دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی عمومی وین ویتن (هوش و روان آزمایی)
دریافت فایــل
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی عمومی وین ویتن (هوش و روان آزمایی)
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی اجتماعی (پرخاش) نوشته لوک بدار
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی)
پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی) نوشته علی مصطفایی، حسین زارع و اکبر رضایی در قالب pptx و در حجم 13 اسلاید:
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی رشد جلد اول نوشته لورا برک (رشد هیجانی و اجتماعی در اوایل کودکی)
پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی رشد جلد اول نوشته لورا برک (رشد هیجانی و اجتماعی در اوایل کودکی) ترجمه یحیی سید محمدی در قالب pptx و در حجم 50 اسلاید:
بخشی از متن:
نظریه اریکسون :ابتکار عمل در برابر احساس گناه
کودکان خردسال احساس تازه هدفمندی دارند. آنها دوست دارند از پس تکالیف جدید برآیند، به فعالیت هایی با همسالان ملحق شوند، و ببینند با کمک بزرگسالان چه کاری می توانند انجام دهند.آنها در رشد وجدان نیز پیشرفت میکنند.
اوایل کودکی را دوره《شکفتن عمیق》می توان نامید.
خود دوجنبه دارد :
۱)خود فاعل، یا خود دانا و عمل کننده ،آگاهی از این موضوع را در بردارد که خود از دنیای پیرامون مجاز است،با گذشت زمان تغییری نمیکند؛ زندگی خصوصی و درونی دارد که دیگران به آن دسترسی ندارند، و افکار و اعمال خویش را کنترل میکند.
۲) خود مفعولی،یا خود به عنوان مفعول دانش، از تمام ویژگی هایی تشکیل می شود که خود را منحصر به فرد می سازند_ خصوصیات جسمانی و دارایی ها با خصوصیات روان شناختی، از جمله امیال، نگرشها، عقایدو صفات شخصیت و خصوصیات اجتماعی،مانند نقش ها و روابط با دیگران.
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی رشد نوشته مهناز علی اکبری دهکردی (رشد در دوره نوجوانی)
پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی رشد؛ نظریه ها، پژوهش ها و آزمون ها نوشته مهناز علی اکبری دهکردی (رشد در دوره نوجوانی) در قالب pptx و در حجم 34 اسلاید:
بحشی از متن:
نوجوانی دوره ای است که ما بین کودکی و بزرگسالی قرار دارد در جوامع مدرن مهارت هایی که نوجوانان باید در آنها تسلط یابد به قدری دشوار و انتخاب هایی که با آنها مواجه می شود به قدری متنوع هستند که نوجوانی تقریباً ۱۰ سال طول می کشد.
در این فصل تلاش بر این است که با خصوصیات رشدی دوره نوجوانی به همراه نظریه های مختلفی که در این راستا ارائه شده است آشنا شویم لذا در ابتدای فصل در مورد نوجوانی و مراحل آن توضیح داده میشود. سپس چگونگی فرایند رشد جسمانی و بلوغ جنسی در این دوره تبیین میشود و رشد شناختی در دوره نوجوانی و نظریه های مربوط به آن در ادامه فصل مطرح میشود.
دوره نوجوانی و مراحل آن
استانلی هال، پدر روانشناسی بلوغ و نوجوانی نامیده شده است. اولین روانشناسی بود که با استفاده از پرسشنامه اطلاعات مفصلی درباره کودکان و نوجوانان به دست آورد. دوره نوجوانی نیز مانند بقیه دوره های رشدی در فراخنای زندگی تکالیفی دارد. تکالیفی همچون پذیرفتن بلوغ جسمی فراگیری شیوه های تفکر بالغ ،کسب استقلال مالی و عاطفی ،آموختن روش های پخته تر برقراری ارتباط با همسالان هردوجنس و تشکیل هویت که هم نداشتن درک معینی از اینکه نوجوان از لحاظ جنسی، اخلاقی، سیاسی و شغلی کیست. همچنین نوجوانی توانایی تفکر انتزاعی را به همراه دارد که زمینه جدیدی را برای یادگیری آماده می سازد.
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی شناختی (استدلال) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی
پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی شناختی (استدلال) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی در قالب pptx و در حجم 24 اسلاید:
بخشی از متن:
فلاسفه، تفکر را مبنا و اساس تعلیم و تربیت می دانند و رشد آن را هدف مؤسسات تربیتی تلقی میکنند.
در جریان تجدید نظر در تجربیات، تفکر، نقش مهمی ایفا میکند.
تفکر، جریانی است که در آن فرد کوشش میکند مشکلی را که با آن روبرو شده است، مشخص ساخته و با استفاده از تجربیات قبلی خویش، به حل آن اقدام کند.
فلسفه اسلامی نیز به پیروی از ارسطو، فکر را عبارت از حرکتی می داند که ذهن از مقصود یا مطلوب به سوی مبادی یا معلومات و از مبادی به طرف مطلوب انجام میدهد.
جان دیویی، فکر را عبارت از درک روابط میداند.
ازنظر دیویی، فکر 3 جنبه ادراک، قضاوت و تعقل )استنتاج( دارد.
چگونگی اندیشیدن بر وجود استعداد، رغبت و وسعت تجربه و آگاهی مبتنی است بدین معنا که تا استعداد، انگیزه و زمینه ای نباشد، شخص از اندیشیدن عاجز خواهد ماند.
واتسون، تفکر را گفتار ناملفوظ دانسته که دلیلی بر مشاهده پذیری موضوعات روانشناسی داشته است.
ازنظر مورگان، تفکر عبارت است از بازآرایی یا تغییر شناخت اطلاعات به دست آمده از محیط و نمادهای ذخیره شده در حافظه بلند مدت.
تفکری که دارای جنبه بسیار خصوصی بوده و نمادهایی را بکار برده که دارای معانی کاملا شخصی هستند، تفکر خودگرا نامیده شده که رویا، نمونه ای از آن است.
حل کردن و خلق چیزهای تازه، تفکر هدایت شده یا جهت دار نام دارد.
تفکر، فرآیندی است که بدان وسیله، یک بازنمایی ذهنی جدید از طریق تبدیل اطلاعات و تعامل پیچیده میان صفات ذهنی داوری، انتزاع، استدلال، تصور و حل مسئله تشکیل میشود.
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان درمانی و مشاوره گروهی (بازی درمانی گروهی) نوشته باقر ثنایی
پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان درمانی و مشاوره گروهی (بازی درمانی گروهی) نوشته باقر ثنایی در قالب pptx و در حجم 34 اسلاید:
بخشی از متن:
دو عامل که محبوبیت گروه درمانی را زیاد کرده است:
1-نظریه ای سیستماتیک است و بطور تجربی قابل آزمون است
۲- پاسخگوی نیاز خدمات مشاوره ای و درمانی است.
انتخاب و گروه بندی
بازی درمانی گروهی ، یک روش درمانی مناسب برای کودکان ۳ تا ۹ ساله است.
آنا فروید: کودکی که به علت ضعف اساسی در دلبستگی اولیه با مادر ، در پاسخ با عکس العمل های خود نامطمئن باشد ، با رفتن به مهد کودک به اطمینان دست نخواهد یافت.
چنین کودکی نیاز به درمان فردی دارد. تمنای پذیرش از رابطه مطلوب اولیه با مادر سرچشمه میگیرد .
شرط اساسی پذیرفته شدن در گروه درمانی » داشتن عطش اجتماعی ، یعنی نیاز به پذیرش و مقبولیت در نزد همتایان و میل به کسب پایگاه و حفظ حرمت در گروه است.
کودک در ازای پذیرش همتایان، حاضراست تکانه های خود را اصلاح کند گروه بازی درمانی یک اجتماع تصادفی نیست.
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی سیاسی (روانشناسی احزاب سیاسی و رفتار انتخاباتی) نوشته سعید
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان سنجی (آزمونهای استعداد) نوشته حمزه گنجی
پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان سنجی (آزمونهای استعداد) نوشته حمزه گنجی در قالب pptx و در حجم 22 اسلاید:
بخشی از متن:
مقدمه: آزمون های تفکر مفهومی
آزمون های تفکر مفهومی، استعداد طبقه بندی را اندازه می گیرند، استعدادی که از طرف تعدادی از مؤلفان، عالی ترین شکل هوش به حساب آمده است.
اساس کارآزمون های تفکر مفهومی
یک سری عناصر عینی یا انتزاعی در اختیار آزمودنی قرار میدهند و از او می خواهند که آنها را در گروه های کوچک طبقه بندی کند.
بنابراین، آزمودنی در درجه اول باید ویژگی های هر عنصر را مطالعه کند و در درجه دوم ویژگی مشترک یک گروه از عناصر را پیدا کند.
دریافت فایل جدید:
پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی در قرآن، مفاهیم و آموزه ها (سلامت روانی) نوشته محمد کاویانی