خلاصه کتاب رفتار و روابط انسانی

پاورپوینت فصل سوم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (یادگیری سازمانی درآموزش عالی | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل سوم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (یادگیری سازمانی درآموزش عالی

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل سوم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (یادگیری سازمانی درآموزش عالی) نوشته حمید ملکی در قالب pptx و در حجم 38 اسلاید:

بخشی از متن:
تغییر و تحولات سریع عوامل محیطی، میزان پیچیدگی و ایهام را افزایش داده و مدیریت سازمان ها را با چالش های جدی مواجه کرده است. در چنین شرایطی استفاده از روش های مدیریتی که بر تخصص گرایی و یایی تاکید دارد و منجر به ایجاد سازمان های چند بخشی می شود، پاسخگو نیست (جیمز ،۲۰۰۳).
 سازمانها بدون یادگیری از تجربیات خود و دیگران توان مواجهه اثر بخش با چنین شرایطی را نخواهند داشت . لازم به ذکر است که سازمان ها به طور اتفاقی بادگیرنده نمی شوند، بلکه حرکت به سمت یادگیرنده شدن مستلزم برنامه ریزی و تلاش های هدفمند است.
محیط و تغییر سازمانها 
در بررسی محیط باید به عامل تغییر به عنوان پدیده ای فراگیر و متداول نگاه کرد. تغییرات در فناوری، بازار، ارزش های اجتماعی و عوامل دیگر پیش می آید که رویارویی سازمان ها با آنها حائز اهمیت است. نکته ی دیگر در مورد محیط و نقش آن توجه به نظام جهانی شدن است. جهانی شدن یعنی اینکه سازمان ها با در نظر گرفتن بصیرت جهانی، تصمیم بگیرند که اداره ی امور و فعالیت و تفکرشان را فراتر از دیدگاه ملی یا محلی قرار دهند. امروزه، مشارکت سازمان های بزرگ و توانا از مرز جامعه ی خودشان فراتر رفته است.

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی دانشگاهی (مفاهیم و تئوری های آموزش | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی دانشگاهی (مفاهیم و تئوری های آموزش

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی دانشگاهی (مفاهیم و تئوری های آموزش و یادگیری در آموزش عالی) نوشته حمید ملکی در قالب pptx و در حجم 73 اسلاید:

بخشی از متن:
تبارشناسی آموزش 
آموزش در لغت به معنی یاد گرفتن، آموختن و آگاهانیدن به کار می رود. و در اصطلاح علمی، عبارت است از انتقال ارزش ها به وسیله افرادی که آنها را پذیرفته اند با کاربرد روش های خاص برای انتقال معرفت و ارزش. 
آموزش به امر انتقال دانش و معلومات نظری یا عملی از سوی معلم به دانش آموز گفته می شود که به میزان آشنایی معلم با روش های تدریس و مهارت های وی در این فن و نوع محتوای مورد انتقال بستگی دارد .
لفظ آموزش و پرورش در مفهوم وسيع به کلیه فرایندهایی اطلاق می گردد که زندگی فرهنگی را برای انسان تأمین کند .این تعریف، تعریفی جامع است، زیرا زندگی فرهنگی، هر سه حوزه معرفی انتقال ارزش ها، انتقال معرفت و انتقال دانش نظری و عملی را در بر گرفته و همه مهارتهای تدریس و محیط های یادگیری را از قبیل حضور فیزیکی، مجازی، یادگیری ترکیبی، محیط بر خط، همزمانی، ارتباط با تأخیر و … که یادگیرنده در آنها با استاد، یادگیران و منابع در تعامل است، شامل می شود. 

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل پنجم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (مبانی رفتاری شکل گیری گروه) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل پنجم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (مبانی رفتاری شکل گیری گروه)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل پنجم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (مبانی رفتاری شکل گیری گروه) نوشته حمید ملکی در قالب pptx و در حجم 44 اسلاید:

بخشی از متن:
پیتر دراکر پیش بینی کرده سازمان های آینده تخت تر، مبتنی بر دانش و حول تیم های کاری (یعنی جایی که کار انجام می شود)، سازماندهی خواهند شد. ایشان معتقدند که چالش رهبری در قرن بیست و یکم، انطباق کارکنان با استانداردهای تراز جهانی است. افرادی به کمال خواهند رسید که بتوانند تیم تشکیل دهند و با سایر تیم ها نیز ترکیب شوند.
گروه از دید جامعه شناختی به دو یا چند نفر که به طور آزاد با هم در تعامل بوده و مشترک کار می کنند، هنجارهای جمعی داشته، و در پی کسب هدفهای جمعی بوده و هویت مشترکی دارند، گفته می شود .
یا گروه مجموعه ای سازمان یافته و پایدار از افرادی که منافع، اعتقادات و ارزش های نسبتا مشترک دارند و رفتار آنها تابع یک سری قوانین و مقررات خاص درون گروهی است. 
گروه ها و عملکرد فردی
گروه ها می توانند به سازمان در انجام موفقیت آمیز کارهای مهم کمک کنند. به ویژه گروه ها استعداد هم نیروزایی را فراهم می آورند. هم نیروزایی عبارت است از ایجاد کلی که بزرگتر از جمع اجزای تشکیل دهنده آن است.هنگامیکه هم نیروزایی رخ می دهد، گروه ها بیش از جمع توانایی های تک تک اعضای خود کار انجام می دهند. سازمان ها و مدیران شان از طریق استفاده اثر بخش از گروه ها به عنوان منابع انسانی سازمان منافع زیادی را به دست می آورند. 

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل اول کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (پویایی نظام آموزش عالی) | دریافت فایل جدید

دریافت فایل جدید:

پاورپوینت فصل اول کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (پویایی نظام آموزش عالی)

دریافت فایــل

پاورپوینت فصل اول کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (پویایی نظام آموزش عالی) نوشته حمید ملکی در قالب pptx و در حجم 48 اسلاید:

بخشی از متن:
نظریه سیستمی که به وسیله لودویک برتالانفی مطرح شد، با سرعت در تمامی حوزه ها، از جمله نظامهای آموزشی مورد توجه قرار گرفت. بر اساس دیدگاه سیستمی، همه پدیده هایی که به نوعی دارای تعامل در درون خود و با پدیده های دیگر هستند سیستم نامیده می شوند .
سیستم به مجموعه ای از عناصر و اجزا اطلاق می شود که در صدد تحقق هدف ویژه ای بوده، دارای ارتباط مفیدی با هم هستند. نظام آموزشی (آموزش عمومی و عالی) به عنوان یک سیستم، عبارت است از:« مجموعه تلاش ها، فرصت ها، اقدام ها، امکانات و برنامه های هدفمند که برای شکوفاسازی توانمندی های بالقوه فرد در جامعه به صورت رسمی اجرا می شود؛ که عمده ترین وظیفه اش آموزش کودکان، نوجوانان و جوانان و پرورش آنها برای زندگی آینده است». 
هدف های نظام آموزشی را باید در چارچوب نیازها و ضرورت های زندگی فردی و گروهی انسانها تدوین کرد.

دریافت فایــل

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل چهارم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (مبانی رواژه کاوی

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل چهارم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (مبانی رواژه کاوی با مشخصات پاورپوینت ,کتاب رفتار و روابط انسانی ,مراکز آموزشی و دانشگاهی ,حمید ملکی,خلاصه کتاب رفتار و روابط انسانی ,پاورپوینت رفتار و روابط انسانی,واژه کاوی, مفهوم شناسی, تبارشناسی رفتار , رفتار سازمانی,,فصل پنجم

توضیحات بشتر در مورد این فایل:

پاورپوینت فصل چهارم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (مبانی رواژه کاوی، مفهوم شناسی و تبارشناسی رفتار و رفتار سازمانی) نوشته حمید ملکی در قالب pptx و در حجم 34 اسلاید:

بخشی از متن:
واژه کاوی رفتار
آدمی از آغاز زندگی، فعالیت ها و اعمال دیگران را مشاهده می کند و می کوشد آنچه را که می بیند، تفسیر نماید تا چرایی آنچه را که دیده است را تشریح نماید. مطالعه نظام یافته رفتار به بهبود توانایی تشریح و پیش بینی و همچنین هدایت، کنترل و تغییر رفتار می انجامد و نیز از روابط میان رفتارها و واقعیت های مهم پرده برداشته و مبنایی را برای پیش بینی دقیق رفتار فراهم می کند.
به طور کلی منظور از مطالعه نظام یافته این است که باید روابط بین پدیده ها را مشاهده کرد و پس از درک روابط علی و معلولی نتیجه گیری های خود را بر پایه شواهد علمی قرار داد.
بدون شک، افراد با هم متفاوتند؛ بنابراین حتی اگر در شرایط مشابه قرار گیرند، یکان عمل نخواهند کرد. البته علت اصلی ویژگی های انسان و رفتار آدمی یکسان و مشابه است. این ویژگی ها و رفتار ها از آن جهت اهمیت دارند که پیش بینی را امکان پذیر می سازد.
رفتار سازمانی
رفتار سازمانی یک رشته علمی و پژوهشی است که در آن آثاری که فرد ، گروه و سازمان در رفتار فرد در درون سازمان دارد بررسی می شود و به بیان دیگر، وظیفه رفتار سازمانی مطالعه رفتار سازمانی در عرصه سازمان، رویارویی رفتار فرد و سازمان و بالاخره بررسی سازمان است. برای رفتار سازمانی تعاریف دیگری ارائه شده که هر یک به جنبه های خاصی تاکید کرده اند.
رابینز می گوید: رفتار سازمانی عبارت است از مطالعه منظم و سیستماتیک اعمال و رفتاری که مردم در سازمان از خود نشان می دهند. و در تعبیر دیگر گفته که رفتار سازمانی عبارت از مطالعه نظام مند عملیات، اقدامات، کارها و نگرش های افرادی است که سازمانی را تشکیل می دهند.
شرمر هورن و همکاران معتقدند، رفتار سازمانی بر حسب تعریف رسمی به مطالعه افراد و گروه ها در سازمان اطلاق می شود.

 

لینک دانلود مستقیم فایل

دانــــلــــود

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (سرمایه اجتماعی آموزش عالی

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (سرمایه اجتماعی آموزش عالی با مشخصات پاورپوینت ,کتاب رفتار و روابط انسانی ,مراکز آموزشی و دانشگاهی ,حمید ملکی,خلاصه کتاب رفتار و روابط انسانی ,پاورپوینت رفتار و روابط انسانی,فصل یازدهم,سرمایه اجتماعی آموزش عالی,سرمایه اجتماعی

توضیحات بشتر در مورد این فایل:

پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (سرمایه اجتماعی آموزش عالی) نوشته حمید ملکی در قالب pptx و در حجم 54 اسلاید:

بخشی از متن:
سرمایه اجتماعی 
منابع در دسترسی هستند که این منابع به خودی خود دارایی های شخصی محسوب نمی شود وهیچ فردی نمی تواند آن ها را به مالکیت خود درآورد
.سرمایه اجتماعی،سرمایه و موهبتی نامحسوس شناخته می شود که بیش از آنکه به فرد تعلق داشته باشد، متعلق به جامعه می باشد.
سرمایه اجتماعی اهمیت اساسی شبکه های قوی، روابط مبتنی بر اعتماد و همکاری رادر اجتماعات آشکار می سازداز دیدگاه سازمانی،گوشال و ناهاپیت سرمایه اجتماعی را به عنوان جمع منابع بالفعل وبالقوه موجود در درون، قابل دسترسی از طریق، و ناشی شده از شبکه روابط یک فرد یا یک واحد اجتماعی تعریف می کنند.از دیدگاه آنها سرمایه اجتماعی یکی از قابلیت ها و دارایی های مهم سازمانی است که می تواند به سازمان ها در خلق و تسهیم دانش کمک بسیار نماید وبرای آنها در مقایسه با سازمان های دیگر «مزیت سازمانی پایدار» ایجاد کند.
سطح آن تابعی از چگونگی روابط، گرایش ها و نظم ها میان دسته های فردی که یک گروه را تشکیل می دهند.چنانچه سرمایه اجتماعی پایین باشد،گستره ای که می توان در آن به بسیج سرمایه انسانی دست زد محدود می شود. نکته ی مهم و قابل تامل این است که  سرمایه اجتماعی هم در افراد دیده می شود و هم در ابزار فیزیکی.
همین ویژگی نهفته در آن است که منجر می شود تا سرمایه اجتماعی زاینده و مولد محسوب گردد. البته نکته ای باید مد نظر قرار گیرد که سرمایه اجتماعی نقش پررنگ تر از سرمایه فیزیکی و منابع انسانی موجود در سازمان را بازی می کند.
استنباط از سرمایه اجتماعی، عبارت از شبکه های فشرده ای از مردم است که برای حفظ نظافت، پیشگیری از بروز جرم و جنایت های خیابانی و نیز اجرای دیگر تصمیمات مربوط به بهبود کیفیت زندگی، تلاش می کنند. اهمیت این شبکه ها در آن بود که اعضای آن ها مسئولیت و مشارکت بیشتری در خصوص حل مسائل و مشکلات شهری، نسبت به عوامل رسمی کنترل نظم و امنیت اجتماعی حس می کردند.

 

لینک دانلود مستقیم فایل

دانــــلــــود

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل دهم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (فناوری اطلاعات واتوماسیون

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل دهم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (فناوری اطلاعات واتوماسیون با مشخصات پاورپوینت ,کتاب رفتار و روابط انسانی ,مراکز آموزشی و دانشگاهی ,حمید ملکی,خلاصه کتاب رفتار و روابط انسانی ,پاورپوینت رفتار و روابط انسانی,فناوری اطلاعات,اتوماسیون اداری,فصل دهم,مفهوم شناسی فناوری اطلاعات

توضیحات بشتر در مورد این فایل:

پاورپوینت فصل دهم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (فناوری اطلاعات واتوماسیون اداری) نوشته حمید ملکی در قالب pptx و در حجم 88 اسلاید

بخشی از متن:
مفهوم شناسی فناوری اطلاعات
فناوری اطلاعات و ارتباطات عبارت است از: فناوری هایی که ما را در ضبط، ذخیره سازی، پردازش، بازیابی، انتقال و دریافت اطلاعات یاری می دهند. فناوری اطلاعات در شیوه انجام کارهای ما تحول ایجاد کرده است. فناوری اطلاعات و ارتباطات به هم وابسته اند ؛ به طوریکه اطلاعات، ماشین کار تلقی می شود و ارتباطات، محصول آن است. (اصنافی، ۱۳۸۴)
 فناوری اطلاعات، همچنان که به وسیله « انجمن فناوری اطلاعات امریکا» تعریف شده است، « به مطالعه، طراحی، توسعه، پیاده سازی، پشتیبانی یا مدیریت سیستمهای اطلاعاتی مبتنی بر رایانه، خصوصا برنامه های نرم افزاری و سخت افزار رایانه می پردازد». به طور کوتاه، فناوری اطلاعات با مسائلی مانند استفاده از رایانه های الکترونیکی و نرم افزار سروکار دارد تا تبدیل، ذخیره، حفاظت، پردازش، انتقال و بازیابی اطلاعات به شکلی مطمئن و امن انجام پذیرد.
اخيرا تغییر اندکی در این عبارت داده می شود تا این اصطلاح به طور روشن دایره ارتباطات الکترونیک را نیز شامل گردد. بنابراین عده ای بیشتر مایلند تا عبارت «فناوری اطلاعات و ارتباطات را به کار ببرند. البته تفاوت این دو واژه از نحوه برقراری ارتباط نشأت گرفته است.
واژه اول، یعنی فناوری اطلاعات به جریان یک سویه ارتباط اشاره دارد که در این فرایند، گیرنده یا دریافت کننده نسبت به اطلاعات دریافتی منفعل است.
واژه دوم، یعنی فناوری اطلاعات و ارتباطات به تعامل میان کاربر و دنیای اطلاعات یعنی به جریان دو سویه ارتباط اشاره دارد که در این فرایند، کاربر نقش بسیار فعالی در رد و بدل کردن اطلاعات بر عهده دارد.(زمانی، ۱۳۸۴)

 

لینک دانلود مستقیم فایل

دانــــلــــود

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل نهم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (مفاهیم و مدل های شادی و نشاط

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل نهم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (مفاهیم و مدل های شادی و نشاط با مشخصات پاورپوینت ,کتاب رفتار و روابط انسانی ,مراکز آموزشی و دانشگاهی ,حمید ملکی,خلاصه کتاب رفتار و روابط انسانی ,پاورپوینت رفتار و روابط انسانی,,مفاهیم , مدل های شادی ,نشاط سازمانی,فصل نهم,تعریف شادی

توضیحات بشتر در مورد این فایل:

پاورپوینت فصل نهم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (مفاهیم و مدل های شادی و نشاط سازمانی) نوشته حمید ملکی در قالب pptx و در حجم 45  اسلاید:

بخشی از متن:
تعریف شادی
معنایی که ما برای واژه هایی چون شادی و نشاط در نظر داشته ایم اندکی گسترده تر از معنایی است کاربرد عادی این الفاظ در زبان، در بر دارد. معنای مورد نظر، علاوه بر معنای متعارف، در برگیرنده انبساط که بهجت خاطری است در روح و ضمیر انسان ها به وجود می آید. گرچه این معنا به طور ضمنی در مفهوم زندگی شاد نهفته است، زیرا در صورت فقدان آن انبساط روحی، هیچ عاملی نمی تواند شادی و نشاط را برای زندگی افراد به ارمغان بیاورد.
واژه شادی واژه ای فارسی است که از: شادمانی، خوشحالی، بهج، بهجت، استبهاج، بشاشت، مسرت، نشاط، طرب، ارتياح، وجد، انبساط سرور، فرح، سراء، مرجان، خوش دلی، رامش، مقابل غم و اندوه، سوگ، تیمار، کروز و کروژ و … بعضی از این واژه ها عربی است و در قرآن نیز به به کار رفته است. 
واژه شادی در غرب از کلمه ی Happ به معنای بخت و خوشبختی گرفته شده است .استاد مرتضی مطهری شادی را اینگونه تعریف می کند: «شادی حالت خوشی و لذت بخشی است که از علم و اطلاع به اینکه یکی از اهداف و آرزوها محقق شده و یا محقق خواهد شد به انسان دست.
لیون کچین، موسس باشگاه شادی، شادی را اینگونه تعریف کرده است: «شادی احساسی درونی درباره سعادت است که افراد را در جهت سود بردن از تفکرات، هوش، خرد، آگاهی، حس مشترک و ارزش های معنوی توانایی می سازد»
شادی مجموعه ای از صفات مختلف مانند مثبت اندیشی، مهربانی، بخشش، پذیرش خود و دیگران و شاکر بودن است.
مثبت اندیشی : انسان های شاد همیشه جنبه های مثبت زندگی خود را مورد توجه قرار می دهند.
مهربانی : انسانهای شاد همیشه برای کمک و رفع مشکلات دیگران پیش قدم می شوند.
بخشش: افراد شاد بر این باورند که دشمنی با دیگران انرژی زیادی را از افراد سلب می کند پس چه بهتر  است که بخشش را جایگزین دشمنی کرد. 

 

لینک دانلود مستقیم فایل

دانــــلــــود

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل هشتم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (قدرت حذف سیاسی تعارض)

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل هشتم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (قدرت حذف سیاسی تعارض) با مشخصات پاورپوینت ,کتاب رفتار و روابط انسانی ,مراکز آموزشی و دانشگاهی ,حمید ملکی,خلاصه کتاب رفتار و روابط انسانی ,پاورپوینت رفتار و روابط انسانی,تعریف قدرت,قدرت حذف سیاسی تعارض,پایگاه های قدرت,فصل هشتم

توضیحات بشتر در مورد این فایل:

پاورپوینت فصل هشتم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (قدرت حذف سیاسی تعارض) نوشته حمید ملکی در قالب pptx و در حجم 56 اسلاید:

بخشی از متن:
تعریف قدرت
عبارت است از توان بالقوه ای که «الف» دارد تا بر رفتار «ب» اثر گذاشته و او را وادار به انجام کاری کند به طوری که اگر غیر از این (وادار کردن) بود چنین کاری را لزوما انجام نمی داد.
 سه نکته از تعریف قدرت می توان استنباط نمود:
1- توان بالقوه ای است که الزاما نباید بالفعل شود.
۲- نوعی وابستگی است.
۳- در رفتار خود نوعی اختیار یا آزادی عمل دارد.
مقایسه رهبری با قدرت
مهمترین وجه مشترک رهبری با قدرت در این است که از نظر رهبر قدرت وسیله ای برای تامین هدف هاست. اما تفاوت های عمده رهبری و قدرت عبارتند از:
۱- در مفهوم واژه رهبری، بین رهبر و هدف رهبری باید سازگاری و تجانس وجود داشته باشد ولی مفهوم واژه قدرت تنها دارای عامل وابستگی، و سازگاری با هدف در آن الزامی نیست.
2- در رهبری اعمال قدرت از بالا به سمت پایین متمایل بوده و بر زیردستان اعمال نفوذ می شود و رهبران نمی توانند در جهت بالا و در سطح افقی اعمال نفوذ نمایند ولی در رابطه با قدرت این وضع صادق نیست.
۳- دامنه تحقیقات در مورد رهبری بیشتر متمرکز بر شیوه رهبری است ولی دامنه تحقیقات در قدرت وسیعتر بوده و بیشتر بر تاکتیک های سازگاری تأکید می شود که دامنه آن به ورای فرد کشیده می شود.

 

لینک دانلود مستقیم فایل

دانــــلــــود

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل هفتم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (تعهد سازمانی کارکنان

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل هفتم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (تعهد سازمانی کارکنان با مشخصات پاورپوینت ,کتاب رفتار و روابط انسانی ,مراکز آموزشی و دانشگاهی ,حمید ملکی,خلاصه کتاب رفتار و روابط انسانی ,پاورپوینت رفتار و روابط انسانی,,تعهد سازمانی,تعهد سازمانی کارکنان ,فصل هفتم

توضیحات بشتر در مورد این فایل:

پاورپوینت فصل هفتم کتاب رفتار و روابط انسانی در مراکز آموزشی و دانشگاهی (تعهد سازمانی کارکنان واساتید و کارکنان دانشگاه) نوشته حمید ملکی در قالب pptx و در حجم 50 اسلاید:

بخشی از متن:
تعهد سازمانی
در اوایل دهه ۱۹۸۰، تعهد سازمانی کارکنان، یکی از مهمترین مسائلی بود که توجه محققان زیادی را به خود و کرده بود و تحقیقات وسیعی بر روی این موضوع صورت می گرفت (امیر کبیری و دیگران، 1385:25).حتی کلین و ریتی در کتابشان تحت عنوان « درک رفتارهای سازمانی» به اهمیت تعهد اشاره کرده اند.
 آن ها می گویند:« فقدان تعهد»  بسیار خطرناک تر از آن چیزی است که از آن به عنوان « فقدان اخلاقیات» یاد شود. فقدان تعهد، بر سازمان سایه افکنده و می تواند اثربخشی را تقریبا در همه فعالیت ها کاهش دهد. تا این که در سال ۱۹۸۵ والتون مقاله مشهور خود را تحت عنوان« مدیریت بر مبنای تعهد» منتشر کرد وی در این مقاله نیاز به حرکت از مدیریت بر مبنای کنترل به سمت مدیریت بر مبنای تعهد را یادآور شد و با این کارخود به مطالعات صورت گرفته در این زمینه جهت داد .
توافق بسیار کمی روی ماهیت تعهد وجود دارد. اغلب تعهد را به عنوان تمایل به حفظ رابطه ای، تعریف می کنند. گاهی اوقات نیز به عنوان التزام فردی به فرد دیگر، تعریف می شود. اخیرا تعهد به عنوان مقاومت در برابر تغییر تعریف شده است. تعهد ریشه در تعیین هویت، ارزش های مشترک، تعلق، فداکاری و همسانی داردبه عبارتی ساده تر، تعهد یعنی اختصاص دادن خویش برای یک هدف خاص .

 

لینک دانلود مستقیم فایل

دانــــلــــود