فایل جدید تحقیق و بررسی مديريت چیست

 فرآيند بکار گيري مؤثر و کارآمد منابع انساني و مادي از طريق برنامه ريزي، سازماندهي بسيج منابع و امکانات، هدايت، وکنترل که در چهارچوب يک نظام ازرشي پذيرفته شد براي رسيدن به اهداف تهيه شده است.:
 فردي است که مسئوليت عملکرد دو يا چند نفر از افراد سازمان را بعهده دارد.
 بخشي از دانش مديريت است که از  طريق آموزش بدست مي آيد.
بخشي از دانش مديريت است که از طريق کسب تجربه و بکارگيري آن بدست مي آيد.
مديري است که حداقل نتيجه قابل قبول را با استفاده از ابزارهاي مثل تشويق، تنبيه، کسري حقوق و …. بدست آورد.

مديريت:
مدير:
علم مديريت:
هنر مديريت:
مدير لايق:
 مدير مؤثر:
اثربخشي:
کارآيي:
سطح مديريت :
سطح مديريت عالي
سطح مديريت مياني
مديران عملياتي يا سرپرست ها:
انوع مهارت وجود دارد:
مهارت( کلي) ادراکي
مهارت فني
مهارت انساني:
پديده اجتماعي
تقسيم کار
اختيار
انظباط:  
وحدت فرماندهي
وحدت مديريت
ترجيح اهداف سازماني و بر اهداف فردي
جبران خدمت
 ابتکار عمل
احساس وحدت و يگانگي
نظريه بوروکراسي
 ويژگي هاي برورکراسي:
معايب و ايرادات سازمان برورکراسي:
جابجايي هدف
کاربرد نامناسب قوانين و مقررات
از خودبيگانه شدن کارکنان
تمرکز و قدرت
سرخوردگي ار باب رجوع
بروکراسي با چه تهيدداتي روبرو هستند؟
تغيير
رشد اندازه سازمان
افزايش تنوع
تغيير رفتار مديريتي
مكتب روابط انساني(  نئوکلاسيک):
نظريه سلسله مراتب نيازهااي انساني(مازلو):
نظريه y,x :

مکتب مديريت کمي:
مديريت سيستمي :
سيستم:
طرح يک سيستم:
محيط دروني و بيروني سيستم:
سيستم باز و بسته
ويژگي هاي سيستم باز:
ثبات
تعادل بين فعاليت هاي نگهدارنده و انطباقي
هم پاياني
حرکت به سوي رشد و توسعه
نظريه مديريت اقتضايي
اخلاق کار
روشهاي تقويت اخلاق کار و سازمان ها:
تلفيق زندگي کاري و زندگي شخصي

اهداف کوتاه مدت:
برنامه استراتژي( راهبرد):
مدل بخشي:
مدل همپوشي:
انتظارات و توقعات اساسي افراد
رفتار انساني
کار با ارزش
تأمين اجتماعي
فرصت نشان دادن ابتکار
پيشرفت:
 عوامل اثر گذاري انتظارات اساسي افراد:
برنامه ريزي: فصل 3
برنامه:
برنامه ريزي
ضرورت برنامه ريزي
اهداف برنامه ريزي:
برنامه استراتژيک
برنامه اجرايي
ره يافت هاي مختلف برنامه ريزي:
برنامه ريزي از پائين و برعکس:
برنامه ريزي در مبناي استثناء
برنامه ريزي اضطراري
مديريت برمبناي هدف: (Manage ment by objective)
مراحل مختلف اين نوع برنامه ريزي:
کنترل
موانع يا دامهاي موجود در بررسي برنام ريزي موفق :
سلسله مراتب برنامه ها:
رسالت مأموريت:
اهداف بلندمدت:
برنامه هاي دائمي
خط مشي
رويه ها
روش
مقررات
فصل چهار:
سازماندهي:
حيطه نظارت
 مباني سازماندهي:
سازماندهي مبناي وظيفه:
محاسن اين روش( سازماني):
معايب اين روش:
سازمان بر مبناي محصول:
سازماندهي برمنباي مناطق جغرافيايي
معايب و محاسن:
سازماندهي برمبناي نوع مشتريان:
معايب:
نگرش جديد به سازماندهي:
انواع نگرش سازماندهي
سازماندهي برمبناي پروژه
سازماندهي ماتريسي
معايب:
انگيزش
فرستنده
عناصر و اجزاء فرآيند ارتباطات:
مجاري ارتباطي:
موانع ادراکي:
عوامل انگيزش:                         
ب: نقش افراد در گروهها:
مسيرهاي ارتباطي:
ارتباطات افقي:
ارتباطات مورب:
ارتباطات يک طرفه:
ويژگي ها:
بهبود ارتباطات:
رهبري:
 نحوه استفاده رهبر از قدرت و نفوذ خود:
منابع قدرت:
قدرت مرجعيت:
تئوري هاي رهبري
تئوري رفتاري
شبکه مديريت
رابطه رهبر و پيرو
ساختار کار
 قدرت و توان رهبر:
رهبري وصفي:
بلوغ کاري
بلوغ رواني
سبک دستوري:
سبک انحنائي( استدلالي- تشويقي):
سبک حمايتي
سبک تفويضي
انگيزش
تئوري محتوايي
نظريه بهداشتي
تئوري فرآيندي
3-1- نظريه انتظار:
هدف گذاري
نظريه برابر
ترک سازمان
کنترل آينده نگر
همزمان
کنترل گذشته نگر
ازويژگي هاي کنترل مؤثر:
مشکلات کنترل:
مقاومت کارکنان
تأخير در اجراي نتايج
استفاده از شاخص هاي ذهني
رفتار سازماني:
ابعاد ساختاري
ابعاد محتوايي
مدلي از رشد سازماني