روان پویشی

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل ششم کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ (نظریه و روال کار در رویکرد روان پویشی)

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل ششم کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ (نظریه و روال کار در رویکرد روان پویشی) با مشخصات پاورپوینت, کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ , خانواده درمانی گلدنبرگ ,خانواده درمانی,روان پویشی,فصل ششم,خانواده درمانگر

توضیحات بشتر در مورد این فایل:

پاورپوینت فصل ششم کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ (نظریه و روال کار در رویکرد روان پویشی) در قالب pptx و در حجم 67 اسلاید:

بخشی از متن:
تمامی خانواده درمانگرها، خانواده را بستری برای روابط می دانند و همگی خود را متعهد به آن می بینند که فرایند تعامل خانوادگی را مركز ثقل درمان در نظر بگیرند. با وجود این، از لحاظ فرضهای نظری ای که در خصوص ماهیت و خاستگاه بدکاری روانی ارایه می کنند، تفاوتهای مشخصی با یکدیگر دارند. همچنین آنها برای درک الگوهای خانوادگی به دنبال موارد متفاوتی می گردند، و راهبردهایشان برای مداخلات درمانی با یکدیگر فرق می کند.
ملاکهای لازم برای یک نظریه درست و منطقی را که در زیر می آید، در نظر داشته باشید: 
۱. آیا این نظریه جامع است؟ آیا به درک کارکرد خانواده کمک می کند و از سطحی بودن یا سادگی مفرط به دور است؟ آیا قابل تعمیم به تمامی خانواده ها در تمامی موقعیتهاست ( مثلا، نه فقط برای خانواده های سفید پوست طبقه ی متوسط یا فقط برای شیوه ی سلوک خانواده در موقعیتهای خاص رواندرمانی)؟
 ۲. آیا این نظریه موجز است؟ آیا برای توجیه پدیده های مورد بررسی از کمترین فرضیات مورد نیاز استفاده می کند؟ اگر دو نظام نظری رقیب به پیش بینی رفتار واحدی دست بزند، آیا نظریه های انتخاب می شود که فرضها و سازه های کمتری دارد؟ 
٣. آیا نظريه مزبور اثبات پذیر است ؟ آیا این نظریه در خصوص رفتار دست به پیش بینی هایی می می زند که بتوان آنها را با گردآوری داده های ذی ربط تجربی تأیید کرد؟ 

 

لینک دانلود مستقیم فایل

دانــــلــــود

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل دهم کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ (نظریه و روال کار در رویکرد های پیام رسانی/ راهبردنگر)

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل دهم کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ (نظریه و روال کار در رویکرد های پیام رسانی/ راهبردنگر) با مشخصات پاورپوینت, کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ , خانواده درمانی گلدنبرگ ,خانواده درمانی,روان پویشی,,فصل دهم

توضیحات بشتر در مورد این فایل:

پاورپوینت فصل دهم کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ (نظریه و روال کار در رویکرد های پیام رسانی/ راهبردنگر) در قالب pptx و در حجم 73 اسلاید:

بخشی از متن:
پیام رسانی عامل بسیار مؤثری در پی ریزی جنبش خانواده درمانی بوده است و از بدو تأسیس آن در اواخر دهه ۱۹۵۰، شقی فریبنده را برای شیوه های رسمی تفهیم آسیب روانی ارایه کرده است. برای مثال، در دیدگاه سنتی روانکاوی یا روانپریشی، تعارض بین مادر و دختر نوجوان به خاطر آن است که مادر با فرزند خود همانندسازی افراطی به عمل آورده و احتمالا مشکلات حل نشده نوجوانی خود را به و فرافکنی کرده است.
 دختر نافرمان هم که هویت شخصی ناقصی دارد، ممکن است بسیاری از ویژگیهای مادر خود را درون فکنی کند، ولی در همین ضمن دستخوش «بحران هویت» هم شده باشد. اما بنا به ادعای افرادی مانند گریگوری بینسون، دان جکسون، جی هیلی، جان ویکلند، و پال واتزلاو یک این امکان وجود دارد که بتوان این تعارض را نه بر اساس مسایل جداگانه دو فرد، بلکه در قالب رابطه بدکاری درک کرد که خودش را به صورت یک فرایند تبادل پیام نادرست نمایان می سازد. 
توجه کنید که هرگاه ما دیدگاه دوم را اتخاذ کنیم، تأكيد ما از گذشته به اینجا و اکنون، از تحلیل های درونی هر فرد به الگوی تکراری تعامل و تبادل پیام، و از توجه به آسیب روانی در یک یا هر دو عضوخانواده به درک نحوه تکوین یک الگوی ارتباطی بدکار تغییر خواهد کرد. 
مشاجرات مکرر این افراد حالت دوری پیدا می کند: «من غر می زنم، چون تو به حرفهای من گوش نمی دهی»؛ «نه، مامان، قضیه طوری دیگری است؛ من به حرفهای تو گوش نمی دهم، چون تو غر می زنی.» در این شیوه ی مفهوم سازی به جای سوال چرا ، به سؤال چه چیزی توجه می شود – یعنی، فرایند جاری بین افراد و نحوه ی تعامل، تعريف، و بازگویی روابط از دید همان اشخاص، الگوهای پیام رسانی سبک و یا شیوه ی تبادل اطلاعات (رمزگردانی و رمزگشایی اطلاعات) در داخل خانواده، دقت، وضوح، با درجه ابهام پیامها ، ورفتاری یا عملی این پیام رسانی – به علاوه محتوای پیامها این روابط را تعیین می کند. 

 

لینک دانلود مستقیم فایل

دانــــلــــود

پاورپوینت فصل ششم کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ (نظریه و روال کار در رویکرد روان پویشی)

دریافت فایل با عنوان پاورپوینت فصل ششم کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ (نظریه و روال کار در رویکرد روان پویشی)

پاورپوینت فصل ششم کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ (نظریه و روال کار در رویکرد روان پویشی) در قالب pptx و در حجم 67 اسلاید:

بخشی از متن:
تمامی خانواده درمانگرها، خانواده را بستری برای روابط می دانند و همگی خود را متعهد به آن می بینند که فرایند تعامل خانوادگی را مركز ثقل درمان در نظر بگیرند. با وجود این، از لحاظ فرضهای نظری ای که در خصوص ماهیت و خاستگاه بدکاری روانی ارایه می کنند، تفاوتهای مشخصی با یکدیگر دارند. همچنین آنها برای درک الگوهای خانوادگی به دنبال موارد متفاوتی می گردند، و راهبردهایشان برای مداخلات درمانی با یکدیگر فرق می کند.
ملاکهای لازم برای یک نظریه درست و منطقی را که در زیر می آید، در نظر داشته باشید: 
۱. آیا این نظریه جامع است؟ آیا به درک کارکرد خانواده کمک می کند و از سطحی بودن یا سادگی مفرط به دور است؟ آیا قابل تعمیم به تمامی خانواده ها در تمامی موقعیتهاست ( مثلا، نه فقط برای خانواده های سفید پوست طبقه ی متوسط یا فقط برای شیوه ی سلوک خانواده در موقعیتهای خاص رواندرمانی)؟
 ۲. آیا این نظریه موجز است؟ آیا برای توجیه پدیده های مورد بررسی از کمترین فرضیات مورد نیاز استفاده می کند؟ اگر دو نظام نظری رقیب به پیش بینی رفتار واحدی دست بزند، آیا نظریه های انتخاب می شود که فرضها و سازه های کمتری دارد؟ 
٣. آیا نظريه مزبور اثبات پذیر است ؟ آیا این نظریه در خصوص رفتار دست به پیش بینی هایی می می زند که بتوان آنها را با گردآوری داده های ذی ربط تجربی تأیید کرد؟ 

 

لینک دانلود

پاورپوینت فصل دهم کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ (نظریه و روال کار در رویکرد های پیام رسانی/ راهبردنگر)

دریافت فایل با عنوان پاورپوینت فصل دهم کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ (نظریه و روال کار در رویکرد های پیام رسانی/ راهبردنگر)

پاورپوینت فصل دهم کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ (نظریه و روال کار در رویکرد های پیام رسانی/ راهبردنگر) در قالب pptx و در حجم 73 اسلاید:

بخشی از متن:
پیام رسانی عامل بسیار مؤثری در پی ریزی جنبش خانواده درمانی بوده است و از بدو تأسیس آن در اواخر دهه ۱۹۵۰، شقی فریبنده را برای شیوه های رسمی تفهیم آسیب روانی ارایه کرده است. برای مثال، در دیدگاه سنتی روانکاوی یا روانپریشی، تعارض بین مادر و دختر نوجوان به خاطر آن است که مادر با فرزند خود همانندسازی افراطی به عمل آورده و احتمالا مشکلات حل نشده نوجوانی خود را به و فرافکنی کرده است.
 دختر نافرمان هم که هویت شخصی ناقصی دارد، ممکن است بسیاری از ویژگیهای مادر خود را درون فکنی کند، ولی در همین ضمن دستخوش «بحران هویت» هم شده باشد. اما بنا به ادعای افرادی مانند گریگوری بینسون، دان جکسون، جی هیلی، جان ویکلند، و پال واتزلاو یک این امکان وجود دارد که بتوان این تعارض را نه بر اساس مسایل جداگانه دو فرد، بلکه در قالب رابطه بدکاری درک کرد که خودش را به صورت یک فرایند تبادل پیام نادرست نمایان می سازد. 
توجه کنید که هرگاه ما دیدگاه دوم را اتخاذ کنیم، تأكيد ما از گذشته به اینجا و اکنون، از تحلیل های درونی هر فرد به الگوی تکراری تعامل و تبادل پیام، و از توجه به آسیب روانی در یک یا هر دو عضوخانواده به درک نحوه تکوین یک الگوی ارتباطی بدکار تغییر خواهد کرد. 
مشاجرات مکرر این افراد حالت دوری پیدا می کند: «من غر می زنم، چون تو به حرفهای من گوش نمی دهی»؛ «نه، مامان، قضیه طوری دیگری است؛ من به حرفهای تو گوش نمی دهم، چون تو غر می زنی.» در این شیوه ی مفهوم سازی به جای سوال چرا ، به سؤال چه چیزی توجه می شود – یعنی، فرایند جاری بین افراد و نحوه ی تعامل، تعريف، و بازگویی روابط از دید همان اشخاص، الگوهای پیام رسانی سبک و یا شیوه ی تبادل اطلاعات (رمزگردانی و رمزگشایی اطلاعات) در داخل خانواده، دقت، وضوح، با درجه ابهام پیامها ، ورفتاری یا عملی این پیام رسانی – به علاوه محتوای پیامها این روابط را تعیین می کند. 

 

لینک دانلود