حمید ملکی

پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی (انگیزش و تأثیرات انتظارات بر عملکرد – دانلود تازه ترین نسخه

دانلود تازه ترین نسخه پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی (انگیزش و تأثیرات انتظارات بر عملکرد خلاصه کتاب رفتار سازمانی , روابط انسانی در سازمانهای آموزشی,پاورپوینت فصل دوم, کتاب رفتار و روابط انسانی , سازمانهای آموزشی ,انگیزش ,عملکرد شغلی معلمان , منابع انسانی سازمان,حمید ملکی , شهرام هاشم نیا ,انتشارات پیام نور,انگیزش ,عملکرد شغل,,, علوم تربیتی

پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی (انگیزش و تأثیرات انتظارات بر عملکرد

پاورپوینت-فصل-دوم-کتاب-رفتار-و-روابط-انسانی-در-سازمانهای-آموزشی-(انگیزش-و-تأثیرات-انتظارات-بر-عملکردفرمت فایل اصلی: pptx – پاورپوینت – قابل ویرایش
تعداد صفحات: 39
حجم فایل: 474 کیلوبایت
قسمتی از چکیده: پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی (انگیزش و تأثیرات انتظارات بر عملکرد شغلی معلمان و سایر منابع انسانی سازمان) نوشته حمید ملکی و شهرام هاشم نیا انتشارات پیام نور در قالب pptx قابل ویرایش و در حجم 39 اسلاید

دانلود فایل

پاورپوینت فصل سوم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (یادگیری سازمانی درآموزش عالی | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل سوم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (یادگیری سازمانی درآموزش عالی

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل سوم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (یادگیری سازمانی درآموزش عالی) نوشته حمید ملکی در قالب pptx و در حجم 38 اسلاید:

بخشی از متن:
تغییر و تحولات سریع عوامل محیطی، میزان پیچیدگی و ایهام را افزایش داده و مدیریت سازمان ها را با چالش های جدی مواجه کرده است. در چنین شرایطی استفاده از روش های مدیریتی که بر تخصص گرایی و یایی تاکید دارد و منجر به ایجاد سازمان های چند بخشی می شود، پاسخگو نیست (جیمز ،۲۰۰۳).
 سازمانها بدون یادگیری از تجربیات خود و دیگران توان مواجهه اثر بخش با چنین شرایطی را نخواهند داشت . لازم به ذکر است که سازمان ها به طور اتفاقی بادگیرنده نمی شوند، بلکه حرکت به سمت یادگیرنده شدن مستلزم برنامه ریزی و تلاش های هدفمند است.
محیط و تغییر سازمانها 
در بررسی محیط باید به عامل تغییر به عنوان پدیده ای فراگیر و متداول نگاه کرد. تغییرات در فناوری، بازار، ارزش های اجتماعی و عوامل دیگر پیش می آید که رویارویی سازمان ها با آنها حائز اهمیت است. نکته ی دیگر در مورد محیط و نقش آن توجه به نظام جهانی شدن است. جهانی شدن یعنی اینکه سازمان ها با در نظر گرفتن بصیرت جهانی، تصمیم بگیرند که اداره ی امور و فعالیت و تفکرشان را فراتر از دیدگاه ملی یا محلی قرار دهند. امروزه، مشارکت سازمان های بزرگ و توانا از مرز جامعه ی خودشان فراتر رفته است.

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی دانشگاهی (مفاهیم و تئوری های آموزش | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی دانشگاهی (مفاهیم و تئوری های آموزش

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی دانشگاهی (مفاهیم و تئوری های آموزش و یادگیری در آموزش عالی) نوشته حمید ملکی در قالب pptx و در حجم 73 اسلاید:

بخشی از متن:
تبارشناسی آموزش 
آموزش در لغت به معنی یاد گرفتن، آموختن و آگاهانیدن به کار می رود. و در اصطلاح علمی، عبارت است از انتقال ارزش ها به وسیله افرادی که آنها را پذیرفته اند با کاربرد روش های خاص برای انتقال معرفت و ارزش. 
آموزش به امر انتقال دانش و معلومات نظری یا عملی از سوی معلم به دانش آموز گفته می شود که به میزان آشنایی معلم با روش های تدریس و مهارت های وی در این فن و نوع محتوای مورد انتقال بستگی دارد .
لفظ آموزش و پرورش در مفهوم وسيع به کلیه فرایندهایی اطلاق می گردد که زندگی فرهنگی را برای انسان تأمین کند .این تعریف، تعریفی جامع است، زیرا زندگی فرهنگی، هر سه حوزه معرفی انتقال ارزش ها، انتقال معرفت و انتقال دانش نظری و عملی را در بر گرفته و همه مهارتهای تدریس و محیط های یادگیری را از قبیل حضور فیزیکی، مجازی، یادگیری ترکیبی، محیط بر خط، همزمانی، ارتباط با تأخیر و … که یادگیرنده در آنها با استاد، یادگیران و منابع در تعامل است، شامل می شود. 

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل پنجم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (مبانی رفتاری شکل گیری گروه) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل پنجم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (مبانی رفتاری شکل گیری گروه)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل پنجم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (مبانی رفتاری شکل گیری گروه) نوشته حمید ملکی در قالب pptx و در حجم 44 اسلاید:

بخشی از متن:
پیتر دراکر پیش بینی کرده سازمان های آینده تخت تر، مبتنی بر دانش و حول تیم های کاری (یعنی جایی که کار انجام می شود)، سازماندهی خواهند شد. ایشان معتقدند که چالش رهبری در قرن بیست و یکم، انطباق کارکنان با استانداردهای تراز جهانی است. افرادی به کمال خواهند رسید که بتوانند تیم تشکیل دهند و با سایر تیم ها نیز ترکیب شوند.
گروه از دید جامعه شناختی به دو یا چند نفر که به طور آزاد با هم در تعامل بوده و مشترک کار می کنند، هنجارهای جمعی داشته، و در پی کسب هدفهای جمعی بوده و هویت مشترکی دارند، گفته می شود .
یا گروه مجموعه ای سازمان یافته و پایدار از افرادی که منافع، اعتقادات و ارزش های نسبتا مشترک دارند و رفتار آنها تابع یک سری قوانین و مقررات خاص درون گروهی است. 
گروه ها و عملکرد فردی
گروه ها می توانند به سازمان در انجام موفقیت آمیز کارهای مهم کمک کنند. به ویژه گروه ها استعداد هم نیروزایی را فراهم می آورند. هم نیروزایی عبارت است از ایجاد کلی که بزرگتر از جمع اجزای تشکیل دهنده آن است.هنگامیکه هم نیروزایی رخ می دهد، گروه ها بیش از جمع توانایی های تک تک اعضای خود کار انجام می دهند. سازمان ها و مدیران شان از طریق استفاده اثر بخش از گروه ها به عنوان منابع انسانی سازمان منافع زیادی را به دست می آورند. 

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل اول کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (پویایی نظام آموزش عالی) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل اول کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (پویایی نظام آموزش عالی)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل اول کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (پویایی نظام آموزش عالی) نوشته حمید ملکی در قالب pptx و در حجم 48 اسلاید:

بخشی از متن:
نظریه سیستمی که به وسیله لودویک برتالانفی مطرح شد، با سرعت در تمامی حوزه ها، از جمله نظامهای آموزشی مورد توجه قرار گرفت. بر اساس دیدگاه سیستمی، همه پدیده هایی که به نوعی دارای تعامل در درون خود و با پدیده های دیگر هستند سیستم نامیده می شوند .
سیستم به مجموعه ای از عناصر و اجزا اطلاق می شود که در صدد تحقق هدف ویژه ای بوده، دارای ارتباط مفیدی با هم هستند. نظام آموزشی (آموزش عمومی و عالی) به عنوان یک سیستم، عبارت است از:« مجموعه تلاش ها، فرصت ها، اقدام ها، امکانات و برنامه های هدفمند که برای شکوفاسازی توانمندی های بالقوه فرد در جامعه به صورت رسمی اجرا می شود؛ که عمده ترین وظیفه اش آموزش کودکان، نوجوانان و جوانان و پرورش آنها برای زندگی آینده است». 
هدف های نظام آموزشی را باید در چارچوب نیازها و ضرورت های زندگی فردی و گروهی انسانها تدوین کرد.

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی (انگیزش و تأثیرات انتظارات بر عملکرد | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی (انگیزش و تأثیرات انتظارات بر عملکرد

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی (انگیزش و تأثیرات انتظارات بر عملکرد شغلی معلمان و سایر منابع انسانی سازمان) نوشته حمید ملکی و شهرام هاشم نیا انتشارات پیام نور در قالب pptx قابل ویرایش و در حجم 39 اسلاید: 

بخشی از متن:
شخصی که از کم انگیزگی شغلی رنج میبرد معمولاً با بی میلی و تأخیر بر سر کار خود حاضر میشود و تمایلی برای آنکه کارش را به خوبی انجام دهد، ندارد. 
یکی از و وظایف مهم مدیران در سازمانها انجام دادن کارها از طریق کارکنان آن سازمان است برای این منظور مدیر باید قادر باشد به کارکنان خود انگیزه بخشد زیرا که تحقیقات بسیار نشان داده است که کارکنان با انگیزه خلاق تر و بارورتر هستند. 
انگیزش 
انگیزش عاملی است که انسان را وادار به رفتار میکند میتوان گفت انگیزش یک حالت روانی و تأثیراتی است که در رفتار فرد ساطع میشود و فرد را به تلاش وامی دارد.
نیرویی است که انسان را برای ارضای نیازها برآورده شدن خواسته ها و ایجاد گرایشهایی که تعیین کننده رفتار نو هستند سوق میدهد در نتیجه یک حالت تعادل را در فرد به وجود می آورد انگیزش عامل دست به کار شدن انسان در مسیر تحقق هدف و زیربنای رفتار فردی است که رفتار انسان را فعال هدایت و نگهداری میکند 
دسته بندی نظریه های انگیزش 
نظریه های نخستین انگیزش
 مانند شرطی کلاسیک شرطی ،عامل یادگیری اجتماعی باندورا و راتر
 نظریه های محتوایی مانند نظریه های مازلو و هرزبرگ 
 نظریه های فرایندی مانند برابری و تعیین هدف 
نظریه های انگیزش در محیط کار 

دریافت فایــل

دانلود ویرایش تازه پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی (انگیزش و تأثیرات انتظارات بر عملکرد

دانلود ویرایش تازه پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی (انگیزش و تأثیرات انتظارات بر عملکرد با مشخصات خلاصه کتاب رفتار سازمانی , روابط انسانی در سازمانهای آموزشی,پاورپوینت فصل دوم, کتاب رفتار و روابط انسانی , سازمانهای آموزشی ,انگیزش ,عملکرد شغلی معلمان , منابع انسانی سازمان,حمید ملکی , شهرام هاشم نیا ,انتشارات پیام نور,انگیزش ,عملکرد شغل,,, و کد اختصاصی 32251  در سایت مرجع

 

توضیحات تکمیلی این فایل:

پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی (انگیزش و تأثیرات انتظارات بر عملکرد شغلی معلمان و سایر منابع انسانی سازمان) نوشته حمید ملکی و شهرام هاشم نیا انتشارات پیام نور در قالب pptx قابل ویرایش و در حجم 39 اسلاید: 

بخشی از متن:
شخصی که از کم انگیزگی شغلی رنج میبرد معمولاً با بی میلی و تأخیر بر سر کار خود حاضر میشود و تمایلی برای آنکه کارش را به خوبی انجام دهد، ندارد. 
یکی از و وظایف مهم مدیران در سازمانها انجام دادن کارها از طریق کارکنان آن سازمان است برای این منظور مدیر باید قادر باشد به کارکنان خود انگیزه بخشد زیرا که تحقیقات بسیار نشان داده است که کارکنان با انگیزه خلاق تر و بارورتر هستند. 
انگیزش 
انگیزش عاملی است که انسان را وادار به رفتار میکند میتوان گفت انگیزش یک حالت روانی و تأثیراتی است که در رفتار فرد ساطع میشود و فرد را به تلاش وامی دارد.
نیرویی است که انسان را برای ارضای نیازها برآورده شدن خواسته ها و ایجاد گرایشهایی که تعیین کننده رفتار نو هستند سوق میدهد در نتیجه یک حالت تعادل را در فرد به وجود می آورد انگیزش عامل دست به کار شدن انسان در مسیر تحقق هدف و زیربنای رفتار فردی است که رفتار انسان را فعال هدایت و نگهداری میکند 
دسته بندی نظریه های انگیزش 
نظریه های نخستین انگیزش
 مانند شرطی کلاسیک شرطی ،عامل یادگیری اجتماعی باندورا و راتر
 نظریه های محتوایی مانند نظریه های مازلو و هرزبرگ 
 نظریه های فرایندی مانند برابری و تعیین هدف 
نظریه های انگیزش در محیط کار 

 

برای دانلود مستقیم فایل پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی (انگیزش و تأثیرات انتظارات بر عملکرد بر روی لینک زیر کلیک کنید.

دانــــلود فــــایـــل

فایل پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی (انگیزش و تأثیرات انتظارات بر عملکرد – دریافت آسان و مستقیم

کاربر گرامی فایل پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی (انگیزش و تأثیرات انتظارات بر عملکرد با قابلیت دریافت آسان و مستقیم از سایت مرجع برای شما آماده شده است. این فایل دارای مطالب کلیدی و مهم خلاصه کتاب رفتار سازمانی , روابط انسانی در سازمانهای آموزشی,پاورپوینت فصل دوم, کتاب رفتار و روابط انسانی , سازمانهای آموزشی ,انگیزش ,عملکرد شغلی معلمان , منابع انسانی سازمان,حمید ملکی , شهرام هاشم نیا ,انتشارات پیام نور,انگیزش ,عملکرد شغل,,, می باشد توضیحات کامل تر در زیر آمده است:

پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی (انگیزش و تأثیرات انتظارات بر عملکرد شغلی معلمان و سایر منابع انسانی سازمان) نوشته حمید ملکی و شهرام هاشم نیا انتشارات پیام نور در قالب pptx قابل ویرایش و در حجم 39 اسلاید: 

بخشی از متن:
شخصی که از کم انگیزگی شغلی رنج میبرد معمولاً با بی میلی و تأخیر بر سر کار خود حاضر میشود و تمایلی برای آنکه کارش را به خوبی انجام دهد، ندارد. 
یکی از و وظایف مهم مدیران در سازمانها انجام دادن کارها از طریق کارکنان آن سازمان است برای این منظور مدیر باید قادر باشد به کارکنان خود انگیزه بخشد زیرا که تحقیقات بسیار نشان داده است که کارکنان با انگیزه خلاق تر و بارورتر هستند. 
انگیزش 
انگیزش عاملی است که انسان را وادار به رفتار میکند میتوان گفت انگیزش یک حالت روانی و تأثیراتی است که در رفتار فرد ساطع میشود و فرد را به تلاش وامی دارد.
نیرویی است که انسان را برای ارضای نیازها برآورده شدن خواسته ها و ایجاد گرایشهایی که تعیین کننده رفتار نو هستند سوق میدهد در نتیجه یک حالت تعادل را در فرد به وجود می آورد انگیزش عامل دست به کار شدن انسان در مسیر تحقق هدف و زیربنای رفتار فردی است که رفتار انسان را فعال هدایت و نگهداری میکند 
دسته بندی نظریه های انگیزش 
نظریه های نخستین انگیزش
 مانند شرطی کلاسیک شرطی ،عامل یادگیری اجتماعی باندورا و راتر
 نظریه های محتوایی مانند نظریه های مازلو و هرزبرگ 
 نظریه های فرایندی مانند برابری و تعیین هدف 
نظریه های انگیزش در محیط کار 

 

از طریق لینک زیر میتوانید فایل را دریافت کنید

دانلود مستقیـــم فایــل

به امید ارائه خدماتی پایدار و در خور به شما عزیزان

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل چهارم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (مبانی رواژه کاوی

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل چهارم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (مبانی رواژه کاوی با مشخصات پاورپوینت ,کتاب رفتار و روابط انسانی ,مراکز آموزشی و دانشگاهی ,حمید ملکی,خلاصه کتاب رفتار و روابط انسانی ,پاورپوینت رفتار و روابط انسانی,واژه کاوی, مفهوم شناسی, تبارشناسی رفتار , رفتار سازمانی,,فصل پنجم

توضیحات بشتر در مورد این فایل:

پاورپوینت فصل چهارم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (مبانی رواژه کاوی، مفهوم شناسی و تبارشناسی رفتار و رفتار سازمانی) نوشته حمید ملکی در قالب pptx و در حجم 34 اسلاید:

بخشی از متن:
واژه کاوی رفتار
آدمی از آغاز زندگی، فعالیت ها و اعمال دیگران را مشاهده می کند و می کوشد آنچه را که می بیند، تفسیر نماید تا چرایی آنچه را که دیده است را تشریح نماید. مطالعه نظام یافته رفتار به بهبود توانایی تشریح و پیش بینی و همچنین هدایت، کنترل و تغییر رفتار می انجامد و نیز از روابط میان رفتارها و واقعیت های مهم پرده برداشته و مبنایی را برای پیش بینی دقیق رفتار فراهم می کند.
به طور کلی منظور از مطالعه نظام یافته این است که باید روابط بین پدیده ها را مشاهده کرد و پس از درک روابط علی و معلولی نتیجه گیری های خود را بر پایه شواهد علمی قرار داد.
بدون شک، افراد با هم متفاوتند؛ بنابراین حتی اگر در شرایط مشابه قرار گیرند، یکان عمل نخواهند کرد. البته علت اصلی ویژگی های انسان و رفتار آدمی یکسان و مشابه است. این ویژگی ها و رفتار ها از آن جهت اهمیت دارند که پیش بینی را امکان پذیر می سازد.
رفتار سازمانی
رفتار سازمانی یک رشته علمی و پژوهشی است که در آن آثاری که فرد ، گروه و سازمان در رفتار فرد در درون سازمان دارد بررسی می شود و به بیان دیگر، وظیفه رفتار سازمانی مطالعه رفتار سازمانی در عرصه سازمان، رویارویی رفتار فرد و سازمان و بالاخره بررسی سازمان است. برای رفتار سازمانی تعاریف دیگری ارائه شده که هر یک به جنبه های خاصی تاکید کرده اند.
رابینز می گوید: رفتار سازمانی عبارت است از مطالعه منظم و سیستماتیک اعمال و رفتاری که مردم در سازمان از خود نشان می دهند. و در تعبیر دیگر گفته که رفتار سازمانی عبارت از مطالعه نظام مند عملیات، اقدامات، کارها و نگرش های افرادی است که سازمانی را تشکیل می دهند.
شرمر هورن و همکاران معتقدند، رفتار سازمانی بر حسب تعریف رسمی به مطالعه افراد و گروه ها در سازمان اطلاق می شود.

 

لینک دانلود مستقیم فایل

دانــــلــــود

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (سرمایه اجتماعی آموزش عالی

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (سرمایه اجتماعی آموزش عالی با مشخصات پاورپوینت ,کتاب رفتار و روابط انسانی ,مراکز آموزشی و دانشگاهی ,حمید ملکی,خلاصه کتاب رفتار و روابط انسانی ,پاورپوینت رفتار و روابط انسانی,فصل یازدهم,سرمایه اجتماعی آموزش عالی,سرمایه اجتماعی

توضیحات بشتر در مورد این فایل:

پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (سرمایه اجتماعی آموزش عالی) نوشته حمید ملکی در قالب pptx و در حجم 54 اسلاید:

بخشی از متن:
سرمایه اجتماعی 
منابع در دسترسی هستند که این منابع به خودی خود دارایی های شخصی محسوب نمی شود وهیچ فردی نمی تواند آن ها را به مالکیت خود درآورد
.سرمایه اجتماعی،سرمایه و موهبتی نامحسوس شناخته می شود که بیش از آنکه به فرد تعلق داشته باشد، متعلق به جامعه می باشد.
سرمایه اجتماعی اهمیت اساسی شبکه های قوی، روابط مبتنی بر اعتماد و همکاری رادر اجتماعات آشکار می سازداز دیدگاه سازمانی،گوشال و ناهاپیت سرمایه اجتماعی را به عنوان جمع منابع بالفعل وبالقوه موجود در درون، قابل دسترسی از طریق، و ناشی شده از شبکه روابط یک فرد یا یک واحد اجتماعی تعریف می کنند.از دیدگاه آنها سرمایه اجتماعی یکی از قابلیت ها و دارایی های مهم سازمانی است که می تواند به سازمان ها در خلق و تسهیم دانش کمک بسیار نماید وبرای آنها در مقایسه با سازمان های دیگر «مزیت سازمانی پایدار» ایجاد کند.
سطح آن تابعی از چگونگی روابط، گرایش ها و نظم ها میان دسته های فردی که یک گروه را تشکیل می دهند.چنانچه سرمایه اجتماعی پایین باشد،گستره ای که می توان در آن به بسیج سرمایه انسانی دست زد محدود می شود. نکته ی مهم و قابل تامل این است که  سرمایه اجتماعی هم در افراد دیده می شود و هم در ابزار فیزیکی.
همین ویژگی نهفته در آن است که منجر می شود تا سرمایه اجتماعی زاینده و مولد محسوب گردد. البته نکته ای باید مد نظر قرار گیرد که سرمایه اجتماعی نقش پررنگ تر از سرمایه فیزیکی و منابع انسانی موجود در سازمان را بازی می کند.
استنباط از سرمایه اجتماعی، عبارت از شبکه های فشرده ای از مردم است که برای حفظ نظافت، پیشگیری از بروز جرم و جنایت های خیابانی و نیز اجرای دیگر تصمیمات مربوط به بهبود کیفیت زندگی، تلاش می کنند. اهمیت این شبکه ها در آن بود که اعضای آن ها مسئولیت و مشارکت بیشتری در خصوص حل مسائل و مشکلات شهری، نسبت به عوامل رسمی کنترل نظم و امنیت اجتماعی حس می کردند.

 

لینک دانلود مستقیم فایل

دانــــلــــود