بروزترین فایل پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی پزشکی و نوروسایکولوژی (گیرنده ها احساس و ادراک)

فایل پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی فیزیولوژیک نوشته غلام حسین جوانمرد (گرسنگی و تشنگی) – دریافت آسان و مستقیم

کاربر گرامی فایل پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی فیزیولوژیک نوشته غلام حسین جوانمرد (گرسنگی و تشنگی) با قابلیت دریافت آسان و مستقیم از سایت مرجع برای شما آماده شده است. این فایل دارای مطالب کلیدی و مهم پاورپوینت درس روانشناسی فیزیولوژیک ,روانشناسی فیزیولوژیک,پاورپوینت کتاب روانشناسی فیزیولوژیک,غلامحسین جوانمرد,خلاصه کتاب روان شناسی فیزیولوژیک,ppt روانشناسی فیزیولوژیک,پیام نور,فصل هفتم,گرسنگی و تشنگی می باشد توضیحات کامل تر در زیر آمده است:

پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی فیزیولوژیک نوشته غلام حسین جوانمرد (گرسنگی و تشنگی) پیام نور در قالب pptx و در حجم 19 اسلاید:

بخشی از متن:
گرسنگی و تشنگی
 درون سلول، پر از مایع درون سلولی بوده و این مالع بوسیله غشای سلول، از مایع خارج سلولی جدا می شود. 
گرسنگی، یکی از تعیین کننده های مهم رفتار ما است. 
تعادل حیاتی 
رفتار خوردن بطور سنتی، یک فرآیند هموستاز (مربوط به تعادل حیاتی در نظر گرفته می شود. 
تعادل حیاتی به این معنی است که همه حیوانات باید تعادل شیمیایی بدن خود را در یک محدوده دقیق نگهداری کنند.
 اگر تغییر حرارت بدن به درجه سلسیوس برسد، موجب مرگ فرد خواهد شد. 
 گرسنگی، در پاسخ به کمبود انرژی بوجود می آید و خوردن، راهی برای نگهداری نقطه تنظیم می باشد. 

 

از طریق لینک زیر میتوانید فایل را دریافت کنید

دانلود مستقیـــم فایــل

به امید ارائه خدماتی پایدار و در خور به شما عزیزان

مارس 4, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

فایل پاورپوینت فصل هفتم کتاب اخلاق و احکام کسب و کار (تصمیم گیری اخلاقی در کسب و کار) – دریافت آسان و مستقیم

کاربر گرامی فایل پاورپوینت فصل هفتم کتاب اخلاق و احکام کسب و کار (تصمیم گیری اخلاقی در کسب و کار) با قابلیت دریافت آسان و مستقیم از سایت مرجع برای شما آماده شده است. این فایل دارای مطالب کلیدی و مهم کتاب اخلاق و احکام کسب و کار,محمد مهدی پرهیزگار,روح‌ الله حسینی,پیام نور,خلاصه کتاب اخلاق و احکام کسب و کار,پاورپوینت اخلاق و احکام کسب و کار,پاورپوینت اخلاق کسب و کار,pdf اخلاق و احکام کسب و کار,تصمیم گیری اخلاقی, مبنای آموزه های اسلام ,فص,,, می باشد توضیحات کامل تر در زیر آمده است:

پاورپوینت فصل هفتم کتاب اخلاق و احکام کسب و کار (تصمیم گیری اخلاقی در کسب و کار بر مبنای آموزه های اسلام) نوشته محمد مهدی پرهیزگار و روح‌ الله حسینی انتشارات پیام نور در قالب pptx و در حجم 17 اسلاید:

بخشی از متن:
تصمیم گیری اخلاقی بر مبنای آموزه های اسلام 
نقش اخلاق اسلامی در انتخاب یک گزینه از میان گزینه های موجود مدیران را به اتخاذ تصمیم گیری کامل و صحیح می رساند. 
توجه به مصادیق اخلاقی به ما کمک خواهد کرد تا از آفات تصمیم گیری پرهیز کنیم. 
تصمیم گیری اخلاقی مبتنی بر عقلانیت و وحیانیت به دست می آید.
 مهمترین نقش اخلاق در اتخاذ تصمیم گیری است. 
تصمیم گیری مبتنی بر اخلاق اسلامی می تواند در اتخاذ تصمیم بهینه سازمانها تأثیر مثبت بگذارد. 
معیارهای اخلاقی در فرایند تصمیم گیری از نظر اسلام
اصول و معیارهای اخلاقی در در فرایند تصمیم گیری از نظر اسلام 
تسهيل مشارکت و پیشنهادات همگانی
 مشارکت شایسته ترین نیروها در تصمیم گیری
 تجزیه و تحلیل و استفاده از نقطه نظرات تخصصی دیگران
 تفویض اختیار علمی بر اساس توانایی و مسولیت پذیری
 تقویت جو گروهی تصمیم
تصمیم گیری مبتی بر اطلاعات و دانش
 عبرت گرفتن از حوادث گذشته

 

از طریق لینک زیر میتوانید فایل را دریافت کنید

دانلود مستقیـــم فایــل

به امید ارائه خدماتی پایدار و در خور به شما عزیزان

مارس 4, 2023 by مدیریت 0

فایل پاورپوینت فصل هفتم کتاب علم النفس، روانشناسی از دیدگاه دانشمندان مسلمان (ابن حزم) – دریافت آسان و مستقیم

کاربر گرامی فایل پاورپوینت فصل هفتم کتاب علم النفس، روانشناسی از دیدگاه دانشمندان مسلمان (ابن حزم) با قابلیت دریافت آسان و مستقیم از سایت مرجع برای شما آماده شده است. این فایل دارای مطالب کلیدی و مهم کتاب روانشناسی از دیدگاه دانشمندان مسلمان ,محمد عثمان نجاتی ,روانشناسی از دیدگاه دانشمندان مسلمان ,پاورپوینت علم النفس,ppt علم النفس,pdf علم النفس,خلاصه کتاب روانشناسی از دیدگاه دانشمندان مسلمان,ابن حزم,فصل هفتم می باشد توضیحات کامل تر در زیر آمده است:

پاورپوینت فصل هفتم کتاب علم النفس، روانشناسی از دیدگاه دانشمندان مسلمان (ابن حزم) نوشته عثمان نجاتی ترجمه سعید بهشتی در قالب pptx و در حجم 26 اسلاید: 


بخشی از متن: 
زندگی ابن حزم 
ابو محمد علی ابن سعیدبن حزم ، که نام اصلی اش ابن فارس است ، در سال 383 ه، در قرطبه ، از سرزمین های اندلس ، دیده به جهان گشود.
در زمان اشتغالش به سیاست ، به سبب فتنه ای که در اندلس رخ داد ، رنج ها و سختی های بسیاری دید.
آن گاه ، خدمتگزاری به حاکمان را رها کرد و به فراگیری علوم ، منطق ، معارف دینی و فقه و حدیث روی آورد.
او حافظ و داننده فقه و حدیث ، استنباط کننده احکام از کتاب و سنت ، متخصص در بسیاری از علوم عمل کننده به علم ، فروتن و دارای بسیاری از فضایل بود.
ابو محمد جامع ترین و دانا ترین فرد نسبت به همه مردم اندلس در علوم اسلامی ، دارای وسعت علمی در ادبیات ، و بهره ای فراوان از بلاغت ، شعر ، سیره ها و اخبار بود.
ابو محمد ، حمل کننده علومی چون حدیث ، فقه ، جدل ، نسب شناسی و علوم ادبی ، همراه با شرکت در بسیاری از علوم قدیمی ، از قبیل منطق فلسفه و دارای کتاب های فراوان در بعضی از این علوم بود.
ابن حزم ، دانشمندان گذشته را بسیار مورد نقد قرار می داد!
از این رو ، فقیهان روزگار بر وی خشم گرفتند ، در ضدیت با وی همداستان شدند ، کارهایش را زشت شمردند و مردم را از نزدیک شدن به او و کسب علم و دانش از او بازداشتند.
پادشاهان او را تبعید و طرد کردند ، تا اینکه سرانجام به سرزمین لَبلَه ، در غرب اندلس رفت ، در همان جا درگذشت .
گفته شده که در مَنتَ لِیشَم ، از توابع لبله ، که ملک خودش بود از دنیا رفته است.

 

از طریق لینک زیر میتوانید فایل را دریافت کنید

دانلود مستقیـــم فایــل

به امید ارائه خدماتی پایدار و در خور به شما عزیزان

مارس 4, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

فایل پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی یادگیری (یادگیری و رشد) نوشته پروین کدیور – دریافت آسان و مستقیم

کاربر گرامی فایل پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی یادگیری (یادگیری و رشد) نوشته پروین کدیور با قابلیت دریافت آسان و مستقیم از سایت مرجع برای شما آماده شده است. این فایل دارای مطالب کلیدی و مهم کتاب روان شناسی یادگیری پروین کدیور,روان شناسی یادگیری ,پروین کدیور,کتاب روانشناسی یادگیری,پاورپوینت کتاب روانشناسی یادگیری,خلاصه کتاب روان شناسی یادگیری,ppt روانشناسی یادگیری,,یادگیری و رشد,,فصل هفتم 7,,کمینیوس می باشد توضیحات کامل تر در زیر آمده است:

پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی یادگیری (یادگیری و رشد) نوشته پروین کدیور در قالب pptx و در حجم 45 اسلاید:  

بخشی از متن:  
یادگیری و رشد 
 رشد به تغییراتی در امتداد زمان اشاره دارد که از الگوی منظمی پیروی می کند.
 این تغییرات تدریجی و پیش رونده است، در زندگی اتفاق می افتد و ارتباط نزدیکی با یادگیری دارد.
 تحقق كلية أصول یادگیری با در نظر گرفتن سطح مناسبی از رشد امکان پذیر است.
 برای مثال، فراگیران بزرگ تر، شبکه حافظه ای گسترده تری دارند و معمولا می توانند روابطی برقرار کنند که فراگیران کوچک تر قادر به آن نیستند. 
روانشناسی رشد، شاخه ای از روانشناسی است و الگوهای رشد و تغییراتی را بررسی می کند که در سراسر زندگی اتفاق می افتد.
 به عبارت دیگر، روانشناسان رشد، تعامل بین الگوهای رفتاری از پیش تعیین شده زیستی و محیط دایم در حال تغيير و پویا را مطالعه می کنند.
روان شناسان رشد بر این باورند که دستیابی به تصویری درست از الگوی رشد در درک کودکان و تنوع رشد آنان کاملا اساسی است.
 از این رو، اطلاع از الگوی رشد انسان، هم ارزش علمی دارد و هم ارزش عملی. 
کمینیوس
در آثار خود، کودک را موجودی منحصر به فرد و نیازمند به آموزش و پرورشی متفاوت، از نظر روش، برنامه و کتابهای آموزشی معرفی کرد. 
او هدف آموزش و پرورش را در سه قلمرو اخلاق، دانش و دین خلاصه می کند
به عقیده کمینیوس، هیچ انسانی نباید از آموزش بی بهره بماند، زیرا بدون تربیت، طبیعت خوب انسان به تنهایی نمی تواند راهنمای او در زندگی باشد.
آموزش باید متناسب با سن فرد و در درجه اول از طریق اشیاء و سپس، واژه ها و مفاهیم صورت گیرد.
کار مهم کمینبوس از لحاظ تربیتی، توجه به مراحل رشد و انطباق دوره های آموزشی با کودکان است.
 او از چهار دوره شش ساله نام می برد که هر یک در انطباق با رشد کودک است؛ در این میان، آخرین دوره که دوره پژوهش است، معمولا بعد از تحصیلات دانشگاهی شروع می شود.
 تأكید كمینیوس بر اهمیت حس و تجربه، از مهم ترین اندیشه های تربیتی وی است که بعدها متخصصان دیگری نیز به آن توجه کردند.

 

از طریق لینک زیر میتوانید فایل را دریافت کنید

دانلود مستقیـــم فایــل

به امید ارائه خدماتی پایدار و در خور به شما عزیزان

مارس 4, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

فایل پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی بالینی فیرس ترجمه مهرداد فیروزبخت (هوش سنجشی) – دریافت آسان و مستقیم

کاربر گرامی فایل پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی بالینی فیرس ترجمه مهرداد فیروزبخت (هوش سنجشی) با قابلیت دریافت آسان و مستقیم از سایت مرجع برای شما آماده شده است. این فایل دارای مطالب کلیدی و مهم هوش آزمایی,روانشناسی بالینی فیرس,کتاب روانشناسی بالینی فیرس , مهرداد فیروزبخت , تیموتی جی, ترال, میچل جی, پرینستین,خلاصه روانشناسی بالینی فیرس,هوش سنجشی,فصل هفتم می باشد توضیحات کامل تر در زیر آمده است:

پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی بالینی فیرس ترجمه مهرداد فیروزبخت (هوش سنجشی) در قالب pptx و در حجم 40 اسلاید: 


بخشی از متن:
هوش آزمایی :
دو تحول مهم تاریخی درنیمه دوم قرن نوزدهم که تاثیرچشمگیری بر ظهور نهایی ابزارهای اندازه گیری هوش گذاشتند:
1:اجباری شدن تحصیل‌‌
2:ثابت کردن قابل اندازه گیری بودن توانایی های ذهنی

رهبران جنبش هوش آزمایی
آلفرد بینه و تئودور سیمون 
هدف اصلی بینه : تدوین روش دقیق برای شناسایی کسانی که واقعا توانایی تحصیل نداشتند.
هوش از نظر بینه وسیمون: هوش را قوه ای ارثی می دانستند گرچه معتقد بودند آموزش وپرورش وفرصت ها نیز برآن تاثیرگذار است.

 

از طریق لینک زیر میتوانید فایل را دریافت کنید

دانلود مستقیـــم فایــل

به امید ارائه خدماتی پایدار و در خور به شما عزیزان

فوریه 27, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

فایل پاورپوینت فصل هفتم کتاب انگیزش و هیجان (انگیزه های ناآشکار) نوشته جان مارشال ریو – دریافت آسان و مستقیم

کاربر گرامی فایل پاورپوینت فصل هفتم کتاب انگیزش و هیجان (انگیزه های ناآشکار) نوشته جان مارشال ریو با قابلیت دریافت آسان و مستقیم از سایت مرجع برای شما آماده شده است. این فایل دارای مطالب کلیدی و مهم کتاب انگیزش و هیجان,جان مارشال ریو ,یحیی سید محمدی ,خلاصه کتاب انگیزش و هیجان,ویراست هفتم,پاورپوینت انگیزش و هیجان,فصل 7 هفتم,نیازهای ناآشکار,انگیزه های ناآشکار می باشد توضیحات کامل تر در زیر آمده است:

پاورپوینت فصل هفتم کتاب انگیزش و هیجان (انگیزه های ناآشکار) نوشته جان مارشال ریو ترجمه یحیی سید محمدی در قالب pptx و در حجم 36 اسلاید:

بخشی از متن: 
انگیزه ها با گذشت زمان تغییر می کنند و بر جریان رفتار تأثیر می گذارند … انگیزش و هیجان فرآیندهای پویا هستند – همیشه تغییر می کنند و همیشه افزایش و کاهش می یابند. در نظر گرفتن انگیزش به صورت رودخانه نیازها، شناخت ها، و هیجان ها که جریان مداوم دارد، مفید است. نیرومندی انگیزه نه تنها به طور مداوم افزایش و کاهش می یابد، بلکه افراد نیز در هر لحظه انگیزه های متفاوتی دارند. معمولاً یک انگیزه از همه قوی تر و مناسب موقعیت است، در حالی که انگیزه های دیگر اهمیت نسبتاً کمتری دارند (یعنی، یک انگیزه بر توجه ما حاکم است، در حالی که انگیزه های دیگر نسبتاً نهفته هستند). قوی ترین انگیزه معمولاً بیشترین تأثیر را بر رفتار ما دارد، اما هر انگیزه فرعی وقتی شرایط تغییر کند و زمان بگذرد، می تواند حاکم شود و بنابراین، بر جریان رفتار تأثیر بگذارد و به آن کمک نماید.
نیازهای ناآشکار
انگیزه های ناآشکار، نیازهای ناهشیار بادوامی هستند که رفتار افراد را به سمت دستیابی به مشوق های اجتماعی خاص برانگیخته می کنند ( شولتیس و براونستین 2010 ) . ناآشکار به معنی ناهشیار است. انگیزۀ ناآشکار، نیازی روان شناختی است که از فکر، هیجان ها، و رفتار مخصوص فرد استنباط می شود. نیاز ناهشیار بر آنچه فرد دربارۀ آن فکر و احساس می کند و انجام می دهد تأثیر مداوم و بادوامی دارد.
انگیزه های ناآشکار در برابر انگیزه های آشکار قرار دارند. انگیزه های آشکار، انگیزش های هشیار و به راحتی در دسترس هستند و به صورت کلامی بیان می شوند. برای مثال، اگر کسی از شما بپرسد « آیا نیاز نیرومندی به پیشرفت دارید؟ » ، « آیا چالش ها را دوست دارید؟ » و « آیا در صورت روبرو شدن با شکست، استقامت می کنید؟ » ، پاسخ مثبت به این سوال ها، بیانگر انگیزش آشکار پیشرفت است. 

 

از طریق لینک زیر میتوانید فایل را دریافت کنید

دانلود مستقیـــم فایــل

به امید ارائه خدماتی پایدار و در خور به شما عزیزان

فوریه 27, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

فایل پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استنایی نوشته مایکل ام هاردمن – دریافت آسان و مستقیم

کاربر گرامی فایل پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استنایی نوشته مایکل ام هاردمن با قابلیت دریافت آسان و مستقیم از سایت مرجع برای شما آماده شده است. این فایل دارای مطالب کلیدی و مهم پاورپوینت فصل چهارم, کتاب روان شناسی, آموزش کودکان استنایی , مایکل ام هاردمن,آموزش کودکان استثنایی هاردمن,پاورپوینت آموزش کودکان استثنایی ,علیزاده, گنجی,آموزش کودکان,افراد با اختلال نارسایی ,توجه بیش فعالی می باشد توضیحات کامل تر در زیر آمده است:

پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استنایی نوشته مایکل ام هاردمن (افراد با اختلال نارسایی توجه بیش فعالی)در 17 اسلاید به صورت خلاصه و جامع نیازهای یک دانشجو را از این فصل براورده می کنند


بخشی از متن:
افراد با اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی ، ویژگی هایی از قبیل رفتارتکانشی غیرعادی ، بی قراری یا بیش فعالی ، ناتوانی تمرکز توجه یا ترکیبی از این رفتارها را نشان دهند.
 این اختلال گونه ای از فرآیندهای جسمانی (نظیر اختلال عصبی یا شیمیایی ) است که با عوامل اجتماعی ،روانشناختی یا محیطی (سرخوردگی ، انزوای اجتماعی و ضعف آموزشی )در تعامل است .
در دوران بزرگسالی این اختلال موجب آسیب در تمرکز طولانی و کافی برروی شغل خاصی می شود و پیگیری کارها را تا اتمام آن ها با مشکل مواجه می سازد.
اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی و سایر ناتوانی ها
بین ناتوانی های یادگیری و اختلال بیش فعالی همپوشی و همبودی ( بیماری هایی که با هم رخ می دهند) وجود دارد.
25/0 همپوشی بین این دو اختلال وجود دارد
تعدادی شرایط دیگر به نظر می رسد که همبودی قابل با بیش فعالی داشته باشند.یکی از این شرایط نشانگان تورت است که با تیک های حرکتی یا کلامی مشخص می شود و باعث می شود شخص حرکات تکراری انجام دهد ، صداهای غیرارادی و عجیب وغریب تولید کند .
در حدودی نیمی از افرادی که نشانگان تورت دارند برخی نشانگان بیش فعالی را نشان می دهند.
اختلالی رفتاری ، اختلال سلوک و اختلال هیجان ، اختلال وسواسی اجباری ، اضطراب و افسردگی و روانرنجوری همپوشی قابل توجهی با بیش فعالی دارند.

 

از طریق لینک زیر میتوانید فایل را دریافت کنید

دانلود مستقیـــم فایــل

به امید ارائه خدماتی پایدار و در خور به شما عزیزان

فوریه 27, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

فایل پاورپوینت فصل هفتم کتاب راهنمایی و مشاوره گروهی (مشکلات گروهی و چگونگی تشخیص و مقابله با آن) – دریافت آسان و مستقیم

کاربر گرامی فایل پاورپوینت فصل هفتم کتاب راهنمایی و مشاوره گروهی (مشکلات گروهی و چگونگی تشخیص و مقابله با آن) با قابلیت دریافت آسان و مستقیم از سایت مرجع برای شما آماده شده است. این فایل دارای مطالب کلیدی و مهم کتاب راهنمایی و مشاوره گروهی,شکوه نوابی ‌نژاد,راهنمایی و مشاوره گروهی,کتاب راهنمایی و مشاوره,پاورپوینت مشاوره گروهی ,مشاوره گروهی نوابی نژاد,فصل هفتم,مشکلات گروهی , چگونگی تشخیص می باشد توضیحات کامل تر در زیر آمده است:

پاورپوینت فصل هفتم کتاب راهنمایی و مشاوره گروهی (مشکلات گروهی و چگونگی تشخیص و مقابله با آن) نوشته شکوه نوابی نژاد در قالب pptx و در حجم 23 اسلاید:

بخشی از متن:
تشخیص مشکلات گروهی در این بخش علل و نشانه های چند مشکل متداول و مشترک در گروهها که به گونه ای مانع رشد و باروری گروه میشود تحلیل خواهد شد و درباره چند شیوه تشخیص و مقابله با مشکل توضیح و توجیه به عمل خواهد آمد
انواع مشکلات گروهی
استاک و موزر سه نمونه از متداول ترین مشکلات گروهی را پس از مطالعات و تحقیقات گسترده به شرح زیر بیان میکنند:
الف) تعارض يا ستيز؛ 
ب) بی علاقگی و شرکت نجستن در فعالیتهای گروهی؛
 ج) تصمیم گیری نامناسب.

 

از طریق لینک زیر میتوانید فایل را دریافت کنید

دانلود مستقیـــم فایــل

به امید ارائه خدماتی پایدار و در خور به شما عزیزان

فوریه 27, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

فایل پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی پزشکی و نوروسایکولوژی (گیرنده ها احساس و ادراک) – دریافت آسان و مستقیم

کاربر گرامی فایل پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی پزشکی و نوروسایکولوژی (گیرنده ها احساس و ادراک) با قابلیت دریافت آسان و مستقیم از سایت مرجع برای شما آماده شده است. این فایل دارای مطالب کلیدی و مهم کتاب روان شناسی پزشکی , نوروسایکولوژی,اعصاب و غدد, روان شناسی فیزیولوژیک,احساس و ادراک دارو درمانی , ایمنی شناسی ,شهنام ابوالقاسمی,روانشناسی پزشکی ,کتاب نوروسایکولوژی,پاورپوینت روان شناسی پزشکی , شهنام ابولقاسمی,گیرنده ها احساس و ادراک می باشد توضیحات کامل تر در زیر آمده است:

پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان شناسی پزشکی و نوروسایکولوژی با تاکید بر اعصاب و غدد، روان شناسی فیزیولوژیک، احساس و ادراک، دارو درمانی و ایمنی شناسی (گیرنده ها احساس و ادراک) نوشته شهنام ابوالقاسمی در قالب pptx قابل ویرایش و در حجم 26 اسلاید:

بخشی از متن:
حس های پیکری، درد، سردرد و حس حرارت
درد یکی از علامت های مهم بسیاری از بیماری های بدن است. به علاوه توانایی تشخیص انواع مختلف بیماری ها تا حد زیادی به دانش پزشک درباره کیفیت های مختلف درد وابسته است.
درد عبارت است از احساسی توام با ویژگیهای انگیزشی نیرومند، باید بین چندین نوع درد، از جمله دردی که به طور مکانیکی ایجاد می شود، دردی که به طور شیمیایی ایجاد می گردد و درد ناشی از گرما و سرمای شدید، تمییز قایل شد. شدت درد ادراک شده از شخصی به شخص دیگر از زمانی به زمان دیگر، حتی اگر شدت واقعی محرکها یکسان باشد، متفاوت است
انواع درد و کیفیت آنها: درد تند و درد کند 
درد به دو نوع اصلی تقسیم میشود: درد تند و درد کند. درد تند در عرض حدود
۰/۱ثانیه پس از اعمال محرک دردزا احساس می شود، در حالیکه درد کند یک ثانیه با بیشتر پس از اعمال محرک دردزا احساس می شود و به کندی طی چند ثانیه یا حتی چند دقیقه افزایش می یابد.
درد تند نام های دیگری نیز دارد، درد نیز، درد گزشی، درد حاد و درد الکتریکی. این نوع درد وقتی احساس می شود که یک سوزن در سطح پوست فرو برود، پوست به وسیله یک چاقو بریده شود یا وقتی که پوست به طور ناگهانی بسوزد. 
درد کند نیز اسامی مختلفی دارد. درد سوزشی آهسته، درد مبهم، درد ضربان دار، درد تهوع آور و درد مزمن. این نوع درد معمولا با تخریب بافتی همراه است و می تواند رنج طولانی مدت و غیرقابل تحملی را به وجود آورد. این درد هم در پوست و هم در سایر بافتها یا اندام های عمقی بدن ایجاد می شود

 

از طریق لینک زیر میتوانید فایل را دریافت کنید

دانلود مستقیـــم فایــل

به امید ارائه خدماتی پایدار و در خور به شما عزیزان

فوریه 27, 2023 by روانشناسی و روانپزشکی 0

پست های تصادفی

طراحی و توسعه توسط: هایا وب

سفارش طراحی سایت