پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی (شناخت و هیجان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی (شناخت و هیجان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی (شناخت و هیجان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی در قالب pptx و در حجم 14 اسلاید:

بخشی از متن:
هیجان و شناخت، دو بعد اساسی ساختمان روانی انسان را تشکیل داده و تبیین رفتار در صورت توجه به تعامل این دو بعد امکان پذیر است.
نحوه تفکر ما در شکل گیری حالات هیجانی نقش دارد.
حالات خلقی و هیجانی ما نیز بر فرآیندهای شناختی تاثیر می گذارند.
عملکرد افراد فاقد واکنش های هیجانی، در دامنه تصمیم‌گیری، ضعیف تر از عملکرد افرادی است که پردازش عاطفی سالمی دارند.

ابعاد شناختی هیجان:
هیجانات از فرآیندهای زیستی پدید می آیند اما پردازش اطلاعات، تعامل اجتماعی و موقعیت های فرهنگی هم موجب نمایان شدن هیجانات می‌شوند.
1 .ارزیابی‌ها:
ساختار مهم در آگاهی شناختی از هیجان، ارزیابی است که قبل از هیجان در مراکز عالی مغز، صورت می‌گیرد.
ارزیابی ها و تعبیرهای فرد از موقعیت ها و پیامدها و نه صرف موقعیت ها و پیامدها، به خودی خود می توانند موجب ایجاد هیجان شوند.

*توجه* 
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی کودکان و نوجوانان استثنایی (اختلالات عملی رشد یا اختلالات مربوط

دریافت فایل با عنوان پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی کودکان و نوجوانان استثنایی (اختلالات عملی رشد یا اختلالات مربوط

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی کودکان و نوجوانان استثنایی (اختلالات عملی رشد یا اختلالات مربوط به دفع) نوشته بهروز میلانی فر در قالب pptx و در حجم 19 اسلاید: 

بخشی از متن:
شب ادراری یا ناتوانی کنترل ادرار 
ناتوانی در کنترل ادرار بدین معنا نیست که حتما در شب یا خواب باشد بلکه مبتلایان ممکن است در بیداری هم کنترل ادرار نداشته باشند. در واقع واژه شب ادراری به غلط مصطلح شده است زیرا عدم کنترل ادرار ممکن است در روز نیز اتفاق افتد ولی چون اغلب در شبها روی می دهد آن را شب ادراری می گویند و حتی در بعضی از کتابها آن را جزء اختلال در خواب شرح می دهند. عدم کنترل ادرار یکی از شایعترین علل مراجعه به روانپزشک یا متخصصان کودکان و پزشکان عمومی است.
 همانطور که میدانید اصولا عدم کنترل ادرار در دوران کودکی امری طبیعی است. 
در سال دوم زندگی کم کم کنترل ادرار در روز میسر می گردد و به طور متوسط همه کودکان سالم سه ساله باید قادر به کنترل و نگهداری پیشاب خود باشند. 

 

لینک دانلود

بررسی و دانلود فایل پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی (شناخت و هیجان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی

بررسی و دانلود فایل پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی (شناخت و هیجان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی

کتاب روانشناسی شناختی ,حسین زارع,علی اکبر شریفی ,,پاورپوینت روانشناسی شناختی,خلاصه کتاب روانشناسی شناختی,خلاصه روانشناسی شناختی,ppt روانشناسی شناختی,پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی ,شناخت و هیجان,نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی

دانلود فایل

فایل به روز پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی (شناخت و هیجان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی با کد 29755

فایل به روز پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی (شناخت و هیجان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی با کد فایل 29755

کاربر گرامی شما با جستجوی کتاب روانشناسی شناختی ,حسین زارع,علی اکبر شریفی ,,پاورپوینت روانشناسی شناختی,خلاصه کتاب روانشناسی شناختی,خلاصه روانشناسی شناختی,ppt روانشناسی شناختی,پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی ,شناخت و هیجان,نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی به مطلب پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی (شناخت و هیجان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی ارجاع داده شده اید. لینک دانلود در پایین برای شما آماده شده است.

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی (شناخت و هیجان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی

پاورپوینت-فصل-دوازدهم-کتاب-روانشناسی-شناختی-(شناخت-و-هیجان)-نوشته-حسین-زارع-و-علی-اکبر-شریفیفرمت فایل اصلی: pptx – پاورپوینت – قابل ویرایش
تعداد صفحات: 14
حجم فایل: 122 کیلوبایت
قسمتی از چکیده: پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی (شناخت و هیجان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی در قالب pptx و در حجم 14 اسلاید: بخشی از متن: هیجان و شناخت، دو بعد اساسی ساختمان روانی انسان را تشکیل داده و تبیین رفتار در صورت توجه به تعامل این دو بعد …

دانلود فایل

فایل پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی (شناخت و هیجان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی – به روز شده

فایل پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی (شناخت و هیجان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی – به روز شده

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی (شناخت و هیجان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی در قالب pptx و در حجم 14 اسلاید:

بخشی از متن:
هیجان و شناخت، دو بعد اساسی ساختمان روانی انسان را تشکیل داده و تبیین رفتار در صورت توجه به تعامل این دو بعد امکان پذیر است.
نحوه تفکر ما در شکل گیری حالات هیجانی نقش دارد.
حالات خلقی و هیجانی ما نیز بر فرآیندهای شناختی تاثیر می گذارند.
عملکرد افراد فاقد واکنش های هیجانی، در دامنه تصمیم‌گیری، ضعیف تر از عملکرد افرادی است که پردازش عاطفی سالمی دارند.

ابعاد شناختی هیجان:
هیجانات از فرآیندهای زیستی پدید می آیند اما پردازش اطلاعات، تعامل اجتماعی و موقعیت های فرهنگی هم موجب نمایان شدن هیجانات می‌شوند.
1 .ارزیابی‌ها:
ساختار مهم در آگاهی شناختی از هیجان، ارزیابی است که قبل از هیجان در مراکز عالی مغز، صورت می‌گیرد.
ارزیابی ها و تعبیرهای فرد از موقعیت ها و پیامدها و نه صرف موقعیت ها و پیامدها، به خودی خود می توانند موجب ایجاد هیجان شوند.

کتاب روانشناسی شناختی ,حسین زارع,علی اکبر شریفی ,,پاورپوینت روانشناسی شناختی,خلاصه کتاب روانشناسی شناختی,خلاصه روانشناسی شناختی,ppt روانشناسی شناختی,پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی ,شناخت و هیجان,نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی

 

دانلود مستقیم فایل

فایل پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی پرورشی نوین (هوش) نوشته علی اکبر سیف

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی پرورشی نوین (هوش) نوشته علی اکبر سیف در قالب pptx و در حجم 40 اسلاید:

بخشی از متن:

هر چند که عموما هوش را به عنوان ‘توانایی حل مسئله و سازگاری با محیط’ (تاکمن و مونتی)(2011، ص 163) فرض می شود، اما نمی توان تعریف مشخصی از هوش به دست داد که مورد توافق همۀ روانشناسان وابسته به رویکردهای مختلف باشد. با این حال، عناصری از هوش وجود دارند که مورد توافق غالب پژوهشگران است.
گیج و برلاینر (1992) این عناصر را در سه دستۀ زیر قرار داده اند:
1. توانایی پرداختن به امور انتزاعی منظور این است که افراد باهوش بیشتر با امور انتزاعی (اندیشه ها، نمادها، روابط، مفاهیم، اصول) سروکار دارند تا امور عینی (ابزارهای مکانیکی، فعالیتهای حسی).
2. توانایی حل کردن مسائل یعنی توانایی پرداختن به موقعیتهای جدید، نه فقط دادن پاسخهای از قبل آموخته شده به موقعیتهای آشنا.
3. توانایی یادگیری به ویژه توانایی یادگیری انتزاعات، از جمله انتزاعیات موجود در کلمات و سایر نمادها و نیز توانایی استفاده از آنها.

 

لینک دانلود فایل

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی مرضی کودک (اختلالات فراگیر مربوط به رشد) پیام نور نوشته حمید – دریافت فایل

دالود فایل پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی مرضی کودک (اختلالات فراگیر مربوط به رشد) پیام نور نوشته حمید با موارد کلیدی پاورپوینت کتاب روانشناسی مرضی کودک ,پیام نور,حمید کمرزرین, انسیه بابایی, مهناز علی اکبری , محمد اورکی,خلاصه کتاب روانشناسی مرضی کودک مهناز علی اکبری,پاورپوینت روانشناسی مرضی کودک,خلاصه کتاب روانشناسی مرضی کودک,,اختلال ارتباطی

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی مرضی کودک (اختلالات فراگیر مربوط به رشد) پیام نور نوشته حمید

پاورپوینت-فصل-دوازدهم-کتاب-روانشناسی-مرضی-کودک-(اختلالات-فراگیر-مربوط-به-رشد)-پیام-نور-نوشته-حمید

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی مرضی کودک (اختلالات فراگیر مربوط به رشد) پیام نور  نوشته حمید کمرزرین، انسیه بابایی، مهناز علی اکبری و محمد اورکی در قالب pptx  و در حجم 31 اسلاید: 

بخشی از متن:  
 اختلال فراگیر مربوط به رشد (PDD): 
اختلال فراگیر رشد در حال حاضر برای اشاره به اختلالات شدید روانشناختی در دوران کودکی بکار می رود. 
مشخصات اختلالات فراگیر رشد عبارتند از اختلال در تعاملات اجتماعی ۲ طرفه، رشد نابهنجار زبان و محدودیت ذخایر رفتاری. 
اختلالات فراگیر مربوط به رشد، شامل آشفتگی شدید در تحول شناختی، اجتماعی، رفتاری و هیجانی کودک بوده که در فرآیند رشد، اختلالات فراگیری ایجاد می کند. 
بطور کلی شیوع اختلالات PDD در پسران بیش از دختران و به نسبت تقریبی ۴ به ۱ است.
 الف) اختلال در خودماندگی کودک (اتیسم):
در خودماندگی بر خصوصیات اصلی انسان اثر می گذارد.
 1. تاریخچه در خودماندگی :
هنری موزلی اولین روانپزشکی است که در سال ۱۸۶۷ بطور جدی به خردسالانی که مبتلا به اختلال شدید روانی همراه با انحراف، تاخیر و دگرگونی بارز در فرآیندهای رشد بودند، توجه نمود. 
هانس آسپرگر در سال ۱۹۳۸ از واژگان فنی بلولر، کلمه اتیسم را برای این اختلال بکار برد. 
لئو کانر، کودکانی را که الگوی مشخصی از نشانه های مشخص را ، از خود نشان می دادند، متمایز کرده و این آسیب را اتیسم اولیه کودکی نام نهاد. 
کودکان فوق دارای تنهایی مفرط و در خودماندگی بوده، به آغوش کسی نمی رفتند، بشکل یکنواخت و قالبی اشیا را دستکاری می کردند، تکلم دستی نداشته و از خود پژواک گویی تاخیری نشان داده و پافشاری اضطراب آلودی از خود در مورد یکنواختی محیط نشان می دادند. 
دانلود فایل

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی عمومی وین ویتن (استرس، مقابله و سلامتی) – فایل جدید

استرس, مقابله و سلامتی,ماهین استرس,پاورپوینت فصل دوازدهم,روانشناسی عمومی وین ویتن,استرس, کتاب روانشناسی عمومی وین ویتن,یحیی سید محمدی,خلاصه روانشناسی عمومی وین ویتن,پاورپوینت فصل 12 ,وین ویتن,روانشناسی عمومی,ppt وین ویتن

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی عمومی نوشته وین ویتن (استرس، مقابله و سلامتی) ترجمه یحیی سید محمدی در قالب pptx و در حجم 23 اسلاید: 

بخشی از متن: 
 ماهیت استرس:  استرس را به صورت هرگونه شرایطی که سلامت فرد را تهدید کند و از این رو بر توانایی‌های مقابل کردن وی فشار وارد آورد. 
 استرس به عنوان رویدادی روزمره: 
 کلمه استرس،  تصور بحرانی توانکاه و آسیب زا را در ذهن ایجاد می کند.  افراد ممکن است به هواپیماربایی،  گردباد جنگ و فجایع هسته‌ای فکر کنند.  تردیدی نیست که این گونه فجایع، رویدادهای شدیداً استرس زا هستند. 
‘توجه’
برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:
و برای دریافت سایر فصول کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:

 

دانلود مستقیم فایل

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی رشد جلد دوم نوشته لورا برک (رشد هیجانی واجتماعی در نوجوانی) – فایل جدید

روانشناسی رشد,جلد دوم 2,لورا برک,یحیی سید محمدی,روانشناسی رشد 2,پاورپوینت روانشناسی رشد,خلاصه کتاب روانشناسی رشد 2

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی رشد جلد دوم نوشته لورا برک (رشد هیجانی واجتماعی در نوجوانی) ترجمه یحیی سید محمدی در قالب pptx و در حجم 24  اسلاید: 


بخشی از متن: 
نظریه اریکسون هویت در برابر سردرگمی نقش 
تشکیل هویت عبارت است از اینکه مشخص کنید چه کسی هستید، برای چه چیزی ارزش قائلید و تصمیم گرفته اید چه مسیری رادر زندگی دنبال کنید. 
اریکسون ،تعارض روانشناختی نوجوانی را هویت در برابر سردرگمی نقش نامید نتایج موفقیت آمیز مراحل قبلی، زمینه را برای حل مثبت این تعارض آماده می‌کنند.
نوجوانانی که با احساس اعتماد ضعیف به نوجوانی می رسند، دریافتن آرمان‌هایی که بدانها معتقد باشد مشکل دارند. آنهایی که خودمختاری یا ابتکار عمل کمی دارند برای انتخاب کردن از بین گزینه‌های تلاش لازم را به خرج نمی دهد آنهایی که خودمختاری یا ابتکار عمل کمی دارند برای انتخاب کردن گزینه ها تلاش لازم را به خرج نمی‌دهند و آنهایی که فاقد احساس سخت‌کوشی هستند، نمی‌توانند شغلی را پیدا کنند که با تمایلات مهارت‌های آنها جور باشد.

 

دانلود مستقیم فایل

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی اجتماعی (روانشناسی جمعی) نوشته لوک بدار – فایل جدید

خلاصه روانشناسی اجتماعی,لوک بدار,ژوزه دزیل,لوک لامارش,حمزه گنجی,ادراک اجتماعی ,پاورپوینت روانشناسی اجتماعی,خلاصه کتاب, روانشناسی اجتماعی لوک بدار,ppt روانشاسی اجتماعی حمزه گنجی,دانلود کتاب روانشناسی اجتماعی,روان شناسی جمعی چیست,روان شناسی جمعی

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی اجتماعی (روانشناسی جمعی) نوشته لوک بدار، ژوزه دزیل و لوک لامارش ترجمه حمزه گنجی در قالب pptx  و در حجم 28 اسلاید: 
بخشی از متن: 

روان شناسی جمعی چیست؟  
روانشناسی جمعی یعنی مطالعه رفتار جمعی بنابر این اولین کار ما این خواهد بود که رفتار جمعی را تعریف کنیم. به نظر لافلند ۱۹۸۱ رفتار جمعی عبارت است از رفتار پیش‌بینی نشده و غیر نهادی. ترنر و کیلیان ۱۹۸۷ رفتار جمعی ایران مجموعه ای از رفتارهای اجتماعی می دانند که طی آن قراردادها قدرت هدایت اعمال اجتماعی را از دست می‌دهند و افراد فراتر از ساختهای اجتماعی موجود جلو می‌روند یا بر آنها میانبر می زنند.

 

دانلود مستقیم فایل