حمزه گنجی

پاورپوینت فصل نهم کتاب روانشناسی اجتماعی (رفتار موافق اجتماعی) نوشته لوک بدار | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل نهم کتاب روانشناسی اجتماعی (رفتار موافق اجتماعی) نوشته لوک بدار

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل نهم کتاب روانشناسی اجتماعی (رفتار موافق اجتماعی) نوشته لوک بدار، ژوزه دزیل و لوک لامارش ترجمه حمزه گنجی در قالب pptx  و در حجم 32 اسلاید: 

بخشی از متن: 
 رفتارهای موافق اجتماعی رفتارهای نوع دوستانه؟ 
 رفتارهای نا دوستانه اعمالی است که به طور اختیاری با هدف کمک رسانی و بدون انتظار پاداش انجام می‌گیرد. 
 نامه های گروهی کسانی را که در نقاط دور افتاده کشور مدرسه می سازند و آنها را در اختیار وزارت آموزش و پرورش قرار می دهند به عنوان افراد خیر دوست یا نیکوکار معرفی می کنند. 
 روانشناسان اجتماعی معتقدند که نوع دوستی را با اخلاقیات میتوان تبیین کرد نه با علم. 
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دهم کتاب روانشناسی اجتماعی (رفتار در گروهها) نوشته لوک بدار | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل دهم کتاب روانشناسی اجتماعی (رفتار در گروهها) نوشته لوک بدار

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دهم کتاب روانشناسی اجتماعی (رفتار در گروهها) نوشته لوک بدار، ژوزه دزیل و لوک لامارش ترجمه حمزه گنجی در قالب pptx  و در حجم 28 اسلاید: 

بخشی از متن: 

مقدمه 
زندگی گروهی و کارگروهی در سرگرمی ها و چه در انجام دادن کارهای روزمره در موجودیت ما جایگاهی بسیار مهم دارد همه در درون گروهی متولد می شویم که خانواده می نامیم به تدریج که زمان رفتن به مهد کودک و آمادگی فرا می رسد به گروه هایی وارد می شویم که از همسالان و به شکل اختیاری تشکیل می‌شوند و حتی تقریباً کل زندگی خود را به این ترتیب اداره می‌کنیم که در سازمانهای دولتی و غیر دولتی و حتی در مشاغل آزاد به صورت گروهی کار می کنیم.

بنابراین گروه عامل بسیار مهم اجتماعی شدن است یادآوری می کنیم که به نظر اکثر روانشناسان اجتماعی خود پیش از هر چیز انعکاس تصویری است که دیگران به ما برمی گرداند.

*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل یازدهم کتاب روانشناسی اجتماعی (روانشناسی محیط) نوشته لوک بدار | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل یازدهم کتاب روانشناسی اجتماعی (روانشناسی محیط) نوشته لوک بدار

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل یازدهم کتاب روانشناسی اجتماعی (روانشناسی محیط) نوشته لوک بدار، ژوزه دزیل و لوک لامارش ترجمه حمزه گنجی در قالب pptx  و در حجم 28 اسلاید: 

بخشی از متن: 

روانشناسی اجتماعی به مطالعه همه این موضوع های مختلف علاقه مند است، اما همانطور که در این فصل خواهیم دید روانشناسی محیط در ارتباط با روابط موجود بین رفتار و محیط موضوع‌های کاملاً متفاوتی مطرح می‌کند.
ریشه روانشناسی محیط:
در سال‌های ۱۹۶۰ بود که در روانشناسان اجتماعی به مطالعه روابط بین انسان و حریم فیزیکی علاقه‌مند شدند در آن زمان اعتماد بر این بود که رابط حیوانات بر پایه حفظ قلمرو استوار است. به سال ۱۹۶۱ کنراد لورنز، سردار شناس مشهور نشان داده بود که حفظ قلمرو منبع اصلی درگیری بین حیوانات است خواه ان ها از یک گونه باشند خواه از گونه های مختلف.

۱۹۶۷ به موازات مطالعه درباره محیط و آثار آن در کیفیت زندگی مطالعه شیوه برداشت مردم از محیط نیز رونق می گیرد.

می‌توان گفت که در سال‌های ۱۹۶۰ و ۱۹۷۰ اولین کار روانشناسی محیط این بود که آثار محیط فیزیکی و اجتماعی در فرد را بفهمد در سال‌های ۱۹۸۰ و ۱۹۹۰ مطالعه اثر رفتارهای فردی در محیط نیز آغاز می‌شود بسیار جالب است که اثر گرمای شدید بر پرخاشگری نیز مورد مسائل قرار می گیرد.

*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی اجتماعی (روانشناسی جمعی) نوشته لوک بدار | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی اجتماعی (روانشناسی جمعی) نوشته لوک بدار

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی اجتماعی (روانشناسی جمعی) نوشته لوک بدار، ژوزه دزیل و لوک لامارش ترجمه حمزه گنجی در قالب pptx  و در حجم 28 اسلاید: 
بخشی از متن: 

روان شناسی جمعی چیست؟  
روانشناسی جمعی یعنی مطالعه رفتار جمعی بنابر این اولین کار ما این خواهد بود که رفتار جمعی را تعریف کنیم. به نظر لافلند ۱۹۸۱ رفتار جمعی عبارت است از رفتار پیش‌بینی نشده و غیر نهادی. ترنر و کیلیان ۱۹۸۷ رفتار جمعی ایران مجموعه ای از رفتارهای اجتماعی می دانند که طی آن قراردادها قدرت هدایت اعمال اجتماعی را از دست می‌دهند و افراد فراتر از ساختهای اجتماعی موجود جلو می‌روند یا بر آنها میانبر می زنند.

*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

پاورپوینت کتاب روانشناسی اجتماعی نوشته لوک بدار ترجمه حمزه گنجی | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت کتاب روانشناسی اجتماعی نوشته لوک بدار ترجمه حمزه گنجی

دریافت فایــل

پاورپوینت کتاب روانشناسی اجتماعی نوشته لوک بدار، ژوزه دزیل و لوک لامارش ترجمه حمزه گنجی در قالب pptx و در حجم 361 اسلاید، شامل؛

فصل یکم:
مقدمه روانشناسی اجتماعی چیست

فصل دوم: خود

فصل سوم: ادراک اجتماعی

فصل چهارم: تغییر نگرش

فصل پنجم: تصورات قالبی پیش داوری ها و تبعیض

فصل ششم: نفوذ اجتماعی

فصل هفتم: رابطه متقابل اشخاص

فصل هشتم: پرخاش

فصل نهم: رفتار موافق اجتماعی

فصل دهم:
رفتار در گروهها

فصل یازدهم: روانشناسی محیط

فصل دوازدهم: روانشناسی جمعی

*توجه* 
برای دریافت فصل به فصل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل اول 1 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل اول 1 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل اول 1 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (تعریف، تاریخچه، مکتبها، رشته ها، روش های تحقیق و زمینه) در قالب pptx  و در حجم 38 اسلاید:

بخشی از متن:
تعریف روانشناسی  
روانشناس کسی است که رفتار خود و دیگران را مطالعه می کند. البته روان شناس خوب کسی روان شناسی عمومی خواهد بود که ابتدا خودش را مورد مطالعه قرار دهد بعد به مطالعه دیگران بپردازد. اما روان شناس با تجربه به خوبی می داند که هر فردی با دیگران فرق دارد. یعنی می داند که افکار، علایق، انگیزشها، عواطف و تواناییهای او همانهایی نیست که دیگران دارند. روانشناس با تجربه میداند که آنچه درباره خود او صدق می کند ممکن است درباره دیگران صدق نکند. 
روان شناسی یعنی شناختن روان با شناختن ذهن. بنابراین، روان شناس کسی است که روان یا ذهن را مطالعه می کند. 
ما رفتار انسان را مطالعه  می کنیم رفتار کلمه ای است که روان شناسان برای بیان آنچه مردم انجام می دهند به کار می برند، مثلا خندیدن، بازی کردن، دویدن، متلک گفتن، شوخی کردن، مشق نوشتن، مطالعه کردن، شعر سرودن و … البته رفتار، معنای وسیعتر از اینها دارد .
با این حساب، به نظر می رسد که روان شناسی باید علم جالب و در عین حال مشکلی باشد، زیرا همه آنچه به روان شناسی مربوط می شود مستقیما قابل دیدن نیست. افکار و احساسات، مثل آب و خاک و باد و باران، قابل دیدن، لمس کردن با اندازه گرفتن نیست. روان شناس نمی تواند هوش، حافظه و شخصیت افراد را مستقيمة اندازه بگیرد. او تنها می تواند عملکردهای افراد را مشاهده کند و براساس آنها بگوید که مثلا باهوش هستند یا کم هوش، حافظه قوی دارند یا ضعیف، شخصیت بهنجار دارند یا نابهنجار و…

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (شرطی شدن و یادگیری) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (شرطی شدن و یادگیری)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (شرطی شدن و یادگیری) در قالب pptx  و در حجم 31 اسلاید:

بخشی از متن:
نخستین و اصلی ترین زمینه تحقیق در روان شناسی، یادگیری بوده است. بنابراین، مطالعه منظم درباره رفتار و نظریه های مربوط به آن باید با مطالعه پدیده های یادگیری آغاز شود. اصطلاح یادگیری، پدیده شرطی شدن را در بر می گیرد، پدیده ای که خیلی زود در تحول علم روانشناسی ظاهر شده است و هنوز نقش بنیادی دارد. دو عامل اصلی تعیین کننده رفتار عبارتند از: یادگیری و توارث. آنها کاملا به یکدیگر وابسته اند. 
 
تحول مفاهیم مربوط به یادگیری 
در گذشته، بزرگترین پیشرفت در شناخت از یادگیری زمانی به وجود آمده که این پدیده تحت شکل های بسیار ساده ی خود مورد مطالعه قرار گرفته است. این شناخت مخصوصا زمانی گسترش یافته که یادگیری حیوانات مطرح شده است. با این همه، مطالعه یادگیری نه با حیوانات شروع شده است نه باشرطی کردن. 

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل اول 1 کتاب روان سنجی نوشته حمزه گنجی (تاریخچه آزمونها) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل اول 1 کتاب روان سنجی نوشته حمزه گنجی (تاریخچه آزمونها)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل اول 1 کتاب روان سنجی نوشته حمزه گنجی (تاریخچه آزمونها) انتشارات پیام نور در قالب pptx و در حجم 22 اسلاید: 
بخشی از متن:
روان شناسی آزمایشی 
 می توان گفت که اولین قدم ها، برای تهیه آزمون های روانی، در آزمایشگاه های روان شناسی برداشته شد. زیرا روان شناسان آزمایشگرهایی بودند که برای اولین بار سعی کردند زمان واکنش را اندازه بگیرند. آنها به این امر توجه داشتند که آزمایش های روان شناسی نیاز مبرم به کنترل دقیق شرایط مشاهده دارند. 
خدمات فرانسیس گالتون
 گالتون از جمله افرادی است که در تحقیقات خود از مقیاس های درجه بندی، پرسشنامه ها و همچنین روش تداعی آزاد استفاده کرد. مهم ترین اقدام گالتون، که موجب گسترش آزمون های روانی شد، استفاده او از آمار برای تحلیل اطلاعات مربوط به تفاوت های فردی بود.
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل سوم 3 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (عوامل مؤثر بر رفتار | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل سوم 3 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (عوامل مؤثر بر رفتار

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل سوم 3 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (عوامل مؤثر بر رفتار: توارث و محیط) در قالب pptx  و در حجم 24 اسلاید:

بخشی از متن:
رفتار غریزی و رشد 
رفتار پیچیده ای که در نوع معینی از حیوان قابل پیش بینی است،روانشناسی عمومی نسبت به رفتار بازتابی در سطح بالاتری قرار داد و، برای به وجود آمدن، به شرایط اختصاصی بادگیری نیاز ندارد. رفتار غریزی تنها با اطلاع یافتن از نوع حیوان، که در محیط زندگی طبیعی خود قرار دارد، قابل پیش بینی است.
با این که رفتار غریزی و رفتار بازتابی در عمل یکدیگر را می پوشانند و شاید هم غیر ممکن باشد که بتوان آنها را به طور کامل از یکدیگر جدا کرد، تميز بين رفتار غریزی و رفتار بازتابی (رفتاری که باز هم برحسب نوع قابل پیش بینی است) در اصل روشن است. رفتار بازتابی در گروه خاصی از اعضای پاسخ دهنده تولید میشود و در اثر تحریک سطح حسی خاصی به وجود می آید. 

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل چهارم 4 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (هوش) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل چهارم 4 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (هوش)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل چهارم 4 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (هوش) در قالب pptx  و در حجم 37 اسلاید:

بخشی از متن:
تعریف هوش 
به مرور زمان، روان شناسان به دو گروه تقسیم شده اند: گروه اول بر این اعتقاد است که هوش از یک استعداد کلی و واحد تشکیل می شود؛ اما گروه دوم معتقد است که انواع مختلف هوش وجود دارد. اولین آزمونهای هوشی، هوش را به صورت یک استعداد ذهنی کلی، که همه عملکردهای شناختی را یکجا جمع می کرد، در نظر می گرفت. 
مثلا، اولین آزمون هوشی، که در سال ۱۹۰۵، آلفرد بينها، روانشناس فرانسوی، آن را ساخت، فقط یک عدد کلی به دست می داد و در واقع هوش را یک توانایی کلی در نظر می گرفت.
 اسپیرمن از طرفداران این نظریه بود. او بین نمرات آزمونهای روانی مختلفی که در مورد یک گروه از آزمودنیها اجرا می شد، همبستگی بالایی به دست آورد و بر این اساس معتقد شد که هوش یک توانایی شناختی واحد است و آن را عامل g یا هوش کلی نامید. 
با الهام گرفتن از کارهای اسپیرمن و برای اندازه گیری هوش، آزمونهای استاندارد هوش کلی تهیه شد و در اختیار مراکز نظامی، مدارس، دانشگاهها و کارخانه ها قرار گرفت.
 پس از اسپیرمن، ترستون اعلام کرد که هوش از هفت استعداد ذهنی بنیادی و مستقل از یکدیگر تشکیل می شود: ادراک کلامی، سیالی کلامی، استعداد عددی، استعداد تجسم فضایی، حافظه تداعی، سرقت ادراک، و استدلال. 

دریافت فایــل