پاورپوینت فصل دهم کتاب روان شناسی یادگیری (چشم انداز های جدید در یادگیری) نوشته پروین کدیور

انگیزش بنا بر نظر شانک فرایندی است که رفتار هدف گرا از طریق آن راه اندازی و نگهداری می شود. انگیزش غالبا از یادگیری استنباط می شود و معمولا برای روان شناس پرورشی، یادگیری نشانه انگیزش است.

تاریخچه کوتاه پژوهش پرورشی درباره انگیزش

زمانی انگیزش حوزه مطالعاتی غالب در روان شناسی بود. علت اصلی این امر آن بود که روان شناسان در سال‌های ۱۹۳۰ و ۱۹۴۰، انگیزش را چیزی تصور می کردند که ارگانیزم در حال سکون و استراحت را به حالتی از فعالیت وا می دارد. پژوهش تولمن درباره یادگیری نهفته باعث جدا شدن موضوع‌های مربوط به انگیزش از موضوع‌های یادگیری شد.

روان شناسان استدلال کردند که انگیزش به استفاده دانش مربوط می شود و نه به ایجاد و رشد آن.