محتوا

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل پنجم کتاب اصول برنامه‌ ریزی درسی (محتوا و سازماندهی محتوا) سعید طالبی

دانلود مستقیم پاورپوینت فصل پنجم کتاب اصول برنامه‌ ریزی درسی (محتوا و سازماندهی محتوا) سعید طالبی با مشخصات کتاب اصول برنامه‌ ریزی درسی,خلاصه کتاب ,اصول برنامه ریزی درسی,پاورپوینت برنامه‌ ریزی درسی,سعید طالبی,سعید مظلومیان, محمد حسن صیف,اصول برنامه ریزی درسی پیام نور,محتوا, سازماندهی محتوا,فصل پنجم, محتوا و سازماندهی

توضیحات بشتر در مورد این فایل:

پاورپوینت فصل پنجم کتاب اصول برنامه‌ ریزی درسی (محتوا و سازماندهی محتوا) سعید طالبی، سعید مظلومیان، محمد حسن صیف انتشارات پیام نور در قالب pptx و در حجم 32 اسلاید: 

بخشی از متن:
توجه به محتوا و سازماندهی آن به عنوان یک عنصر مهم در مرحله طراحی برنامه درسی، همیشه مورد توجه صاحب نظران حوزه برنامه درسی بوده است. انتخاب محتوا به چیستی برنامه درسی و آنچه باید آموخته شود، مربوط می شود. صاحب نظران برنامه درسی بر اساس رویکرد خود در برنامه درسی، تعاریف متعددی از محتوا ارائه نموده اند از جمله نیکلس محتوا را به عنوان دانش مهارت، گرایش و ارزشهایی توصیف می کند که باید یاد گرفته شود. محتوا و سازماندهی آن پس از گزینش اهداف قرار می گیرد اگرچه با مشخص شدن اهداف برنامه درسی، انتخاب و سازماندهی محتوا تا حدود زیادی تسهیل می شود اما فرایند انتخاب محتوا و سازماندهی آن همواره از حساسیت و اهمیت ویژه ای برخوردار است، زیرا نخستین گام برای تحقق اهداف برنامه درسی، انتخاب محتوای مناسب و مطلوب می باشد.
محتوا
آنچه دانشمندان در طول تاریخ زندگی بشر در رشته های معینی؛ مانند فیزیک، شیمی، ریاضی و…. بیان داشته اند، محتوای برنامه درسی را تشکیل می دهد. در واقع محتوا بیانگر این است که چه چیزی را باید به چه کسی یاد داد، این شخص دانش آموز و آن چیز محتوا نام دارد. به عبارت دیگر محتوا به عنوان کلیه مطالب، حقایق، قوانین، نظریات، اصول، اصطلاحات و مفاهیم مربوط به یک درس است که در جهت دستیابی به هدف آن درس و تغییر رفتار دانش آموز ارائه می شود. سیلور و همکارانش محتوا را در بر گیرنده حقایق، مشاهدات، اطلاعات ها، دریافتها، تشخيصها حساسیتها، الگوها و راه حل های برگرفته از آنچه که ذهن انسان ها آن را درک کرده است و همچنین بناهای ذهنی که دستاوردهای تجربه شده را در درون دانش، ایده، مفاهیم، تعميم‌ها، اصول، الگوها و راه حل ها دوباره سازمان و نظم می دهند، دانسته اند.
ملکی در تعریفی دیگر، محتوا را به سه بخش دانش، مهارت و ارزش تقسیم می کند.

 

لینک دانلود مستقیم فایل

دانــــلــــود

اکتبر 12, 2022 by علوم تربیتی 0

پاورپوینت فصل پنجم کتاب اصول برنامه‌ ریزی درسی (محتوا و سازماندهی محتوا) سعید طالبی

دریافت فایل با عنوان پاورپوینت فصل پنجم کتاب اصول برنامه‌ ریزی درسی (محتوا و سازماندهی محتوا) سعید طالبی

پاورپوینت فصل پنجم کتاب اصول برنامه‌ ریزی درسی (محتوا و سازماندهی محتوا) سعید طالبی، سعید مظلومیان، محمد حسن صیف انتشارات پیام نور در قالب pptx و در حجم 32 اسلاید: 

بخشی از متن:
توجه به محتوا و سازماندهی آن به عنوان یک عنصر مهم در مرحله طراحی برنامه درسی، همیشه مورد توجه صاحب نظران حوزه برنامه درسی بوده است. انتخاب محتوا به چیستی برنامه درسی و آنچه باید آموخته شود، مربوط می شود. صاحب نظران برنامه درسی بر اساس رویکرد خود در برنامه درسی، تعاریف متعددی از محتوا ارائه نموده اند از جمله نیکلس محتوا را به عنوان دانش مهارت، گرایش و ارزشهایی توصیف می کند که باید یاد گرفته شود. محتوا و سازماندهی آن پس از گزینش اهداف قرار می گیرد اگرچه با مشخص شدن اهداف برنامه درسی، انتخاب و سازماندهی محتوا تا حدود زیادی تسهیل می شود اما فرایند انتخاب محتوا و سازماندهی آن همواره از حساسیت و اهمیت ویژه ای برخوردار است، زیرا نخستین گام برای تحقق اهداف برنامه درسی، انتخاب محتوای مناسب و مطلوب می باشد.
محتوا
آنچه دانشمندان در طول تاریخ زندگی بشر در رشته های معینی؛ مانند فیزیک، شیمی، ریاضی و…. بیان داشته اند، محتوای برنامه درسی را تشکیل می دهد. در واقع محتوا بیانگر این است که چه چیزی را باید به چه کسی یاد داد، این شخص دانش آموز و آن چیز محتوا نام دارد. به عبارت دیگر محتوا به عنوان کلیه مطالب، حقایق، قوانین، نظریات، اصول، اصطلاحات و مفاهیم مربوط به یک درس است که در جهت دستیابی به هدف آن درس و تغییر رفتار دانش آموز ارائه می شود. سیلور و همکارانش محتوا را در بر گیرنده حقایق، مشاهدات، اطلاعات ها، دریافتها، تشخيصها حساسیتها، الگوها و راه حل های برگرفته از آنچه که ذهن انسان ها آن را درک کرده است و همچنین بناهای ذهنی که دستاوردهای تجربه شده را در درون دانش، ایده، مفاهیم، تعميم‌ها، اصول، الگوها و راه حل ها دوباره سازمان و نظم می دهند، دانسته اند.
ملکی در تعریفی دیگر، محتوا را به سه بخش دانش، مهارت و ارزش تقسیم می کند.

 

لینک دانلود

اکتبر 12, 2022 by علوم تربیتی 0

فایل تحلیل محتوای کتاب فارسی ششم – به روز شده

فایل تحلیل محتوای کتاب فارسی ششم – به روز شده

تحلیل این کتاب به صورت حرفه ای صورت گرفته، جزئیات کتاب را تحلیل کرده است.( حتی شکل ها و تصاویر )

تحلیل,فارسی ششم,محتوا,دانشگاه فرهنگیان

 

دانلود مستقیم فایل

ژانویه 27, 2022 by علوم تربیتی 0

فایل پاورپوینت عوامل مؤثر بر محتوا در روابط عمومی – به روز شده

فایل پاورپوینت عوامل مؤثر بر محتوا در روابط عمومی – به روز شده

این محصول در قالب پاورپوینت (power point) و قابل ویرایش در 16 اسلاید تهیه شده است. در بخش زیر برای اطلاع بیشتر از محتویات این فایل و اطمینان از خرید، مطالب چند صفحه آورده شده است. با مطالعه این بخش با اطمینان بیشتر خرید نمایید.

تعاریف و مفاهیم

روابط عمومی: یعنی آنچه می گوئید، آنچه انجام می دهید و آنچه دربارۀ شما و سازمان شما می گویند؛

و به عنوان یکی از اعما ل مدیریت، تلاشی است مداوم، سنجیده و از روی برنامه برای شناخت افکار عمومی، با هدف ایجاد حسن تفاهم و درک متقابل بین سازمان و عامه و به منظور نفوذ بر افکار و رفتار و کسب حمایت آنها.

محتوا: کلیه پیامهایی است که در چارچوب استراتژی ارتباطی سازمان بین آن و عامه ها ردو بدل می شود.

کارکردهای محتوا: نظارت، انتقال میراث فرهنگی، ایجاد همبستگی اجتماعی، تفریح و سرگرمی، اطلاع رسانی، اقناع، آموزش و راهنمایی، ترویج، انگاره سازی، هشیارسازی یا تخدیر.

ویژگیهای محتوا:
• نوعی کالاست. (ولی خرید و فروش مجدد آن محدود است).
• قدرت است. آگاه تر توانمندتر است. (ولی باید توزیع شود)
•اطلاعات بیشتر بهتر و گردش آن رونق است.
•داده ها فاقد ارزش و جهت گیری است ولی محتوا تفسیر بردار است.
•اطلاعات دانش است.

پاورپوینت, عوامل, مؤثر, بر, محتوا, در, روابط, عمومی

 

دانلود مستقیم فایل

ژانویه 27, 2022 by علوم اجتماعی 0

پاورپوینت عوامل مؤثر بر محتوا در روابط عمومی – فایل جدید

پاورپوینت, عوامل, مؤثر, بر, محتوا, در, روابط, عمومی

این محصول در قالب پاورپوینت (power point) و قابل ویرایش در 16 اسلاید تهیه شده است. در بخش زیر برای اطلاع بیشتر از محتویات این فایل و اطمینان از خرید، مطالب چند صفحه آورده شده است. با مطالعه این بخش با اطمینان بیشتر خرید نمایید.

تعاریف و مفاهیم

روابط عمومی: یعنی آنچه می گوئید، آنچه انجام می دهید و آنچه دربارۀ شما و سازمان شما می گویند؛

و به عنوان یکی از اعما ل مدیریت، تلاشی است مداوم، سنجیده و از روی برنامه برای شناخت افکار عمومی، با هدف ایجاد حسن تفاهم و درک متقابل بین سازمان و عامه و به منظور نفوذ بر افکار و رفتار و کسب حمایت آنها.

محتوا: کلیه پیامهایی است که در چارچوب استراتژی ارتباطی سازمان بین آن و عامه ها ردو بدل می شود.

کارکردهای محتوا: نظارت، انتقال میراث فرهنگی، ایجاد همبستگی اجتماعی، تفریح و سرگرمی، اطلاع رسانی، اقناع، آموزش و راهنمایی، ترویج، انگاره سازی، هشیارسازی یا تخدیر.

ویژگیهای محتوا:
• نوعی کالاست. (ولی خرید و فروش مجدد آن محدود است).
• قدرت است. آگاه تر توانمندتر است. (ولی باید توزیع شود)
•اطلاعات بیشتر بهتر و گردش آن رونق است.
•داده ها فاقد ارزش و جهت گیری است ولی محتوا تفسیر بردار است.
•اطلاعات دانش است.

 

دانلود مستقیم فایل

سپتامبر 29, 2021 by پاورپوینت عوامل مؤثر بر محتوا در روابط عمومی علوم اجتماعی 0

پست های تصادفی

طراحی و توسعه توسط: هایا وب

سفارش طراحی سایت