فصل دوم

پاورپوینت فصل دوم کتاب ارزشیابی شخصیت (آزمونهای عینی شخصیت) نوشته مرتضی ترخان | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل دوم کتاب ارزشیابی شخصیت (آزمونهای عینی شخصیت) نوشته مرتضی ترخان

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب ارزشیابی شخصیت (آزمونهای عینی شخصیت) نوشته مرتضی ترخان (پیام نور) در قالب pptx و در حجم 28 اسلاید:
بخشی از متن: 
آزمونهای عینی شخصیت به صورت پرسش های بسته، تهیه شده اند که آزمودنی پاسخ خود را به صورت «بله» یا «خیر» مشخص می کند. در ساخت آزمونهای عینی شخصیت فرض می شود که اولا شخصیت آدمی متشکل از مجموعه رگه ها یا ویژگی هایی است که شدت و اندازه این ویژگی ها در افراد مختلف متفاوت است. ثانيا رگه ها و ویژگی های شخصیتی در افراد از ثبات و پایایی نسبی برخوردار است. 
برای ساختن آزمونهای عینی شخصیت از دو راهبرد عمده استفاده می شود 
1. راهبردهای قیاسی 
۲. راهبردهای تجربی

دریافت فایــل

درس اسناد و قوانین آموزش و پرورش ایران | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

درس اسناد و قوانین آموزش و پرورش ایران

دریافت فایــل

این سند در 8 فصل تنظیم شده است. قبل از مقدمه­ی سند سخنانی از امام خمینی بنیانگذار انقلاب اسلامی، به نقل از صحیفه­ی ایشان نقل شده است که در آن به کلیه­ی مسوولین و تمامی دست­اندرکاران نظام جمهوری اسلامی ایران سفارش شده است که به هر شکل ممکن وسایل و موجبات ارتقای اخلاقی، اعتقادی، علمی و هنری جوانان را فراهم سازند و نسل جوان را تا مرز رسیدن به بهترین ارزش­ها و نوآوری­ها همراهی نمایند و روح استقلال و خودکفایی را در آنان زنده نگاه دارند. سپس سخنان رهبر معظم انقلاب حضرت آیت الله خامنه ای آورده شده است .

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (تحقیق و مفاهیم اساسی آن) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (تحقیق و مفاهیم اساسی آن)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (تحقیق و مفاهیم اساسی آن) نوشته علی دلاور در قالب pptx و در حجم 54 اسلاید:

بخشی از متن:
مفهوم تحقیق
واژه تحقیق، از زبان عربی گرفته شده است.
تحقیق در لغت به معنای درست کردن، رسیدن، بر رسیدن، پژوهش، رسیدگی، بررسی، مطالعه، حقیقت و واقعیت است.
تحقيق از نظر روش شناسی عبارتست از کاربرد روش های علمی در حل یک مسئله یا پاسخگویی به یک سوال.
به اعتقاد جان دیویی در کتاب منطق نظریه تحقیق، تحقیق عبارتست از تغییر کنترل شده یک موقعیت غیر ثابت یا نامعین به موقعیتی که از لحاظ ویژگیها و روابط، کاملا معین و ثابت است و در وضعی قرار دارد که عناصر موقعیت اصلی یا اولی، بصورت یک کل متحد، تغییر یافته اند.
تحقیق، کوشش منظمی است که به منظور پاسخگویی به یک یا چند سوال داده میشود.
اشکال عمده تعریف فوق، توجه بیش از اندازه به نوعی پژوهش به نام تحقیق آزمایشی است.

*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

تعریف تحقيق بموجب اعتبار درونی و بیرونی، ۴ ترکیب را بوجود می آورد که آنها را در اصطلاح آزمایش، مطالعه، زمینه یابی و بررسی می نامیم.

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب روان سنجی (آشنایی عملی با چند آزمون) نوشته حمزه گنجی | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل دوم کتاب روان سنجی (آشنایی عملی با چند آزمون) نوشته حمزه گنجی

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب روان سنجی (آشنایی عملی با چند آزمون) نوشته حمزه گنجی در قالب pptx و در حجم 17 اسلاید:

بخشی از متن: 

بدون تردید هر یک از ما بارها این سؤال را از خود پرسیده ایم: آیا من باهوش هستم؟» پاسخگویی به این سؤال کار آسانی نیست، زیرا ما به درستی نمی دانیم که هوش چیست، چه ماهیتی دارد و چگونه باید آن را اندازه گرفت. درست است که تا به حال تعاریف مختلفی از هوش داده شده است، هیچ یک از آنها طوری نبوده است که مورد قبول همه روان شناسان قرار گیرد. چیزی که برای ما روشن است این است که هر انسانی توانایی هایی دارد و هوش هم یکی از آن توانایی ها یا، به اعتقاد تعداد زیادی از روانشناسان، مجموعه توانایی ها است.
و روان شناسی جدید، سؤال بالا را به صورت زیر مطرح می کند: ‘آیا ضریب هوشی من بالا است؟’ پاسخگویی به این سؤال کار دشواری نیست، زیرا ضریب هوشی را به کمک آزمون های هوشی اندازه می گیرند.
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب مدیریت تحول در سازمان نوشته وندال فرنچ و سسیل بل (تعاریف تحول سازمان) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب مدیریت تحول در سازمان نوشته وندال فرنچ و سسیل بل (تعاریف تحول سازمان)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب مدیریت تحول در سازمان نوشته وندال فرنچ و سسیل بل (تعاریف تحول سازمان) ترجمه حسن دانایی فرد و سید مهدی الوانی در قالب pptx و در حجم 23 اسلاید: 

بخشی از متن:
تعاریف تحول سازمان 
 برخی از تعاریف اولیه از تحول سازمان به شرح زیر هستند 
 تحول سازمان ، فعالیت یا تلاشی است که 
1.برنامه ریزی شده 2.در سراسر سازمان 3. که به وسیله مدیریت عالی سازمان اداره شده و 4. اثربخشی و سلامتی سازمان را از طریق 5. برنامه های تغییر برنامه ریزی شده در فرایندهای سازمان ، با استفاده از علوم رفتاری افزایش می دهد (یک هارد 1969 )
 تحول سازمان عبارت است از
 یک فرایند تغییر برنامه ریزی شده ، شامل تغییر فرهنگ سازمانی به سوی فرهنگی که در آن فرایندهای گروهی و جمعی نهادینه شده اند . (بورک و هورن اشتاین( 1972 
تحول سازمان عبارت است از کاربرد سیستمی همه جانبه دانش علوم رفتاری برای بهبود برنامه ریزی شده و تقویت استراتژی ها ، ساختار و فرایندهای سازمانی در جهت ارتقاء اثربخشی سازمان )کامینگز و ورلی 1993 )
تحول سازمان عبارت است از فرایند برنامه ریزی شده در تغییر فرهنگ یک سازمان از طریق بهره گیری از نظریه ، پژوهش و فنون علوم رفتاری )بورک (1994
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب روان شناسی در قرآن (مبانی روانشناسی در رهیافت قرآنی) نوشته محمد کاویانی | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل دوم کتاب روان شناسی در قرآن (مبانی روانشناسی در رهیافت قرآنی) نوشته محمد کاویانی

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب روان شناسی در قرآن، مفاهیم و آموزه ها (مبانی روانشناسی در رهیافت قرآنی) نوشته محمد کاویانی در حجم 17 اسلاید: 

بخشی از متن: 
مبانی انسان شناختی روانشناسی از دیدگاه قرآن:
1 . انسان، مخلوق است:
✓ این مخلوق، همواره تحت تاثیر خالق خود است.
2. انسان، 2 ساحتی است:
✓ خلقت نخستین انسان، به اراده خودش نبوده اما کیفیت و شکلیابی خلقت بعدی (وجود روحانی) و تکامل او، با اراده خودش مرتبط است.
3 . انسان، گل سرسبد مخلوقات:
✓ انسان کامل در روانشناسی اسلامی، بسیار متفاوتتر از انسان کامل در روانشناسی معاصر است.
4 . انسان، خلیفه روی زمین:
✓ مالک حقیقی تمام ثروتها، استعدادها و مواهبی که خدا به انسان داده، خود خدا بوده و انسان، تنها نماینده و مأذون ازطرف اوست .
✓ انسان، امانتدار الهی بر روی زمین نیز شمرده شده است .
5 . انسان، بنده خداست:
✓ خداوند همه گناهان انسان را بجز شرک، قابل بخشش می داند.
6 . انسان، مختار است:
✓ اگر انسان مجبور بوده و از خود اختیاری نداشته باشد، عهد خدا با وی، کاری لغو است.
✓ آدمی با علم حضوری در می یابد که مختار است.
✓ از دیدگاه اسلام، انسان مختار و دارای سرشتی مثبت بوده و جبر اجتماعی در مورد او، پذیرفته نیست.
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب نگاهی دوباره به تربیت اسلامی جلد دوم بخش اول (تربیت دینی | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل دوم کتاب نگاهی دوباره به تربیت اسلامی جلد دوم بخش اول (تربیت دینی

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب نگاهی دوباره به تربیت اسلامی جلد دوم بخش اول (تربیت دینی در برابر چالش قرن بیست و یکم قرن بیست و یک) نوشته خسرو باقری در قالب pptx و در حجم 22 اسلاید: 

بخشی از متن:
 تربیت دینی در برابر چالش قرن بیست و یکم قرن بیست و یک  با چالش هایی که در دل خود دارد پا به عرصه گذاشته است .
 مهمترین وجه چالش برانگیز قرن بیست و یکم، ساخت زدایی است به آن معنا که بسیاری از ساختارهای عینی و مفهومی که تربیت دینی را سازمان داده اند، اکنون در برابر موج ساخت زدایی این قرن، متزلزل می شوند.
 از آن جمله می توان به ساختار )دور آنزدیک)و نیز (ممنوع /مجاز)اشاره کرد.
 برای صحبت کردن از تربیت اسلامی باید چالش های این قرن را به خوبی شناخت و سپس به تحلیل مفهوم (تربیت دینی)پرداخت.
 برای دقیق تر شدن بحث مفهوم )تربیت )و مفهوم (دین( و (دینی)به شکل جداگانه مورد بررسی قرار گرفته است.
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی رشد دو 2 (رشد جسمانی و بلوغ در نوجوانی) نوشته حمید کمرزرین | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی رشد دو 2 (رشد جسمانی و بلوغ در نوجوانی) نوشته حمید کمرزرین

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی رشد دو 2 (رشد جسمانی و بلوغ در نوجوانی) نوشته حمید کمرزرین، انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 65 اسلاید: 


بخشی از متن:
رشد جسمانی و بلوغ در نوجوانی 
نوجوانی با تغییرات بیولوژی آغاز و با تغییر فرهنگی پایان می یابد.
 بلوغ حادثه ای محیطی محسوب نمی شود بلکه موضوعی برنامه ریزی شده در ژن های نوع انسانی است که در زمان خودش ظهور و بروز پیدا می کند.
 تعامل وراثتی و محیطی به ۳ صورت رخ می دهد 
تعامل منفعل
 تعامل فراخوانی
 تعامل فعال
 تعامل محیطی منفعل
 زمانی رخ می دهد که والدین با توجه به ویژگی هایی که از نظر ژنتیکی دارا می باشند، محیط متناسب با آن ویژگی را برای فرزند خویش فراهم می آورند.
 مانند والدینی که دارای هوش کلامی بوده و شرایط بهتری را جهت رشد زبانی کودک فراهم می سازند.
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (ثبت، روشها و سنجش رفتار) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل دوم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (ثبت، روشها و سنجش رفتار)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (ثبت، روشها و سنجش رفتار) نوشته علی مصطفایی و حسن امین پور انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 25 اسلاید:


بخشی از متن:
سنجش رفتار 
به اندازه گیری، مشاهده و ارزیابی نظام دار تفکرات، احساسات و رفتارهای کودک در یک موقعیت یا بافت واقعی اشاره دارد. 
اولین گام در سنجش رفتار این است که رفتار را به بخش های کوچک و قابل مشاهده تقسیم کنیم. / در روش های تغییر رفتار برای اینکه بتوانیم یک رفتار را در معرض فنون تغییر قرار دهیم، باید آن را به عینی ترین شکل ممكن مشخص نماییم.
به روش های سنجش رفتاری روش های سنجش مستقیم گفته می شود زیرا بی واسطه و مستقیم، رفتار را سنجش می کند.
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب جامعه شناسی سازمان ها نوشته آرین قلی پور (ریشه های جامعه شناختی، | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل دوم کتاب جامعه شناسی سازمان ها نوشته آرین قلی پور (ریشه های جامعه شناختی،

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب جامعه شناسی سازمان ها نوشته آرین قلی پور (ریشه های جامعه شناختی، شکل گیری نظریه های سازمان و مدیریت) در قالب pptx و در حجم 18 اسلاید: 

بخشی از متن: 
 انقلاب صنعتی و شکل گیری سازمان ها 
 قدمت سازمانها به اندازه قدمت بشر اجتماعی است؛ اما شیوع سازمانها به شکل امروزی و به تبع آن مطالعه سازمان به عنوان یک رشته علمی قدمت چندانی ندارد و سابقه آن به انقلاب صنعتی بر می گردد. 
نظریات اولیه درباره سازمان و مدیریت زمانی شکل گرفت که علوم تجربی در همه زمینه های زندگی انسان وارد شد و زمینه برای تحقیقات علمی مهیا گردید.
 مدیریت علمی و سازمان عقلایی ناشی از همین تأکید بر علم در آن دوره است. 
از سوی دیگر شکل گیری و شکل پذیری جوامع مدرن، با ایجاد سازمانها در ارتباط بوده است و سازمانهای رسمی نیز در نتیجه تحول جوامع از ستی به مدرن شکل گرفته اند.

دریافت فایــل