بررسی خودکشی از دیدگاه آماری و جوانب گوناگون
نتیجه گیری
منابع
باتشکر.
هر که هستيد و هر کجا زندگي ميکنيد، آرامش را به زندگي خويش دعوت کنيد و آن را در ذهن خود جايگزين سازيد. اگر کلام و رفتار شما قرين آرامش باشد بدون شک اين ويژگي به دنياي اطراف شما نيز سرايت خواهد کرد. بخاطر داشته باشيد، براي رسيدن به اين وضعيت ، لازم است برخي قابليتهاي ويژه را در خود پرورش دهيد و شرايط خاصي را در زندگي خويش ايحاد نماييد. رعايت نکات زير مقدماتي است که به شما کمک ميکند و در اين مسير گام برداريد.راههاي رسيدن به آرامش ياد بگيريد که گاه مسائل را رها سازيد.بدين معني که به هر مسئلهاي دائما گره نخوريد. وقتي هميشه و همه جا فکر مسائل خود هستيد و به مرور آنها ميپردازيد، در واقع هميشه بار اضافي را با خود حمل ميکنيد، که اين خود سبب ايجاد اضطراب و استرس در شما ميگردد. بياموزيد که با يک ذهن رها و آزاد زندگي کنيد. اين امر به شما کمک ميکند تا با هر محرک کوچک و يا مانع جزئي آشفته نشويد.به خود و خداي خود ايمان داشته باشيد.اگر به خود و خداي خود ايمان داشته باشيد، براحتي از عهده مشکلات زندگي برخواهيد آمد و ثابت قدم و مطمئن در راه رسيدن به اهداف خود گام بر خواهيد داشت.
فهرست مطالب:
ديد کلي راههاي رسيدن به آرامش اهميت توجه به مشکلات نوجواني مهمترین مشکلات نوجوانی افت تحصیلی انحرافت جنسی دوستی با جنس مخالف انحرافات اجتماعی اختلالات روانی در نوجوانی خودکشی بلوغ زودرس و دیررس شیوههای برخورد با مشکلات دوران نوجوانی ابراز وجود فوايد ابراز وجود سالم تماس چشم و ابراز وجود حالت بدن و چهره و ابراز وجود صدا و ابراز وجود به پيامهاي مخاطب خود نيز توجه کنيد. در زندگي خود فعال و دقيق باشيد سخن آخر انواع تعارضات خانوادگی تعارضات زنانشویی علت شناسی تعارضات والدین با فرزندان تاثیر تعارضات خانوادگی تاثیر تعارضات خانوادگی بر روابط زناشویی طلاق تاثیر تعارضات خانوادگی بر روابط والدین با فرزندان روانشناسی ازدواج تاريخچه روانشناسي ازدواج مباحث روانشناسي ازدواج تصميم گيري براي ازدواج شروع و تداوم ازدواج چه عواملي تأثير منفي بر ازدواج ميگذارند؟ تفاوتهای رفتاری زن و شورهای شادکام و ناراضی ادراک درست و دقیق ارتباط و تبادل نظر مهارت مسئله گشایی کمک تخصصی به ازدواجهای مسئلهدار تعريف خانواده هستهاي ويژگيهاي خانواده هستهاي کارکردها عدم گسترش خانواده هستهاي نوع اول خانواده هستهاي نوع دوم خانواده هستهاي مهاجر تعريف خانواده گسترده ويژگيهاي خانواده گسترده منابع :
فایل به روز پاورپوینت فصل 10 دهم کتاب آسیب شناسی روانی 2 جلد دوم هالجین (اختلالات خوردن وتغذیه؛ اختلالات دفع با کد فایل 28927
کاربر گرامی شما با جستجوی پاورپوینت,آسیب شناسی روانی جلد دو,هالجین دو,آسیب شناسی روانی 2,دیدگاههای بالینی,اختلالات روانی,خلاصه هالجین,اختلالات خوردن وتغذیه,اختلالات دفع,اختلالات خواب,بیداری,اختلالات اخلاگر,کنترل تکانه,سلوک به مطلب پاورپوینت فصل 10 دهم کتاب آسیب شناسی روانی 2 جلد دوم هالجین (اختلالات خوردن وتغذیه؛ اختلالات دفع ارجاع داده شده اید. لینک دانلود در پایین برای شما آماده شده است.
فایل پاورپوینت فصل 10 دهم کتاب آسیب شناسی روانی 2 جلد دوم هالجین (اختلالات خوردن وتغذیه؛ اختلالات دفع – به روز شده
پاورپوینت فصل 10 دهم (اختلالات خوردن وتغذیه؛ اختلالات دفع؛اختلالات خواب –بیداری؛ واختلالات اخلاگر،کنترل تکانه، وسلوک) کتاب آسیب شناسی روانی؛ دیدگاههای بالینی درباره اختلالات روانی بر اساس DSM-5 (جلد 2) نوشته ریچارد هالجین، سوزانکراس ویتبورن ترجمه یحیی سیدمحمدی در قالب pptx و در حجم 45 اسلاید:
بخشی از متن:
اختلالات خوردن
افرادی که اختلالات خوردن دارند،اختلال مداوم خوردن ورفتار مرتبط با خوردن را تجربه می کنند که به تغییراتی در مصرف یا جذب غذا منجر می شود.این اختلالات عملکرد جسمانی و روانی –اجتماعی فرد را به طور قابل ملاحظه ای مختل می کنند.
ویژگی های بی اشتهایی عصبی
متخصصان بالینی در صورتی فرد را مبتلا به بی اشتهایی عصبی تشخیص می دهند که او سه نوع نشانه را آشکار سازد:خوردن به شدت محدود،که باعث می شود فرد وزن بسیار کم داشته باشد،ترس شدید و غیرواقع بینانه از چاق شدن یا افزایش وزن، و خودپنداره ی آشفته در مورد شکل یا وزن بدن.
به عبارت دیگر،افراد مبتلا به این اختلال،مصرف غذای خود را محدود می کنند،دلمشغول چاق شدن می شوند،واحساس می کنند که چاق هستند،با اینکه ممکن است به طور جدی لاغر باشند.
متخصصان بالینی در چارچوب طبقه ی بی اشتهایی عصبی،ممکن است افراد را به صورت«نوع محدود کننده»،به این معنی که آنها پرخوری نمی کنند و«نوع پرخوری/پاکسازی»،بدین معنی که پرخوری می کنند،طبقه بندی کنند.
پاورپوینت فصل 10 دهم (اختلالات خوردن وتغذیه؛ اختلالات دفع؛اختلالات خواب –بیداری؛ واختلالات اخلاگر،کنترل تکانه، وسلوک) کتاب آسیب شناسی روانی؛ دیدگاههای بالینی درباره اختلالات روانی بر اساس DSM-5 (جلد 2) نوشته ریچارد هالجین، سوزانکراس ویتبورن ترجمه یحیی سیدمحمدی در قالب pptx و در حجم 45 اسلاید:
بخشی از متن:
اختلالات خوردن
افرادی که اختلالات خوردن دارند،اختلال مداوم خوردن ورفتار مرتبط با خوردن را تجربه می کنند که به تغییراتی در مصرف یا جذب غذا منجر می شود.این اختلالات عملکرد جسمانی و روانی –اجتماعی فرد را به طور قابل ملاحظه ای مختل می کنند.
ویژگی های بی اشتهایی عصبی
متخصصان بالینی در صورتی فرد را مبتلا به بی اشتهایی عصبی تشخیص می دهند که او سه نوع نشانه را آشکار سازد:خوردن به شدت محدود،که باعث می شود فرد وزن بسیار کم داشته باشد،ترس شدید و غیرواقع بینانه از چاق شدن یا افزایش وزن، و خودپنداره ی آشفته در مورد شکل یا وزن بدن.
به عبارت دیگر،افراد مبتلا به این اختلال،مصرف غذای خود را محدود می کنند،دلمشغول چاق شدن می شوند،واحساس می کنند که چاق هستند،با اینکه ممکن است به طور جدی لاغر باشند.
متخصصان بالینی در چارچوب طبقه ی بی اشتهایی عصبی،ممکن است افراد را به صورت«نوع محدود کننده»،به این معنی که آنها پرخوری نمی کنند و«نوع پرخوری/پاکسازی»،بدین معنی که پرخوری می کنند،طبقه بندی کنند.