مهندسی مجدد

پاورپوینت فصل سیزدهم کتاب مدیریت فرایند آموزش (مهندسی مجدد در سازمان های آموزش) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل سیزدهم کتاب مدیریت فرایند آموزش (مهندسی مجدد در سازمان های آموزش)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل سیزدهم کتاب مدیریت فرایند آموزش (مهندسی مجدد در سازمان های آموزش) نوشته محمد حسین صیف و محمد رضا سرمدی در قالب pptx و در حجم 11 اسلاید: 

بخشی از متن:  
مهندسی مجدد:
مهندسی مجدد را به اختصار میتوان چنین تعریف کرد:همه چیز را از نوع آغاز کردن.
مهندسی مجدد به معنای ترک روش های دیرپا و کهنه و دستیابی به روش های تازه ای است که به منظور تولید وعرضه خدمات و انتقال ارزش به مشتری لازم اند.
مهندسی مجدد به معنای کنار گذاشتن بخش عظیمی از دانش و یافته های صدسال اخیر مدیریت و شکستن فرضیات وقواعد قبول شده ی سازمان است.
بنابراین،مهندسی مجدد در سازمان ها به اقداماتی گفته می شود که سازمان ها جهت تغییر سیستم پردازش سازمانی وکنترل درونی خود انجام میدهند تا به ساختار افقی مبتنی بر گروه تبدیل شوند که در آن همه ی پردازش ها برای جلب رضایت مشتریان صورت میگیرد.
*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

فایل جدید تحقیق مديريت دانش

فایل جدید تحقیق مديريت دانش با مشخصات مدیریت دانش,تحقیق مدیریت دانش,مهندسی مجدد,تحقیق مهندسی مجدد,انواع مدیریت دانش,مدیریت دانش چیست,روش های مدیریت دانش,دانش,مدیرت,تحقیق مدیریت,مقاله مدیریت,مقاله مدیریت دانش

توضیحات:

تحقیق مديريت دانش

تحقیق-مديريت-دانش

مقدمه :
سير تغييرات كنوني در فضاي كسب وكار به گونه‌اي است كه اكثر سازمانها ضرورت تحول را احساس كرده و مرتباً خود را با تغييرات همسو مي‌كنند. رسانه‌هاي خبري، ما را با اين حقيقت آشنا مي‌سازند كه مجموعه‌هاي ايجاد شده اغلب سمت و سوي خلاقيت را در پيش گرفته‌اند و تغييرات سازماني نيز با چنان سرعتي مي‌بايست صورت پذيرند تا سازمان با نيازهاي كسب و كار تطابق داشته باشند. همگرايي فناوري اطلاع‌رساني و فرايند جهاني شدن آن سبب مي‌شود تا نيازها و ضروريات نسبت به سرعت تغيير و پيشرفتهاي سازماني بيش از پيش احساس شود. مديريت دانش به عنوان يك استراتژي كاري و شغلي به طور همزمان برروي مرزهاي چندگانه سازمان عمل كرده و نيز ابزاري براي پيشرفت كلي برنامه يك سازمان محسوب مي‌گردد. مديريت دانش با ايجاد قدرت داخلي در سازمان سعي در برطرف ساختن چالشهاي خارجي را دارد و اين امر با بهره‌برداري از منابع دانش موجود در كاركنان، منابع اطلاع‌رساني، فناوري اطلاعاتي و كاربردهاي آن و همچنين ارتباط آنها با مشتريان و تامين‌كنندگان انجام خواهد شد. مفهوم مديريت دانش تعيين كننده ابزاري براي انجام و پيشرفتهاي كاري است كه مي‌تواند شامل اجزاي مختلف كار، توزيع، توسعه محصولات و خدمات باشد و كليد موفقيت آن در اين نكته نهفته است كه توانايي اجراي فعالانه براي توسعه و بهبود مستمر را در بر داشته باشد.

فهرست مطالب:
چكيده
مقدمه
مهندسي مجدد
مهندسي مجدد يا مديريت دانش؟
نتيجه گيري

دانلود فایل

فایل جدید تحقیق مهندسی مجدد پروژه های پتروشیمی

فایل جدید تحقیق مهندسی مجدد پروژه های پتروشیمی با مشخصات تحقیق مهندسی مجدد پروژه های پتروشیمی,مهندسی مجدد,مهندسی مجدد پروژه های پتروشیمی,مقاله شیمی,پتروشیمی,مهندسی پتروشیمی,مقاله مهندسی پتروشیمی,پروژه پتروشیمی

توضیحات:

تحقیق مهندسی مجدد پروژه های پتروشیمی

تحقیق-مهندسی-مجدد-پروژه-های-پتروشیمی

چکیده :
مدیریت پروژه از جمله مباحثی است که فشارهای محیطی و تغییرات رخ داده در دنیای کسب کار امروزی لزوم توجه و اهمیت دادن به آن را موجب گردیده است. از این رو پیوسته تلاش می شود که بهبودهایی در ابعاد مختلف آن حاصل گردد که البته یکی از مهمترین آنها، مدیریت زمان پروژه است. مسلما عدم توجه به این عامل موجب بروز تاخیر در اجرای پروژه ها به ویژه در پروژه های بزرگی مانند پروژه های پتروشیمی شده و هزینه های سنگینی را تحمیل خواهد نمود. از طرف دیگر، تغییرات سریع محیطی و لزوم تطابق سریع با آن مانع این می شود که بهبودهای تدریجی جوابگوی نیازمندیهای دنیای کسب و کار امروزی باشند. در این مقاله مروری بر عوامل تاخیر پروژه های پتروشیمی در ایران شده و راهکارهایی مبتنی بر مهندسی مجدد ارائه گردیده است، که با اعمال آنها می توان به بهبودهای رادیکال در جهت کاهش تاخیرات دست یافت. برای این منظور سه پروژه پتروشیمی، EP ها و سازندگان آنها مورد بررسی قرارگرفته است.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
تاخیرات در پروژه های پتروشیمی ایران
مهندسی مجدد فرآیندهای پروژه با هدف کاهش تاخیرات آن
راهکارهایی برای مهندسی مجدد پروژه ها با هدف کاهش تاخیرات
نتیجه گیری
منابع:

دانلود فایل