پاورپوینت فصل بیست و دوم کتاب اندازه گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی (ارزشیابی معلم)

ارزشیابی آموزشی، از جمله ارزشیابی معلم، همراه با نهضت پاسخگویی (مسئولیت پذیری) در آموزش و پرورش ایالات متحد آمریکا و بعضی کشورهای دیگر دنیا اهمیت یافته است. 

پاسخگویی به این واقعیت اشاره می کند که مدارس پاسخگوی محصول خود یعنی یادگیری دانش آموزان هستند.

ارزشیابی معلم دارای هدف های گوناگون است، اما مهمترین آنها عبارتند از: 

1 ـ کمک به معلمان برای بهبود بخشیدن به عمکرد خودشان 

2 ـ تعیین میزان موفقیت آنان در ارتباط با وظیفه معلمی، یعنی پاسخگویی آموزشی

هدف پاسخگویی آموزشی در برگیرنده نیاز به تعیین شایستگی معلمان به این منظور است که نشان دهد خدمت هایی که آنان انجام می دهند سالم و اثر بخش اند  و این نوع ارزشیابی نوعاً یک ارزشیابی تراکمی یا مجموعی است.

تردیدی نیست که ارزشیابی از کار معلم اقدامی مهم و دارای هدف های والایی است به همین قیاس، ارزشیابی از کار سایر کارکنان مؤسسه های آموزشی، به ویژه مدیران نیز اقدامی ضروری و سازنده است.