فصل ششم

پاورپوینت فصل ششم 6 کتاب مدیریت تحول در سازمان نوشته وندال فرنچ و سسیل بل (تحقیق در عمل و تحول | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل ششم 6 کتاب مدیریت تحول در سازمان نوشته وندال فرنچ و سسیل بل (تحقیق در عمل و تحول

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل ششم 6 کتاب مدیریت تحول در سازمان نوشته وندال فرنچ و سسیل بل (تحقیق در عمل و تحول سازمان) ترجمه حسن دانایی فرد و سید مهدی الوانی در قالب pptx و در حجم 28 اسلاید: 

بخشی از متن:
 تحقیق در عمل و تحول سازمان 
 تحقیق در عمل، تحقیقی در جهت اثربخش تر ساختن عمل، و همزمان، ایجاد چارچوبی برای نوعی دانش علمی است.
 اقدام عملی، به نوعی از برنامه ها و فعالیت های ایجاد تغییر اشاره دارد که برای اصلاح و بهبود شرایط، طراحی می شوند.
 کرت لوین معتقد است که
 اگر لازم است نوعی پیشرفت در جهت حل معضلات و مشکلات اجتماعی صورت گیرد، باید برنامه های تغییر اجتماعی) تحقیق در عمل)صورت گیرد زیرا خاصیت تعیین کنندگی دارند.
 کرت لوین مدعی بود که تحقیق در عمل، می تواند چندین نیاز را به طور همزمان مورد توجه قرار دهد 
 نیاز مبرم به دانش بیشتر در مورد علل و پویاییهای آسیبهای اجتماعی؛ نیاز به درک قوانین تغییر اجتماعل؛ نیاز به کشف راه حلهای کاربردی و عملی برای رفع آن مشکلات؛ و نیاز به کشف قوانین کلی و عمومی، که پدیده های اجتماعی پیچیده را تشریح می کنند.
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

مارس 16, 2023 by مدیریت 0

پاورپوینت فصل ششم کتاب روان شناسی در قرآن (روانشناسی اجتماعی، پیش نیازها) نوشته محمد کاویانی | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل ششم کتاب روان شناسی در قرآن (روانشناسی اجتماعی، پیش نیازها) نوشته محمد کاویانی

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل ششم کتاب روان شناسی در قرآن، مفاهیم و آموزه ها (روانشناسی اجتماعی، پیش نیازها) نوشته محمد کاویانی در حجم 37 اسلاید: 

بخشی از متن: 
روانشناسی اجتماعی: دانشی است که به مطالعه علمی تاثیر متقابل افراد بر یکدیگر پر داخته و درصدد یافتن علل و چگونگی پدیدایی رفتار، احساسات و افکار افراد در موقعیتهای اجتماعی است.
موقعیتهای اجتماعی: موقعیتهایی هستند که تحت تاثیر حضور واقعی، خیالی یا ضمنی دیگران باشند.
✓ اصطلاح حضور ضمنی، اشاره به رفتارهایی دارد که شخص، بعلت جایگاه خویش در یک ساخت اجتماعی پیچیده یا بدلیل عضویت در یک گروه فرهنگی خاص، آنها را انجام می دهد .
✓ در روانشناسی اجتماعی مستخرج از قرآن، موقعیتهای اجتماعی واقعی را در اختیار نداریم چون جامعه قرآنی عینی دربیرون، محقق نشده است .
✓ روانشناسی اجتماعی با رهیافت قرآنی، تجویزی است نه توصیفی.
روش تحقیق در روانشناسی اجتماعی از دیدگاه قرآن:
مشاهده، مستلزم نظاره و ضبظ رفتار اجتماعی بصورت آشکار یا به کمک ابزارهای علمی یا توسط خود آزمودنی است.
✓ برای توصیف و اندازه گیری پدیدههای اجتماعی از مقیاس های خودگزارشی، رفتاری، روان ی زیستی اجتماعی و مقیاس غیر واکنشی استفاده می کنند.
✓ مفاهیم متعارف در روانشناسی اجتماعی، از مشاهده رفتار دیگران یا خودگزارشی آنان حاصل می شوند. این رفتارها از هنجارها و هنجارها از ارزشهای اجتماعی ناشی می شوند.
✓ مفاهیم روانشناسی اجتماعی در رهیافت قرآنی را باید از اجتماع و رفتارهای اجتماعی مورد تایید قرآن استخراج کرد .
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

مارس 16, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی در قرآن، مفاهیم و آموزه ها (سلامت روانی) نوشته محمد کاویانی | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی در قرآن، مفاهیم و آموزه ها (سلامت روانی) نوشته محمد کاویانی

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی در قرآن، مفاهیم و آموزه ها (سلامت روانی) نوشته محمد کاویانی در حجم 35 اسلاید: 

بخشی از متن: 
در جامعه اسلامی افراد ممکن است به 3 طریق کلی، سلامت روانی خود را از دست بدهند:
1. نیازها و امیالی در خود بیابند که از نظر اسلام، ارضای آنها منحصر به مسیر خاصی بوده که آنان، ظرفیت آن را ندارند .
۲ . افراد و گروهها در جوامع اسلامی و غیر اسلامی در مسیری حرکت می کنند که درست نبوده و هرکدام دچار نوعی استرس و تنش روانی هستند .
۳ . بطور مستقیم، مربوط به آخرت خود فرد هستند.
دو نوع استرس اول، بطور غیر مستقیم به آخرت اشاره داشته اما مورد آخر، بطور مستقیم مرتبط است.
سلامت و سلامت روانی از نگاه قرآن عبارتست از: بهره مندی فرد از وضعیت مطلوب جسمی، روانشناختی، اجتماعی ومعنوی به گونه ای که افراد را به یک زندگی رضایت بخش و سعادتمند، رهنمون می شود.
✓ از نظر قرآن، همه تلاش ها باید در راستای کمال و سعادت نهایی )قرب الهی و رسیدن به بهشت( قرار گیرند .
✓ مفاهیم فوق از تعبیراتی نظیر فوز عظیم، عیشه راضیه، راضیه مرضیه و حیات طیبه بدست می آید.
✓ خداوند، راه رسیدن به این زندگی را ایمان به خدا، اطاعت از خدا و رسول، انجام اعمال صالح، تزکیه، رعایت تقوا و خودکنترلی می داند.
✓ مفهوم فوز عظیم به معنای رستگاری و سعادت و نعمت پایدار بوده، معطوف به جهان آخرت و نهایت آرزوی هر مومنی است.
✓ از نظر قرآن، تحقق حیات طیبه و زندگی همراه با آرامش، امنیت، رضایت قلبی، رفاه، صلح، محبت و . . . در سایه ایمان وعمل صالح دست یافتنی است .
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

مارس 16, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

پاورپوینت فصل ششم کتاب مقدمات نوروپسیکولوژی (زبان و مغز) نوشته احمد علی پور | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل ششم کتاب مقدمات نوروپسیکولوژی (زبان و مغز) نوشته احمد علی پور

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل ششم کتاب مقدمات نوروپسیکولوژی (زبان و مغز) نوشته احمد علی پور در قالب pptx و در حجم 34 اسلاید: 


بخشی از متن:
 مهمترین وجه تمایز انسان با سایر حیوانات، زبان است
زبان، نظام ارتباط کلامی بوده که در جوامع مختلف انسانی بکار برده می شود
 زبان، وسیله ارتباط بین افراد جامعه و وسیله بیان افکار و احساسات است
 
از دیدگاه روانشناختی، زبان، موثرترین وسیله ای است که جهان اندیشه و دنیای درون ما را با جهان بیرون مرتبط می کند
زبان از نظر زبان شناسان، نظامی منسجم از قواعد و نشانه های قراردادی آوایی بوده که بصورت خلاق و بدون وابستگی به زمان و مکان، در جوامع انسانی نقش های متعددی را ایفا کرده که مهمترین آنها، نقش ارتباطی است

دریافت فایــل

مارس 16, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

پاورپوینت فصل ششم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (نگهداری رفتارهای مطلوب) نوشته علی مصطفای | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل ششم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (نگهداری رفتارهای مطلوب) نوشته علی مصطفای

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل ششم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (نگهداری رفتارهای مطلوب) نوشته علی مصطفایی و حسن امین پور انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 26 اسلاید:


بخشی از متن:
نگهداری رفتارهای مطلوب 
برنامه های تقویت جهت نگهداری رفتارهای مطلوب 
تاثیر تقویت به چند عامل بستگی داشته که یکی از مهمترین آنها، برنامه تقویت است.
تغییر رفتار زمانی موفقیت آمیز است که به موقعیت ها و شرایط جدید گسترش یابد.
اصطلاح فوق به فراوانی ارائه تقویت کننده ها، مدت زمانی که بین فرصت های تقویت شدن سپری می شود و پیش بینی پذیری تقویت اشاره دارد.
 ابتدا که قرار است رفتاری یاد گرفته شود، از تقویت فوری آن رفتار استفاده میشود.
 1. تقویت پیاپی 
در این تقویت، هر بار که رفتار رخ می دهد، تقویت می شود.
 در این برنامه، هر پاسخ درست آزمودنی در ضمن یادگیری، تقویت می شود.
 پاسخی که با تقویت پیاپی تقویت شود، دوام زیادی در برابر خاموشی نخواهد داشت. ، پس از اینکه یک رفتار آموخته شد، برای حفظ و دوام بخشیدن آن، باید آن را روی یک برنامه تقویت ناپیاپی بگذاریم. 
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

مارس 16, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

پاورپوینت فصل ششم کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی نوشته مصطفی نیکنامی (مؤلفه‌های اصلی نظارت | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل ششم کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی نوشته مصطفی نیکنامی (مؤلفه‌های اصلی نظارت

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل ششم کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی نوشته مصطفی نیکنامی (مؤلفه‌ های اصلی نظارت و راهنمایی آموزشی و نظارت و راهنمایی آموزشی و آینده آموزش و پرورش) در قالب pptx و در حجم 95 اسلاید:

بخشی از متن: 
با وجود آنکه نظارت و راهنمایی آموزشی عمدتا در کلاس درس صورت می گیرد، موفقیت برنامه های آن به طور مستقیم با محیط مدرسه مرتبط است؛ بنابراین، اولین گام در فرایند نظارت و راهنمایی آموزشی ایجاد زمینهای مساعد برای بررسی نظام مند تدریس و یادگیری است که مستلزم همکاری راهنمای آموزشی، معلم و مدیر مدرسه است. اولین مؤلفه مهم در اثربخشی برنامه نظارت و راهنمایی آموزشی جو مدرسه است. 
جو مدرسه 
یکی از وظایف اساسی مدیر مدرسه و راهنمای آموزشی به وجود آوردن جو مناسبی است که به اصلاح فرایند آموزش منجر گردد؛ یعنی ایجاد جوی عاری از تهدید و فشار، به طوری که معلمان، راهنمایان آموزشی و مدیران بتوانند در مدرسه آزادانه و صادقانه با یکدیگر همکاری کنند. 
روش مدیریت در چنین مدرسه ای باید مشارکت جویانه باشد؛ به نحوی که مسئولیت پذیری را در معلمان تقویت کند و در کنترل دانش آموزان به روشهای انسانی متکی باشد تا به خود انضباطی بیشتر دانش آموزان منجر شود.
 معلمان و دانش آموزان باید احساس خوشایندی نسبت به مدرسه داشته باشند. معلمان باید درک کنند که مدرسه به آنان و کارشان اهمیت می دهد و به دانش آموزان باید تفهیم شود که مدرسه به پیشرفت تحصیلی آنان علاقه مند است.

دریافت فایــل

مارس 16, 2023 by علوم تربیتی 0

پاورپوینت فصل ششم کتاب روان شناسی فیزیولوژیک نوشته غلام حسین جوانمرد (خواب و بیداری) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل ششم کتاب روان شناسی فیزیولوژیک نوشته غلام حسین جوانمرد (خواب و بیداری)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل ششم کتاب روان شناسی فیزیولوژیک نوشته غلام حسین جوانمرد (خواب و بیداری) پیام نور در قالب pptx و در حجم 27 اسلاید:

بخشی از متن:
خواب و بیداری 
 ما معمولا یک سوم عمر خود را در خواب می گذرانیم.
 مراحل مختلف خواب تحت کنترل هسته های متفاوت ساقه مغزی است.
 خواب به سادگی در پاسخ به خستگی حاصل نمی شود بلکه مجموعه ای از حالت های برانگیختگی متفاوت است که بطور فعالی بوسیله مغز ایجاد می گردد. 
خواب چیست؟
 ناتانیل کلایتمن و اگن آسرینسکی اولین افرادی بودند که با استفاده از الکتروآنسفالوگرام، خواب انسان را بررسی کردند.
 فن فوق اولین بار توسط هانس برگر در سال ۱۹۲۶ اختراع شد که از طریق کار گذاشتن الکترودهایی روی جمجمه مغز، فعالیت های الکتریکی آن ثبت می گردید. 
برگر مشاهده کرد فعالیت های الکتریکی مغز خیلی منظم و موجی شکل بوده و دو نوع متفاوت از الگوی شلیک به نام های آلفا و بتا وجود دارند که در طول بیداری رخ می دهند.
 امواج بتا شایع تر و دامنه آنها پایین تر است. آنها خیلی نامنظم و دارای سیکل های ۱۳ الی ۳۰ هرتزی هستند. 

دریافت فایــل

مارس 16, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

پاورپوینت فصل ششم کتاب اخلاق و احکام کسب و کار (طراحی سیستم ارتباطات و اطلاعات مدیریت | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل ششم کتاب اخلاق و احکام کسب و کار (طراحی سیستم ارتباطات و اطلاعات مدیریت

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل ششم کتاب اخلاق و احکام کسب و کار (طراحی سیستم ارتباطات و اطلاعات مدیریت مبتنی بر اصول اخلاقی از نظر اسلام) نوشته محمد مهدی پرهیزگار و روح‌ الله حسینی انتشارات پیام نور در قالب pptx و در حجم 16 اسلاید:

بخشی از متن:
عناصر اخلاقی سیستم ارتباطات 
سیستم ارتباطات موثر و کارآمد از عناصر اخلاقی مختلفی تشکیل شده است. 
در صورت وجود عناصر اخلاقی و نهادینه کردن آنها در سیستم ارتباطی و رعایت آنها در روابط بین افراد و گروهها می تواند فواید بیشماری را عاید جوامع و سازمانها نماید. 
امانتداری
 امام علی (ع) می فرماید:
«کسی که امانت الهی را خوار شمارد، و دست به خیانت آلوده کند، خود و دین خود را پاک نساخته، و درهای خواری را در دنیا به روی خود گشوده است، و در قیامت خوارتر و رسواتر خواهد بود؛
در قرآن خداوند سبحان می فرماید: 
«خداوند سبحان شما را امر می کند که هر گونه امانتی را به اهل آن برسانید و در آن خیانت روا ندارید» 
امام علی (ع): 
راس مسلمانی امانتداری است. 

دریافت فایــل

مارس 16, 2023 by مدیریت 0

پاورپوینت فصل ششم کتاب نظریه های شخصیت فیست (نظریه ی روانکاوی اجتماعی هورنای) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل ششم کتاب نظریه های شخصیت فیست (نظریه ی روانکاوی اجتماعی هورنای)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل ششم کتاب نظریه های شخصیت فیست (نظریه ی روانکاوی اجتماعی هورنای) در قالب pptx و در حجم 33 اسلاید:


بخشی از متن: 
زندگی نامه کارن هورنای 
خودکاوی هورنای با نوشتن خاطراتش از ۱۳ تا ۲۶ سالگی آغاز شد، با روانکاری شدن توسط کارل آبراهام ادامه یافت، و با نوشتن کتاب خودکاری خانمه بافت  
کارن دانيلسن هورنای در ۱۵ سپتامبر ۱۸۸۵، در ایلیک، شهر کوچکی نزدیک هامبورگ، کشور آلمان متولد شد.
 هورنای تنها دختر برنت (واكس) دانیلسن، کاپیتان کشتی، و کلوتیلدا ون روزلن دانیلسن، زنی تقریبا ۱۸ سال جوانتر از شوهرش بود. 
خانواده دانیلسن خانوادهای ناخشنود بود، تا اندازه ای به این علت که خواهر برادرهای ناتنی هورنای پدرشان را علیه همسر دومش شورانده بودند. 
هورنای نسبت به پدر عبوس و عمیقا مذهبی خود خصومت زیادی احساس می کرد و او را آدم مزور مذهبی می دانست.
زمانی که هورنای ۱۳ سال داشت، تصمیم گرفت پزشک شود، اما در آن زمان هیچ دانشگاهی در آلمان زنان را برای پزشکی نپذیرفته بود.
 زمانی که او ۱۶ ساله شد، این وضعیت تغییر کرد.
و……

دریافت فایــل

مارس 16, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

پاورپوینت فصل ششم کتاب روان شناسی یادگیری (فرایندهای شناختی یادگیری) نوشته پروین کدیور | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل ششم کتاب روان شناسی یادگیری (فرایندهای شناختی یادگیری) نوشته پروین کدیور

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل ششم کتاب روان شناسی یادگیری (فرایندهای شناختی یادگیری) نوشته پروین کدیور در قالب pptx و در حجم 44 اسلاید: 

بخشی از متن: 
فرایندهای شناختی یادگیری
دیدگاه شناختی نسبت به یادگیری، در بهترین حالت می تواند نوعی جهت گیری فلسفی با مقبولیت عمومی توصیف شود. 
نظریه پردازان آن معتقدند که یادگیری، نتیجه تلاش انسان برای معنادادن به جهان است. 
انسان برای معنادادن به زندگی خود، همه ابزارهای ذهنی در دسترس را به کار می برد.
 این ابزارها با توجه به موقعیت دانش و انتظارات و احساسات فراگیر، بر نحوه و چرایی یادگیری تأثیر می گذارد
مقایسه دیدگاههای شناختی و رفتاری
 روان شناسان شناختی به جای اینکه یادگیری را نتیجه شرطی شدن، یعنی تداعی محرک و پاسخ بدانند، اصول بر آمده از روان شناسی گشتالت را پذیرفته و یادگیری را تنظیم مجدد مفاهیم و تجربه هایی می دانند که به بینش منجر می شود.
یادگیری فرایندی است فعال که به ایجاد ساختهای ذهنی سازمان یافته می انجامد. 
در این دیدگاه، زمینه ای که یادگیری در آن اتفاق می افتد، در فرایند یادگیری مؤثر است؛ این زمینه به صورت اصول سازماندهی ذهنی معرفی شده است که بعدها آن را اصول یادگیری نامیدند 
هر دو دیدگاه به اهمیت تقویت در یادگیری معتقدند، ولی دلایل متفاوتی برای آن اقامه می کنند. 
رفتارگرایان افراطی معتقدند که تقویت، پاسخها را تحکیم می کند، در حالی که روان شناسان شناختی، تقویت را منبع بازخورد در نظر می گیرند.

دریافت فایــل

مارس 16, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

پست های تصادفی

طراحی و توسعه توسط: هایا وب

سفارش طراحی سایت