دانلود مستقیم پاورپوینت بخش پنجم کتاب تحلیل برنامه های درسی دوره ابتدایی ایران نوشته محمد نوریان (فصل اول و دوم)

برنامه درسی، محصول فرآیند برنامه ریزی درسی است. این نوع از برنامه ریزی چون دیگر فرآیندهای برنامه ریزی، نیازمند ارزشیابی است. ارزشیابی امکان بهبود برنامه های درسی را فراهم می آورد. بنابراین در تعریف ارزشیابی برنامه درسی می توان گفت؛ ارزشیابی برنامه درسی، جست و جوی نظم یافته ای است برای قضاوت و توافق درباره ارزش یا اهمیت یک برنامه درسی به منظور بهبودی آن در جهت کاهش فاصله میان نتایج جاری و مطلوب.