فصل هشتم

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (آموزش مهارتهای رفتاری و مدیریت خود) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (آموزش مهارتهای رفتاری و مدیریت خود)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (آموزش مهارتهای رفتاری و مدیریت خود) نوشته علی مصطفایی و حسن امین پور انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 24 اسلاید:


بخشی از متن:
 مفهوم الگو و الگو برداری 
الگو برداری یا سرمشق گیری، فرآیندی است که از طریق آن، فرد رفتار فرد یا موجود دیگری را بطور مستقیم یا غیر مستقیم، مورد توجه قرار داده و بر آن اساس، به تغییر رفتار خود می پردازد.
 از طریق الگو برداری، رفتار صحیح برای یادگیرنده نشان داده می شود. 
بسیاری از رفتار کودکان از طریق تقلید از رفتار و اعمال بزرگسالان آموخته می شوند. 
توجه به الگو در یادگیری، نقش مهمی داشته و تجربه پیشین یادگیرنده در توجه یا عدم توجه به الگو، موثر است. 
الگو برداری می تواند
 زنده
نمادی
 یا مشارکتی باشد.
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

مارس 16, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

پاورپوینت فصل هشتم 8 کتاب روان شناسی فیزیولوژیک نوشته محمد کریم خداپناهی (دستگاه حرکتی) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل هشتم 8 کتاب روان شناسی فیزیولوژیک نوشته محمد کریم خداپناهی (دستگاه حرکتی)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل هشتم 8 کتاب روان شناسی فیزیولوژیک نوشته محمد کریم خداپناهی (دستگاه حرکتی) در قالب pptx و در حجم 37 اسلاید: 

بخشی از متن:
دستگاه حرکتی 
در فیزیولوژی به بخشی از دستگاه عصبی که فرمان را از مراکز عصبی به اندامهای مجری منتقل کرده و در نتیجه در موجود زنده حرکت ایجاد می کند، دستگاه حرکتی گویند. انسان با این دستگاه می تواند به طور مناسب با محیط خویش تعامل داشته باشد. بخشی از فعالیتهای حرکتی برای نگهداری و مقاومت بدن در قبال جاذبه زمین صورت می گیرد و بخش دیگری از آن حرکتی با هدف پاسخگویی به محرکهای درونی و بیرونی انجام می شود.
موقعیت و کنش مراکز حرکتی
برای نگهداری و حرکت بدن ساختهایی در دستگاه اعصاب مرکزی و نخاع شوکی مسئولیت دارند. اگرچه پدیدایی حرکات مختلف بدن به وسیله مراکز اختصاصی انجام می شود ولی برای غلبه بر کنشهای حرکتی بین این مراکز حرکتی هماهنگی لازم مشاهده می شود. شکل ۱- ۸ ساخت کلی و سلسله مراتب مراکز حرکتی را نشان می دهد. ستون چپ ساخت سلسله مراتبی، ستون میانی توانایی اختصاصی هر یک از بخشهای دستگاه عصبی و ستون راست نقش تغییر وضعیت حرکتی را نشان میدهد.  
در نخاع شوکی بین تارهای حسی و حرکتی ارتباط سیناپسی گسترده ای برقرار است که به کنش حرکتی یا بازداری حرکت منجر می شود. وقتی یک محرک به سرعت و به طور خودکار به وسیله دستگاه عصبی پاسخی را ایجاد می کند؛ گویند بازتاب صورت گرفته است. فرایند بیشتر این قبیل بازتابها به صورت غیرارادی و ناهشیار انجام می شود مانند بازتابهای قلبی، عروقی، تنفسی، معده ای-روده ای، دفع، ترشح لوزالمعده، تخلیه کیسه صفرا و برخی بازتابهای دیگر. در کمان بازتابی مرکب، به جای یک نورون مرکزی چند نورون رابط همکاری دارند و در نتیجه چند سیناپس ایجاد می شود. این کمان بازتابی برای اعمال تغذیه و محافظت بدن ضروری است.

دریافت فایــل

مارس 16, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی فیزیولوژیک نوشته غلام حسین جوانمرد (رفتار جنسی) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی فیزیولوژیک نوشته غلام حسین جوانمرد (رفتار جنسی)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی فیزیولوژیک نوشته غلام حسین جوانمرد (رفتار جنسی) پیام نور در قالب pptx و در حجم 17 اسلاید:

بخشی از متن:
رشد جنسی
 رفتار جنسی از نظر تکاملی، مهمترین فعالیتی است که انجام می شود زیرا بدون انجام آن، بقای نوع به خطر می افتد.
 رفتار جنسی در انسان، بیشتر تعاملات و ارتباطات را تحت تاثیر قرار میدهد.
 رفتار جنسی تا حد زیادی به کارکرد ژنتیکی، هورمونی و عصبی بستگی دارد. 
همه سلول های بدن بجز اسپرم و تخمک، حاوی ۲۳ جفت کروموزوم هستند.
 اطلاعات ژنتیکی که برنامه های رشد انسان را در بر دارند، در DNAهایی که این کروموزوم ها می سازند، قرار گرفته اند. 
رشد انسان از زمان لقاح با به هم رسیدن هر دسته ۲۳ تایی کروموزوم از اسپرم و تخمک که مجموعا ۲۳ جفت را می سازند، شروع می شود.
 جنسیت ژنتیکی فرد در هنگام لقاح، با اسپرم پدر تعیین می شود. 
22 جفت از ۲۳ جفت کروموزوم، به رشد جسمی ارگانیسم بدون توجه به جنسیت آن مربوط می شود.
 جفت آخر، حاوی ۲ کروموزوم جنسی بوده که تعیین کننده جنسیت فرد است.

دریافت فایــل

مارس 16, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

پاورپوینت فصل هشتم کتاب اخلاق و احکام کسب و کار (سیستم نظارت و کنترل اخلاقی در حکومت اسلامی) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل هشتم کتاب اخلاق و احکام کسب و کار (سیستم نظارت و کنترل اخلاقی در حکومت اسلامی)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل هشتم کتاب اخلاق و احکام کسب و کار (سیستم نظارت و کنترل اخلاقی در حکومت اسلامی) نوشته محمد مهدی پرهیزگار و روح‌ الله حسینی انتشارات پیام نور در قالب pptx و در حجم 27 اسلاید:

بخشی از متن:
سیستم نظارت و کنترل اخلاقی در سازمان مبتنی بر نگرش اسلام 
 در سیستم کنترل و نظارت، عملیات انجام شده و برنامه ریزی شده با هم مقایسه و ارزیابی می گردند،
 انحراف ها در صورت وجود شناسایی و سر انجام اصلاحات لازم برای تحقق هدفها و مأموریت های سازمان انجام می گیرند.
کنترل عبارت است از ارزیابی منظم نتایج و عملکرد در قالب استانداردهای تعیین شده .
 یکی از وظایف اساسی مدیریت در هر سیستمی، نظارت و کنترل است که ارتباط زیادی با سایر وظایف مدیریت دارد به طوری که بدون آن تحقق اهداف و موفقیت امکان پذیر نخواهد بود.
 روش های کنترل و نظارت بیش از هر چیزی تحت تأثير نگرش حاکم و اصول مدیریت و ارزش های رایج در سازمان است. 
دین مبین اسلام با نگرش خاصی نسبت به مبانی و اصول مدیریت و سازمان و با ارزش های اصیل خود که مبتنی بر فطرت انسان است؛ بیشترین تأثیر را در محتوای فرآیند کنترل و نظارت دارد.
سیستم نظارت و کنترل اخلاقی در صورتی مبتنی بر اسلام است که بر مبنای اصول اعتقادی و ارزشهای اخلاقی اسلام طراحی و اجرا شود. 

دریافت فایــل

مارس 16, 2023 by مدیریت 0

پاورپوینت فصل هشتم کتاب علم النفس، روانشناسی از دیدگاه دانشمندان مسلمان (امام غزالی) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل هشتم کتاب علم النفس، روانشناسی از دیدگاه دانشمندان مسلمان (امام غزالی)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل هشتم کتاب علم النفس، روانشناسی از دیدگاه دانشمندان مسلمان (امام غزالی) نوشته عثمان نجاتی ترجمه سعید بهشتی در قالب pptx و در حجم 34 اسلاید: 


بخشی از متن: 
خلاصه ی زندگینامه ی غزالی
ابی حامد محمد بن محمد غزالی ، ملقب به امام محمد غزالی، یکی از بزرگترین  عارفان سده پنجم هجری است. 
غزالی در نوجوانی مشغول تحصیل در فقه اسلامی بود و پس از آن نزد الهی ‌دان اشعری و فقیه برجسته شافعی، امام‌الحرمین جوینی، به شاگردی پرداخت.
غزالی نزد ابوعلی فارمدی که از مریدان ابوسعید ابوالخیر، عبدالکریم قشیری و ابوالقاسم گورکانی بود نیز کسب دانش کرد
مهمترین تالیفات غزالی  در زمینه ی روانشناسی
احیاء علوم الدین
الجوهر الفوالی من رسائل الامام الغزالی
تهافت الفلاسفه
معارج القدس فی مدارج معرفه النفس
مفاصدالفلاسفه
کیمیاء السعاده
معیارالعلم

دریافت فایــل

مارس 16, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی یادگیری (خود گردانی در یادگیری) نوشته پروین کدیور | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی یادگیری (خود گردانی در یادگیری) نوشته پروین کدیور

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی یادگیری (خود گردانی در یادگیری) نوشته پروین کدیور در قالب pptx و در حجم 40 اسلاید: 

بخشی از متن: 
خود گردانی  
به مفاهیمی اشاره دارد که در آن فراگیر به طور نظام مند افکار ، احساسات و رفتار های خود را در دستیابی به اهداف مورد نظر هدایت می کند.
در تعریف دیگر خود گردانی بر افکار، احساسات و رفتار خود است که از طریق آن انسان بر رفتار خود نظارت می کند و با توجه به معیار های فردی در مورد آن قضاوت می کنند.
خود گردانی فعالیتی برتر و مسلط معرفی شده است که جنبه هایی چون خود گردانی در یادگیری ، خود گردانی در سلامت فردی، خود گردانی در مدیریت فشار روانی را تحت پوشش دارد.
راهبرد هایی که فراگیران خود گردان یادگیری از آن استفاده می کنند متنوع تر از راهبردهایی است که دیگران به کار می برند.
 تفاوت اصلی خود گردانی با سایر مفاهیم این است که فراگیر همواره حق انتخاب دارد و تکالیف و یادگیری طوری سازمان یافته است که وی دست کم می تواند در یکی از جنبه های آن دست به انتخاب بزند.
ارتباط خود گردانی با سایر فرایندهای شناختی
 آگاهی فراشناختی
 راهبردهای فراشناختی به کلیه تدابیر ویژه ای گفته می شود که فراگیر برای یادگیری از آنها استفاده می کند.
 عمده ترین این تدابیر عبارت است از: 
خودسنجی، تعیین هدف و برنامه ریزی، ثبت و ضبط اطلاعات، نظارت و کنترل هشیارانه بر پیشرفت خود و استفاده از محیط (مطالب درسی، کتابخانه، معلم، همکلاسان، بزرگسالان و سایر منابع). 

دریافت فایــل

مارس 16, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 (اختلال طیف اوتیسم) نوشته مهدی گنجی | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 (اختلال طیف اوتیسم) نوشته مهدی گنجی

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 (اختلال طیف اوتیسم) نوشته مهدی گنجی در قالب pptx  و در حجم 26 اسلاید:

بخشی از متن:
اختلال طیف اوتیسم 
از DSM-IVتا 5-DSM (حدود ۲۰ سال)، در حوزه اوتیسم و سایر اختلالات (مثل سندروم آسپرگر) تغییرات زیادی داده شده است. 
نکته مهم این است که بدانیم در حال حاضر هیچ آزمایش بیولوژیک برای تشخیص اوتیسم وجود ندارد، و آنهایی که طراحی شده اند، به رغم نتایج بسیار خوب هنوز به طور بالینی به کار نمی روند. 
اختلال طیف اوتیسم بر اساس آزمایشهای بالینی و بر محور دو جنبه رفتاری تشخیص داده میشوند:
 (۱) تأخیر یا نقص در ارتباط اجتماعی و تعامل اجتماعی، 
 (۲) رفتارهای تکراری و علایق محدود. به هنگام در نظر گرفتن این دو زمینه رفتاری، باید به سن فرد و این که در کدام مرحله رشد قرار دارد توجه داشت.
 
افرادی که معیارهای لازم برای ابتلا به اختلال طیف اوتیسم یا به اختصار، ASD را دارند، به دو گروه تقسیم می شوند:
1. افرادی با  IQ نسبتا بالا که مهارتهای رفتاری و سازگارانه ندارند، و در انگلیسی high functioning نامیده میشوند. 
منظور از function می تواند  فرایندها یا فعالیتهای شناختی، مثل ادراک و حافظه باشد.
2. افرادی که در رشد ذهنی نقص های شدید و عمیق نشان می دهند و اصلا نمی توانند می کنند.
 این افراد low-functioning نامیده می شوند،
 زیرا فرایندهای شناختی آنها ضعیف است، نمی توانند دنیای اطراف خود را درک کنند، در ارتباط برقرار کردن با دیگران به شدت مشکل دارند، و نمی توانند از عهده کارهای شخصی خود برآیند.

دریافت فایــل

مارس 16, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

فایل پاورپوینت فصل هشتم کتاب اخلاق حرفه ای در مدرسه (اخلاق مدیریت کلاس) نوشته احد فرامرز قراملكی‏ – دریافت آسان و مستقیم

کاربر گرامی فایل پاورپوینت فصل هشتم کتاب اخلاق حرفه ای در مدرسه (اخلاق مدیریت کلاس) نوشته احد فرامرز قراملكی‏ با قابلیت دریافت آسان و مستقیم از سایت مرجع برای شما آماده شده است. این فایل دارای مطالب کلیدی و مهم اخلاق حرفه ای در مدرسه ,پاورپوینت اخلاق حرفه ای در مدرسه ,خلاصه کتاب اخلاق حرفه ای در مدرسه ,خلاصه کتاب اخلاق حرفه ای در مدرسه قراملکی,ppt اخلاق حرفه ای در مدرسه,اخلاق مدیریت کلاس,,فصل هشتم,اخلاق مدیریت کلاس می باشد توضیحات کامل تر در زیر آمده است:

پاورپوینت فصل هشتم کتاب اخلاق حرفه ای در مدرسه (اخلاق مدیریت کلاس) نوشته احد فرامرز قراملكی‏، ‏زينب برخورداری ‏‏، ‏فائزه موحدی‏‏ در قالب pptx و در حجم 22 اسلاید:

بخشی از متن: 

مواجهه اخلاقی با سؤال دانش آموز 
فرایند تعاملی یاددهی و یادگیری بر مشارکت فعال معلم و دانش آموز استوار است. ارتباط کلامی در این فرایند، دو سویه است: معلم تدریس می کند و دانش آموز می پرسد. بر پایه اخلاق معلمی، سؤال کردن حق دانش آموز است و ارائه پاسخ وظیفه معلم. گوناگونی پرسش ها، از حیث شیوه طرح پرسش و انگیزه آن، ارائه پاسخ را در موارد فراوانی مشکل می نماید.
سؤال در شرایط طبیعی برای برطرف شدن ابهام و روشن شدن مطلب به میان می آید، تا معلم بحث را تکرار و یا توضیح را افزون تر کند. گاهی کنجکاوی دانش آموز، او را گامی جلوتر می برد. وی برای درخواست دلیل استوارتر و یا طلب دانش و اطلاعات بیشتر، چون و چرا می کند و در پس توضیح، سؤال بیشتر به میان می آید. طرح این سؤال ها نشانه اثربخشی کلاس است و معلم را برای تحلیل بیشتر بر سر ذوق می آورد.

 

از طریق لینک زیر میتوانید فایل را دریافت کنید

دانلود مستقیـــم فایــل

به امید ارائه خدماتی پایدار و در خور به شما عزیزان

مارس 4, 2023 by علوم تربیتی 0

فایل پاورپوینت فصل هشتم 8 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (تحقیق آزمایشی) – دریافت آسان و مستقیم

کاربر گرامی فایل پاورپوینت فصل هشتم 8 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (تحقیق آزمایشی) با قابلیت دریافت آسان و مستقیم از سایت مرجع برای شما آماده شده است. این فایل دارای مطالب کلیدی و مهم پاورپوینت,کتاب روش های تحقیق,روان شناسی و علوم تربیتی,علی دلاور,روش های تحقیق,روش های تحقیق در روانشناسی,روش تحقیق در روان شناسی ,علوم تربیتی,فصل هشتم,تحقیق آزمایشی,ماهیت آزمایش می باشد توضیحات کامل تر در زیر آمده است:

پاورپوینت فصل هشتم 8 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (تحقیق آزمایشی) نوشته علی دلاور در قالب pptx و در حجم 32 اسلاید:

بخشی از متن:

تحقیق آزمایشی
 آزمایش، دقیق ترین و در عین حال پیچیده ترین شکل پژوهش عملی است. ، یکی از ویژگی های عمده این 
روش، کنترل است. ، هدف آزمایش، استنباط روابط علت و معلولی بین پدیده هایی است که مورد کنترل قرار گرفته اند.
 آزمایش، موقعیتی است که بمنظور جمع آوری اطلاعات درباره یک یا چند فرضیه، بوسیله پژوهشگر طرح ریزی و اجرا می شود.
 ١.  اولین تحقیق آزمایشی در فیزیک انجام شده است.
  در روش های علمی، فعالیت های زیادی انجام می شود که آزمایش، یکی از عمده ترین آنهاست.
  اولین آزمایش در سال ۱۵۹۸ توسط گالیله انجام شد.
هدف آزمایش، تعیین شرایطی است که در آن شرایط، پدیده معینی اتفاق می افتد. 
 از نظر عملیاتی، آزمایش عبارتست از مطالعه تاثیر متغیر مستقل بر متغیر وابسته.
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

 

از طریق لینک زیر میتوانید فایل را دریافت کنید

دانلود مستقیـــم فایــل

به امید ارائه خدماتی پایدار و در خور به شما عزیزان

مارس 4, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

فایل پاورپوینت فصل هشتم کتاب ارزشیابی شخصیت (آزمون اندریافت موضوع کودکان CAT) – دریافت آسان و مستقیم

کاربر گرامی فایل پاورپوینت فصل هشتم کتاب ارزشیابی شخصیت (آزمون اندریافت موضوع کودکان CAT) با قابلیت دریافت آسان و مستقیم از سایت مرجع برای شما آماده شده است. این فایل دارای مطالب کلیدی و مهم کتاب ارزشیابی شخصیت ,پاورپوینت ارزشیابی شخصیت ,مرتضی ترخان,خلاصه کتاب ارزشیابی شخصیت ,پاورپوینت کتاب ارزشیابی شخصیت ,پیام نور,ppt کتاب ارزشیابی شخصیت ,pdf کتاب ارزشیابی شخصیت,آزمون اندریافت موضوع کودکان CAT,آزمون اندریافت ,کودکان CAT,فصل هشتم می باشد توضیحات کامل تر در زیر آمده است:

پاورپوینت فصل هشتم کتاب ارزشیابی شخصیت (آزمون اندریافت موضوع کودکان CAT) نوشته مرتضی ترخان (پیام نور) در قالب pptx و در حجم 28 اسلاید:

بخشی از متن: 
آزمون اندریافت موضوع کودکان 
 آزمون اندریافت موضوع کودکان (CAT ) یک آزمون فرافکنی است که با اقتباس از آزمون اندریافت موضوع هنری مورای ( TAT) و براساس نظریه روان تحلیل گری توسط لیوپولدبلاک در ۱۹۶۹ برای سنجش ویژگی های شخصیتی کودکان ۳ تا ۱۰ ساله ساخته شده است آخرین تجدیدنظر آزمون در سال ۱۹۹۳ می باشد که مشتمل بر ده کارت است. در کارت های این آزمون به جای تصاویر آدمها، از حیوان ها استفاده شده است. 
با این فرض که کودکان در برابر تصاویر حیوانها، مقایسه با تصاویر انسان ها، آسان تر انگیزه های پنهان خود را فرافکنی می کنند. در این تصویرها انواع حیوانها در موقعیت های انسانی نمایانده شده اند. تصویرها طوری طراحی شده اند که می توانند تخیلات مربوط به غذا خوردن و سایر فعالیت های دهانی، رقابت با برادران و خواهران، رابطه با والدین، پرخاشگری ، آداب توالت رفتن و سایر تجارب دوران کودک را برانگیزانند 

 

از طریق لینک زیر میتوانید فایل را دریافت کنید

دانلود مستقیـــم فایــل

به امید ارائه خدماتی پایدار و در خور به شما عزیزان

مارس 4, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

پست های تصادفی

طراحی و توسعه توسط: هایا وب

سفارش طراحی سایت