فایل جدید تحقیق روانشناسی یادگیری (Learning Psychology)

یادگیری در فرد نوعی توانایی ایجاد می‌کند، بدین معنی که ‘ تغییرات پایدار در رفتار’ نتیجه تغییر در ‘توانایی‌ها’ است، نه تغییر در رفتار ظاهری. اگر طرف دیگر این توانایی‌ها همیشه مورد استفاده قرار نمی‌گیرند بلکه بعضی مواقع بصورت بالقوه هستند و هر وقت موقعیت و فرصت استفاده فراهم شود؛ از حالت بالقوه خارج و به حالت بالفعل (عمل) در می‌آیند. مثلا فردی که دوچرخه سواری را یادگرفته است، اگر موقعیت دوچرخه سواری برای او فراهم نباشد این توانایی بصورت بالقوه در فرد باقی می‌ماند و هر وقت موقعیت و فرصت دوچرخه سواری فراهم شود (مثلا یک دوچرخه در اختیار او قرار گیرد) این توانایی از بالقوه به بالفعل (حالت عمل) در می‌آید. این بدان معنی است که یادگیری هیچ وقت از بین نمی‌رود.

ویژگی‌های یادگیری
تغییر در رفتار
پایداری نسبی
توانایی‌های بالقوه
تجربه
یادگیری یا وراثت
نظریه‌های یادگیری
تداعی گرایی ( Associationism)
یادگیری اجتماعی (Social Learning)
شناخت گرایی (Cognitiveism)
حافظه و یادگیری
فیزیولوژی یادگیری و حافظه
گستره روانشناسی یادگیری
مهارت هاي يادگيري
نظريه هاي يادگيري
حوزه رفتار گرايي يا نظريه هاي شرطي
حوزه نظريه هاي شناختي
انگيزش دروني :
منابع  :