امام موسی کاظم (ع) و امام رضا (ع) از تولد تا خلافت

مقدمه

موسی بن جعفر (۱۲۷ یا ۱۲۸-۱۸۳ق) معروف به
امام موسی کاظم و ملقب به کاظم و باب الحوائج هفتمین امام شیعیان دوازده امامی است.
وی در سال ۱۲۸ق، همزمان با انتقال قدرت از امویان به عباسیان متولد شد و در سال
۱۴۸ق پس از شهادت پدرش، امام صادق(ع)، به امامت رسید. دوران ۳۵ ساله امامت او با خلافت
منصور، هادی، مهدی و هارون عباسی همزمان بود. او چندین بار از سوی مهدی و هارون عباسی
زندانی شد و در سال ۱۸۳ق در زندان سندی بن شاهک به شهادت رسید. با شهادت او، امامت
به فرزندش علی بن موسی(ع) منتقل شد.

دوره امامت امام کاظم(ع) با
اوج قدرت خلافت عباسی همزمان بود و او در برابر حکومت وقت، تقیه می‌کرد و شیعیان را
نیز به این کار سفارش ‌می‌نمود؛ از این رو موضع‌گیری صریحی از امام هفتم شیعیان در
برابر خلفای عباسی و….. 

زندگی نامه و سبک شعری استاد شهریار ، نیما یوشیج و پروین اعتصامی

مقدمه

سید
محمدحسین بهجت تبریزی (زاده ۱۱ دی
۱۲۸۵ – درگذشتهٔ ۲۷ شهریور ۱۳۶۷) متخلص به شهریار (پیش از آن بهجت تبریزی)
شاعر ایرانی اهل تبریز بود که به زبان‌های فارسی و ترکی آذربایجانی، شعر سروده‌است.[۲] وی در تبریز در خانواده‌ای بستان‌آبادی
(روستای خُشگِناب بستان‌آباد) به دنیا آمد و بنا به وصیتش در مقبرةالشعرای تبریز به
خاک سپرده شد. ۲۷ شهریور
را به واسطه روز درگذشت او «روز شعر و ادب فارسی» نامیده‌اند. مهم‌ترین اثر شهریار
منظومهٔ حیدربابایه سلام؛ (سلام به حیدربابا)،
است که از معروف‌ترین آثار ادبیات ترکی آذربایجانی به‌شمار می‌رود و شاعر در آن از
اصالت و زیبایی‌های روستا یاد کرده‌است.

شهریار در سرودن گونه‌های دگرسان شعر فارسی – مانند
قصیده، مثنوی، غزل، قطعه، رباعی و شعر نیمایی – نیز چیره‌دست بوده‌است. اما بیشتر از
دیگر گونه‌ها در غزل شهره بود و از جمله غزل‌های معروف او می‌توان به «علی ای همای
رحمت» و «آمدی جانم به قربانت» اشاره کرد. شهریار نسبت به علی بن ابی‌طالب ارادتی ویژه
داشت و 

حدیث و بهداشت

مقدمه

پيش از هر چيز بايد گفت بهداشت عبارت از مجموعه اي
از اقدامات ايجابي وسلبي است كه به تندرستي وسلامت روان وتن كمك ميكند. وقتي ازبهداشت صحبت
ميشود، منظورازآن، صرفاً رعايت نظافت وپاكيزگي نيست؛ بلكه هرآن چه درسلامتي
جسم وروان دخالت دارد، جزئي از
بهداشت محسوب ميگردد، چراكه اموري؛ چون تغذيه، خواب، استراحت، پوشش، شادابي،
كار، رفاه، آسايش، روابط اجتماعي،
فراخي فكر وباورهاي ديني نيزدربهداشت فرد وجامعه نقش بارزي دارند. هر كس بامراعات
بهداشت قادر است از لحاظ جسماني،
رواني و اجتماعي در وضع مناسبي قرار گرفته و وظيفه اي را كه نسبت به خود و افراد
خانواده و جامعه خود دارد به خوبي ادا كند. رعايت
بهداشت فردي و اجتماعي در اسلام مطلوب و بسيار مورد توجه است. قرآن
كريم در زمينه بهداشت در پوشش، تغذيه، بدن و ساير امور زندگي انسان به وضوح سخن
گفته و آن را از مطالبات و در حد تكاليف شرعي مطرح كرده است
)بقره، ٦٠و ٢١٩و مائده، .

آسیب های اجتماعی زنان سرپرست خانواده

مقدمه

زنان سرپرست خانوار مقوله است که در چهارچوب رفاه
خانواده امر مهمی تلقی می شود و حقیقتاً زن و خانواده دو مقوله غیر قابل تفکیک از یکدیگرند.واقعیات
موجود در جامعه نشان از آن دارد که علی رغم اعلامیه ها و بیانیه ها و تاسیس نهادها
و سازمان های بین المللی مختلف در تحقق حقوق زن، مسئولیت و هزینه ها ی قابل توجه و
طاقت فرسای تامین معاش خانواده که بر عهده این قشر آسیب پذیر اجتماعی می باشد در
بسیاری از موارد سخت و یا حتی غیر ممکن است و در صورت تحقق نیز زندگی سرشار از سختی
ها و محنت ها را متحمل این مادران پدر نما می کند. در این میان زنان سرپرست خانوار
دارای مسئولیت سنگین اقتصادی و اجتماعی در خانواده هستند. آنان هم مادران فرزندان
خود هستند و هم پدران آنان. اصطلاح زنان سرپرست خانوار به زنانی اطلاق میشود که
مسئولیت تامین معاش زندگی یا اداره امور خود و یا خانواده خود را بطور دائم یا
موقت عهده دار هستند. زنان سرپرست خانوار از جمله گروهای آسیب پذیر اجتماعی هستند
که گاه عواملی چون طلاق ، فوت یا اعتیاد همسر، از کار افتادگی و رها شدن توسط
مردان موجب آسیب پذیر شدن این طیف وسیع در جامعه میشود. تصور این واقعیت که اگر
موقعیت آنان در جامعه سنتی و پدر سالارانه باشند نیز درد آور است. براساس آمار های
رسمی کشورامروز زنان سرپرستی 4/9درصد خانوار ایرانی را بر عهده دارند . درآمد کمتر
زنان………………. 

بررسی علل کاهش انگیزش تحصیلی دانش آموزان

                                                 فهرست مطالب

                                                          فصل
اول

مقدمه
…………………………………………………………………………………………………..   6

بیان مسئله
………………………………………………………………………………………….. 7

اهمیت و ضرورت
…………………………………………………………………………………. 10

هدف کلی تحقیق
………………………………………………………………………………. 15

اهداف فرعی
……………………………………………………………………………………… 15

نامگذاری
متغیرها ……………………………………………………………………………… 16

تعاریف مفهومی و
عملیاتی ………………………………………………………………… 17

                                                   
فصل دوم

مقدمه
…………………………………………………………………………………………. 19

تعریف انگیزه
………………………………………………………………………………. 19

تعریف انگیزش
…………………………………………………………………………….
21

انواع انگیزه
…………………………………………………………………………………
22

اهمیت انگیزه در
یادگیری ……………………………………………………………
24

ایجاد انگیزه در
یادگیری ………………………………………………………………
26

نشانه های بی
انگیزگی ………………………………………………………………..
27

عوامل کاهش
انگیزه ………………………………………………………………..
29

دلایل بیرونی بی
انگیزگی …………………………………………………………. 31

دلایل افت
تحصیلی …………………………………………………………………..
35

راه های کاهش
برای برانگیختن انگیزه دانش آموزان …………………….. 45

دسته بندی روش
های ایجاد انگیزه ……………………………………………….. 46

فرآیند شکل دهی
رفتارهای مثبت و منفی …………………………………….. 47

مدل های انگیزه
……………………………………………………………………………
57

پیشینه تحقیقات
انجام شده در داخل کشور و خارج ………………………59

                                                    
فصل سوم

مقدمه
……………………………………………………………………………………….
63

روش پژوهش
……………………………………………………………………………..
63

جامعه آماری
……………………………………………………………………………..
64

حجم نمونه و روش
نمونه گیری ………………………………………………….. 64

ابزارهای اندازه
گیری پژوهش ………………………………………………….. 64

تجزیه و تحلیل
داده ها ………………………………………………………………
66

                                               فصل چهارم

مقدمه
………………………………………………………………………………………
68

یافته های پژوهش
…………………………………………………………………68

یافته های
توصیفی …………………………………………………………………
70

یافته های
استباطی ………………………………………………………………….
72

                                                      
فصل پنجم

مقدمه
…………………………………………………………………………………….
74

فرضیه اول
……………………………………………………………………………….
75

فرضیه دوم
……………………………………………………………………………..
76

نتیجه گیری
…………………………………………………………………………….
77

پیشنهادات  …………………………………………………………………………….
78

محدودیت ها  …………………………………………………………………………..79

منابع فارسی
……………………………………………………………………………
80

منابع انگلیسی
…………………………………………………………………………
82

مقاله چه پرسش‌هايي بايد در هنگام انجام مصاحبه بپرسيم؟